tag:userecho.com,2024-03-19:/feeds/topics/es//Netex Support2023-06-13T10:42:04+00:00tag:netexsupport.userecho.com,2023-06-13:/knowledge-bases/2/articles/20074-learning-cloud-6-rol-formador/2023-06-13T10:42:04+00:002023-06-13T10:42:04+00:00Learning Cloud 6 - Rol formador [artículos] <p><strong>14/06/2023</strong></p><p><strong><br></strong></p><p><strong>Rol de formador</strong></p><p><strong><br></strong></p><p>El rol de Formador sólo está disponible <strong>a partir de LC6</strong> y sus versiones posteriores. Por tanto <u>no es accesible para los usuarios de LC Legacy</u>, versión 5 o anteriores.</p><p>El Formador es un tipo de usuario al que <u>un <em>Administrador</em> o <em>Administrador de grupo</em> le asigna una serie de <strong>convocatorias ya creadas</strong>, para que pueda consultar los alumnos inscritos, su progreso académico y generar informes</u>. Pueden ser tanto de <strong>Cursos</strong> como de <strong>Itinerarios</strong>. El Formador cumple la labor del docente que imparte una clase o formación y hace el seguimiento de sus estudiantes. Para ello tiene acceso a determinadas secciones del Admin Portal, en concreto las de <strong>Convocatorias</strong> e <strong>Informes</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/522fc8a573147380d7234381a16020da.png"></p><br>Para información más detallada sobre el rol del formador, haz clic <a href="https://netexservices.netexlearning.com/support/solutions/articles/52000073552">aquí</a><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-05-30:/knowledge-bases/2/articles/20072-learning-cloud-new-generation-60-nuevo-modo-oscuro/2023-05-30T15:11:34+00:002023-05-30T15:11:34+00:00Learning Cloud New Generation 6.0: Nuevo modo oscuro [artículos] <p><strong>29/05/2023</strong><br></p><p>En la última semana de mayo publicamos Learning Cloud New Generation 6.0, cuyas novedades más importantes son:</p><h2>Nuevo modo oscuro. </h2><p>Habilitamos un modo oscuro manteniendo el diseño claro ya existente. Este nuevo modo oscuro se habilitará por defecto, pudiendo el usuario cambiarlo desde la pantalla de su perfil.</p><h2>Nuevo modo de carga de xAPI. </h2><p>Abrimos directamente estos contenidos, sin la intervención de iFrames, los cuales no nos permitían abrir videos a pantalla completa, entre otros problemas.</p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-05-25:/knowledge-bases/2/articles/20071-learning-cloud-6-lms/2023-05-25T10:14:31+00:002023-05-25T10:14:31+00:00Learning Cloud 6 - LMS [artículos] <p><strong>27/05/2023</strong></p><p><strong><br></strong></p><p><strong>Estas funcionalidades estarán disponibles en todas las versiones de los portales del LMS</strong></p><p><br></p><p>Actualmente tenemos la posibilidad de crear convocatorias de 2 formas:</p><ul><li>Dirigida: los alumnos se inscriben individualmente o por grupo y verán la formación en el carrusel "Mi formación"</li><li>Libre: los alumnos son recomendados individualmente o por grupo. Verán la formación en el carrusel de "Recomendados" y el alumno decide si se matricula o no.</li></ul><p>En algunos proyectos encontramos formaciones que van dirigidas a todos los alumnos, con la nueva funcionalidad "convocatoria pública", todos los alumnos podrán ver la formación y el alumno decide si se matricula o no (en lugar de seleccionarlos, seleccionar un grupo o subir un CSV). Esto permitirá a cualquier usuario actual o futuro ver la formación e inscribirse.</p><p>Además añadimos la posibilidad de seleccionar el carácter que tiene una convocatoria para un usuario o un grupo de usuarios: Obligatoria, opcional o recomendada. <u>Pulsa <a href="https://netex-servicedesk.freshservice.com/support/solutions/articles/52000072259"><strong>aquí</strong> </a>para obtener más información sobre esta mejora</u></p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-04-21:/knowledge-bases/22/articles/19988-we-are-moving-new-customer-success-center/2023-04-21T10:43:24+00:002023-04-21T10:43:24+00:00We are moving!!! New Customer Success Center [artículos] <p>We would like to inform our users that in the coming weeks we will be migrating the Support Portal to a new platform with more functionalities, which will allow access to solutions in a more efficient way.<br></p><br>With an improved design and a more intuitive interface, the new platform will provide a better user experience and will allow access to a wide range of resources and support tools. <br><br>The migration will start on May 5 and will last until May 8.<br><br><h3><strong>How long will the current platform be active?</strong></h3><br>It will be functional for two days after the migration. After those two days, it will be read-only and public until Friday, June 30. After that, it will only be accessible to Support. <h3><strong><br><br>How to download the created tickets?</strong></h3><br>If any user wants to keep their created and closed tickets, we will send them a CSV on request. <h3><strong><br><br>What happens if I use the mail and not the portal? </strong></h3><br>Only the type of notifications will change. <br><br>We want to make sure that our users can solve their problems and get the help they need as quickly as possible. This change to the new support portal will allow us to do just that, while improving the quality of the service we provide. <br><br>We thank our users for their patience and understanding during this transition and look forward to continuing to provide them with exceptional service through our new support platform. <p></p><p></p><p> </p><br/><br/> Support ha contestado:<br/><div style="color: #b5b5b5;">## In replies all text above this line is added to the ticket ##</div><p>Your request has been received, and is being reviewed by our support staff. You can review the status of your request and add additional comments by following this link <a href="http://support.scorm.com/hc/requests/77131" rel="noreferrer">http://support.scorm.com/hc/requests/77131</a>. If you'd like, you can set up an account in our support system by clicking the "Sign up" button.</p><p><b>Our support hours are Monday - Friday 7am - 5:00pm (US - Central Time).</b></p><p>If you're feeling proactive, check out our support forums at <a href="https://support.scorm.com/hc/en-us" rel="noreferrer">https://support.scorm.com/hc/en-us</a>. We just may have answered your question already.</p><p><br></p><p><b>Your request summary is:</b></p><p></p><div style=""><table border="0"> <tbody><tr> <td style=""> <table border="0" style=""> <tbody><tr> <td style="margin: 0;"> <p style="color: #1b1d1e;"> <strong>Support</strong> </p> <p style="color: #bbbbbb;"> Apr 21, 2023, 5:43 AM CDT </p> <div style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Dear support,</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">New topic has been posted by Paco López Gómez (Team Leader).</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">We are moving!!! New Customer Success Center</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">We would like to inform our users that in the coming weeks we will be<br>migrating the Support Portal to a new platform with more functionalities,<br>which will allow access to solutions in a more efficient way.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">With an improved design and a more intuitive interface, the new platform will<br>provide a better user experience and will allow access to a wide range of<br>resources and support tools. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">The migration will start on May 5 and will last until May 8.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">How long will the current platform be active?<br>It will be functional for two days after the migration. After those two days,<br>it will be read-only and public until Friday, June 30. After that, it will<br>only be accessible to Support. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">How to download the created tickets?<br>If any user wants to keep their created and closed tickets, we will send them<br>a CSV on request. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">What happens if I use the mail and not the portal? <br>Only the type of notifications will change. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">We want to make sure that our users can solve their problems and get the help<br>they need as quickly as possible. This change to the new support portal will<br>allow us to do just that, while improving the quality of the service we<br>provide. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">We thank our users for their patience and understanding during this<br>transition and look forward to continuing to provide them with exceptional<br>service through our new support platform. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"> </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Click here to open the topic<br>[/knowledge-bases/22/articles/19988-we-are-moving-new-customer-success-center<br>]</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Netex Customer Support<br><a href="mailto:Teamsupport@netexlearning.comhttps" rel="noreferrer">Teamsupport@netexlearning.comhttps</a>://community.netexlearning.com</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Netex | Innovative Learning Experienceswww.netexlearning.com</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Sus datos personales serán tratados según la siguiente Política de<br>Privacidad.<br>Your personal data will be treated according to the following Privacy<br>Policy.<br> </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Delivered by UserEcho<br>[<a href="https://userecho.com/?utm_source=UserEcho+notifications&utm_medium=email&utm" rel="nofollow noreferrer">https://userecho.com/?utm_source=UserEcho+notifications&utm_medium=email&utm</a><br>_campaign=all-notifications]</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"> Unsubscribe<br>[/users/6674/unsubscribe/topic/19988/?token=b565256afe27440aeada34f291dc9336]<br>You have received this email because you subscribed to notifications on topic<br>or forum changes. To unsubscribe open your profile settings and change your<br>notification settings.</p></div> </td> </tr> </tbody></table> </td> </tr></tbody></table></div><p>Do not share or include any Controlled Unclassified Information (CUI) in this request.</p><div style="color: #aaaaaa; margin: 10px 0 14px 0;"> This email is a service from Support. Delivered by <a href="https://www.zendesk.com/support/?utm_campaign=text&utm_content=Support&utm_medium=poweredbyzendesk&utm_source=email-notification" style="color: black;">Zendesk</a></div>Paco López Gómezhttps://netexsupport.userecho.com/users/1-paco-lopez-gomez/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-04-17:/knowledge-bases/2/articles/19930-learning-cloud-lms-530-nueva-seccion-progreso-de-usuario/2023-04-17T08:02:24+00:002023-04-17T08:02:24+00:00Learning Cloud LMS 5.30 - Nueva sección “Progreso de usuario” [artículos] <p><strong>12/04/2023</strong><br></p><p>El 12 de abril desplegamos <a href="https://www.netexlearning.com/learningcloud/lms/">Learning Cloud LMS</a> 5.30, cuyas novedades más importantes son:</p><h2>Nueva sección “Progreso de usuario” en las convocatorias de sprint</h2><p>En el portal del administrador, dentro de una convocatoria de un sprint, en la sección de Alumnos, existirá un nuevo apartado llamado Progreso de usuario que contendrá el listado de alumnos que tienen progreso en la convocatoria, independientemente de que estén inscritos o no.</p><p> Además, al pulsar sobre el nombre del usuario en el listado, se abrirá el panel de Progreso del usuario, que anteriormente se abría en el apartado de Gestión. Este panel también incorpora un apartado en el que se mostrarán las convocatorias que han sido convalidadas por haber completado esta convocatoria, en el caso de que el usuario la haya completado.</p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/153015d73606a4bd529e7d30b427e04f.png"></p><h2>Restricción al eliminar convocatorias</h2><p>A partir de esta versión, en el portal del administrador no se podrá eliminar ninguna convocatoria donde exista algún progreso que convalide a otras convocatorias.<br></p><h2>Buscador de sprints por nombre</h2><p>Para realizar una búsqueda más concreta y predictiva, el buscador de sprints en el portal del administrador sólo buscará coincidencias en el título de los sprints ya que hasta la fecha también estaba buscando en las descripciones.<br></p><h2>Convalidaciones con fecha de inicio futura</h2><p>Cuando un administrador planeaba una convocatoria cuya fecha de inicio era en una fecha futura no se estaban teniendo en cuenta para convalidarlas correctamente. A partir de esta versión, todas las convocatorias que estén planeadas se convalidarán automáticamente independientemente de la fecha de inicio de la misma.</p><h2>Learning Cloud New Generation deja de ser compatible con iOS 13</h2><p>Con el lanzamiento de Learning Cloud New Generation el 25 de abril, Netex dejará de admitir dispositivos con iOS 13. La versión mínima compatible será iOS 14.</p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-04-04:/communities/13/topics/19771-duda-en-mapas-de-clic/2023-04-04T13:57:54+00:002023-04-04T13:57:54+00:00Duda en mapas de clic [preguntas] [answered]<p>Hola espero que se encuentren bien.<br><br>Tengo una duda, tengo un tooltip dentro un mapa de clic y quiero que aparezca, es decir, que al mover el cursor aparezca el contenido sin hacer un clic sobre ella, es posible? </p><p><br></p><p>Si es así me podrían apoyar con la configuración que debe de tener por favor?</p><p></p><p></p><br/><br/> Javier López Beiro ha contestado:<br/><p>Hola, Andrea.</p><p></p><p>Actualmente no es posible configurar los tooltips para que aparezcan al pasar el cursor del ratón sobre las áreas de clic. Es necesario hacer clic sobre ellas.</p><p></p><p>Esperamos haber resuelto sus dudas.</p><p></p><p>Un saludo.</p>Andrea Perez Torizhttps://netexsupport.userecho.com/users/5748-andrea-perez-toriz/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-28:/knowledge-bases/26/articles/19794-learningcloud-faq-mejoras-asociadas-a-fundae/2023-03-28T11:46:15+00:002023-03-28T11:46:15+00:00learningCloud (FAQ): Mejoras asociadas a FUNDAE [artículos] <p>FUNDAE son las siglas de la <strong>Fundación Estatal para la Formación en el Empleo</strong>, una fundación estatal encargada de impulsar y coordinar la ejecución de las políticas en materia de formación profesional en el ámbito del empleo. Esta formación tiene la misión de capacitar a las personas para el trabajo y actualizar sus competencias a lo largo de su vida profesional, y se financia con recursos procedentes de la cuota de formación profesional a la Seguridad Social.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/1185c9a05c819bdbcd2646a68502e762.png"></p><p>FUNDAE gestiona la <strong>Formación Bonificada</strong>, una herramienta que permite a los trabajadores de una empresa desarrollar su carrera profesional con formación que puede llegar a ser bonificada hasta el 100% de su totalidad. Esto se da gracias a un crédito que se les concede a las empresas para invertir en formación para sus trabajadores. La Formación Bonificada es un factor clave en los programas de aprendizaje dentro de la empresa, por ello <strong>learningCloud</strong> está en constante desarrollo e implementación de mejoras y nuevas funcionalidades que faciliten la integración con FUNDAE. En este artículo, que se irá actualizando, se recogen todas ellas.</p><p><br></p><h2>Accesibilidad nivel AA</h2><p>La <a href="https://www.w3.org/TR/WCAG21/"><strong>normativa WCAG 2.1</strong></a>, desarrollada por el <a href="https://www.w3.org/">World Wide Web Consortium</a> (W3C), consiste en un conjunto de directrices tecnológicas y criterios de éxito para ayudar a crear contenido web accesible para, personas con discapacidades, garantizando que los recursos sean lo suficientemente accesibles para la mayor cantidad de personas, independientemente de cualquier discapacidad que tengan. Esta normativa fija una serie de niveles que determinan el grado de accesibilidad de un portal. En lo relativo a FUNDAE, las Administraciones Públicas determinan que es obligatorio cumplir como mínimo un <strong>nivel AA</strong>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/6e4aa661b36ea0ca6814847b35a8708f.png"></p><p>La interfaz de <em>learningCloud</em> cumple con la normativa de accesibilidad AA gracias a diferentes características y herramientas, como las <strong>Opciones de Accesibilidad</strong> en el Learner Portal, <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19292-learningcloud-learner-portal-interfaz-y-pagina-principal#opciones-de-accesibilidad">detalladas en este artículo</a>.</p><p><br></p><h2>Integración con Microsoft Teams</h2><p>El portal también tiene una integración directa de la formación con el programa de mensajería Microsoft Teams. Es posible crear y asociar una sala de chat a la convocatoria de un Sprint, a la que se añadirá automáticamente a los alumnos convocados. Así todos podrán utilizarla para comunicarse directamente entre ellos y plantear sus aportaciones, dudas, sugerencias...</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/bbead65cffb8c0a6d3511964b55ec4ab.png"></p><p>Además de mejorar la dinámica de la formación, esta integración permite la recuperación de datos de Microsoft Teams para crear el <strong>informe de asistencia</strong> requerido por FUNDAE. <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19018-learningcloud-nuevas-funcionalidades-integracion-con-microsoft-teams">Puedes consultar este artículo</a> para saber más acerca de la integración con Microsoft Teams.</p><p><br></p><h2>Nuevos Informes</h2><p>En el portal de Gestión Formativa, la herramienta <strong>Reportes</strong> mejora su funcionalidad incorporando nuevos tipos de informes, que proporcionan más información acerca del resultado de las formaciones y el comportamiento de los alumnos. Entre ellos, el <em>Informe de Encuestas</em> brinda un feedback del alumno sobre la formación a través de un cuestionario de satisfacción. Y con el <em>Informe de Actividad y Conexiones</em> podremos saber exactamente cuánto tiempo dedicó cada alumno a la formación y durante qué horas del día se conectó.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/3777c910f5d0f5024969df29d9043c7c.png"></p><p>Además de consultar los resultados a través de la plataforma, estos informes se pueden descargar en formato XML a través del <strong>Histórico de Informes </strong>para el intercambio de datos con FUNDAE. Encuentra más información sobre cómo generar y descargar estos informes <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19119-learningcloud-nuevas-funcionalidades-informes-de-encuestas-de-respuesta-detallado-y-de-actividad-y">en este artículo</a>.</p><p><br></p><h2>Certificados</h2><p>La funcionalidad <strong>Certificado</strong> permite acreditar el progreso del alumno en la formación. Es posible asignar una plantilla de certificado a cualquier Convocatoria, y una vez que el alumno la complete con éxito podrá descargar cuando quiera su acreditación, con los datos del curso y la fecha en la que lo completó, desde su propio perfil en el portal.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/0f8e3aad4fd3baa38ac3b595bdabf7f3.png"></p><p>Las plantillas pueden tener el diseño personalizado para cada formación, incluyendo la información relativa a la participación con FUNDAE. Además un nuevo campo del <strong>Informe de progreso</strong> permite al Administrador de la formación saber qué usuarios han descargado el Certificado y cuándo lo han hecho. Puedes <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19045-learningcloud-nuevas-funcionalidades-certificados">consultar este artículo</a> para saber más acerca de esta funcionalidad.</p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-22:/communities/9/topics/19513-can-learningcloud-contentcloud-support-virtual-or-augmented-reality-activities/2023-03-22T11:21:36+00:002023-03-22T11:21:36+00:00Can LearningCloud/ ContentCloud support Virtual or Augmented reality activities? [preguntas] [answered]<p>Can LearningCloud/ ContentCloud support Virtual or Augmented reality activities?</p><br/><br/> Alejandro Merlán ha contestado:<br/><p>EN</p><p><br></p><p>Hi Daniel,</p><p></p><p>We would like to inform you that LC Author does not support including augmented or virtual reality elements natively in the content. What the author tool allows is to embed content in iframe, or put external links. </p><p><br></p><p>If the tool you want to use to generate augmented or virtual reality activities generates content that can be accessed via an external URL, this may be a way to explore.</p><p></p><p>We hope this information helps you</p><p></p><p>Kind regards</p><p></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong> </p><p>Customer Support Agent </p><p><br></p><p>ES</p><p><br></p><p>Hola Daniel.</p><p></p><p>LC Author no soporta incluir elementos de realidad aumentada o virtual de forma nativa en el contenido. Lo que permite la herramienta autora es embeber contenidos en iframe, o poner enlaces externos. </p><p><br></p><p>Si la herramienta que quieren usar para generar las actividades de realidad aumentada o virtual, genera contenidos a los que se pueda acceder vía una URL externa, quizá sea una vía a explorar.</p><p><br></p><p>Esperamos que esta información le sea de utilidad</p><p><br></p><p>Saludos cordiales</p><p><br></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong></p><p>Customer Support Agent<br></p><p></p>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-22:/knowledge-bases/26/articles/16448-learningcloud-faq-multi-idioma/2023-03-22T10:56:19+00:002023-03-22T10:56:19+00:00learningCloud (FAQ): Multi-idioma [artículos] <h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Qué roles de usuario pueden configurar el Multi-idioma?</span></h2><p>La funcionalidad de <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16436-que-es-y-como-funciona"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Multi-idioma</span></strong></a> se configura a través del propio editor de contenido del Sprint o Canal, en las opciones del menú desplegable. Por tanto esta característica sólo estará disponible para:</p><ol><li>usuarios con rol de <strong>Autor</strong>, como creadores del contenido formativo;</li><li>y usuarios <strong>Administrador global</strong> (<u>no los Administradores de grupo</u>) como gestores del contenido y configuración de la Instancia.</li></ol><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Se puede cambiar el Idioma predeterminado?</span></h2><p>Sí, una vez creado el Sprint o Canal, se puede cambiar el <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16441-idioma-predeterminado"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Idioma predeterminado</span></strong></a> cuantas veces se quiera, siempre y cuando no haya sido publicado aún. En el momento en que lo publicamos por primera vez, <strong>esta opción queda bloqueada</strong> de ahí en adelante, incluso aunque lo despubliquemos. En este caso la Instancia nos devolverá el error: <em>No se puede cambiar el estado de evaluación de un sprint después de que haya sido publicado</em>.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Cómo configurar los Sprints o Canales creados antes de activar la funcionalidad Multi-idioma?</span></h2><p>En ese caso al acceder por primera vez a la opción <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16443-gestionar-traducciones"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Gestionar traducciones</span></strong></a>, nos aparecerá automáticamente el menú <strong>Detalles</strong> para poder seleccionar el idioma predeterminado, de la misma forma que lo haríamos al crear nuevo contenido. Una vez que lo seleccionemos y guardemos los cambios, podremos acceder al menú herramienta de traducciones para seleccionar el resto de idiomas.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Es posible añadir un idioma que no esté en la lista?</span></h2><p>No, la lista muestra todos los idiomas en los que está traducida la plataforma <a href="https://learningcloud.me"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">learningCloud</span></strong></a>. No es posible añadir una traducción en un idioma que no esté disponible porque el estudiante no podría configurarlo como idioma preferido.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Cómo puedo eliminar el idioma predeterminado en Gestionar traducciones?</span></h2><p>La opción de <strong>Eliminar traducción</strong> no estará disponible para un idioma mientras sea el predeterminado, porque cada contenido debe tener al menos un idioma asignado por defecto. Para poder eliminarlo primero debemos acudir al menú de configuración de Detalles del Sprint o Canal (en los tres puntos), y cambiar el Idioma predeterminado por otro existente. Al volver a la <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16443-gestionar-traducciones"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Gestión de traducciones</span></strong></a> veremos que el botón de Eliminar traducción ahora sí está disponible.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Se pueden modificar las traducciones de un contenido publicado?</span></h2><p>Si un Sprint o Canal está publicado, no se pueden modificar las traducciones o idiomas que tenga. De hecho, la opción <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16443-gestionar-traducciones"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Gestionar traducciones</span></strong></a> ya no estará accesible en el menú de tres puntos. Tampoco se podrá modificar el Idioma predeterminado en el menú de detalles.</p><p style="text-align: justify;">Si ya ha sido publicado y lo <strong>despublicamos</strong>, volveremos a tener la opción de modificar las traducciones. Es decir, la opción Gestionar traducciones vuelve a estar disponible, y podremos añadir, editar y eliminar idiomas. Sin embargo estos cambios no serán visibles para los alumnos con convocatorias abiertas hasta que no se vuelva a publicar el contenido.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Qué sucede si un alumno cambia su idioma de preferencia después de haber empezado una formación?</span></h2><p>No supone diferencia, el alumno simplemente podrá <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16447-cambiar-idioma-de-aprendizaje"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">continuar la formación en el nuevo idioma</span></strong></a>, <strong>sin perder su progreso</strong> ni sus logros.</p><p><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br></span></strong></p><h2><span style="color: rgb(245, 179, 53);">¿Qué pasa si el alumno elige un idioma para el que no hay traducción disponible?</span></h2><p>En el caso de no existir la traducción correspondiente, la Instancia le mostrará al alumno el Sprint o Canal en el <strong>Idioma predeterminado</strong> elegido por el creador del contenido.</p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-22:/knowledge-bases/26/articles/18116-learningcloud-faq-mejores-practicas-gestionando-videos/2023-03-22T10:40:09+00:002023-03-22T10:40:09+00:00learningCloud (FAQ): Mejores prácticas gestionando vídeos [artículos] <p>A raíz de las consultas referidas por nuestros clientes a cerca de la subida de vídeos en nuestros productos Pack LMS y learningCloud, desde Netex queremos informar que <strong>los LMS/LXP no están diseñados para servir videos de alta calidad.</strong> Las razones las tratamos de explicar a continuación:</p><ul><li><strong>La rápida mejora de la tecnología de captura y grabación de video provoca el uso de recursos multimedia de gran tamaño y bit-rate.</strong> Eso nos hace dependientes de la tecnología y ancho de banda con la que estemos visualizando el vídeo. Usar la wifi de Starbucks para ver nuestro vídeo de formación de alta calidad es una mala idea, porque dependeremos del uso de las descargas del resto de clientes y el propio establecimiento mientras nosotros empeoramos nuestra experiencia formativa.</li><li><strong>Los LMS/LXP no son plataformas de streaming adaptativas</strong> como Youtube o Vimeo etc. que resuelvan los problema de la simultaneidad de alumnos viendo vídeos de alta calidad en la misma instancia.</li><li><strong>Servir vídeo de forma intensiva desde un LMS/LXP sobrecarga el servicio</strong> y penalizará otro tipo de recursos menos exigentes.</li><li><strong>La visualización de recursos multimedia no estará optimizada para distintos tipos de dispositivos ni perfiles de consumos,</strong> causando almacenamiento en búfer y mala experiencia de visualización.</li></ul><p><img src="/s/attachments/26771/26/1/4dab656e7f512258810c477965c4fe39.png"></p><p>Como conclusión, <strong>un LMS/LXP es crucial en los programas de aprendizaje de una organización pero, desafortunadamente, no son la solución para distribuir y servir contenido multimedia de alta calidad.</strong> Pero existen alternativas y soluciones que complementan al LMS/LXP para este fin específico.<br></p><ul><li>Los CMS de video modernos y escalables logran solucionar este problema mediante el almacenamiento en caché avanzado del servidor y del navegador, aprovechando CDN o archivos de 'transmisión'.</li><li>Las CDN (Content Delivery Networks) son esencialmente un caché de nivel superior de su video, por lo que no tiene que ponerse en contacto con el servidor para obtener lo que desea. La transmisión funciona al entregar el video poco a poco (streaming) en lugar de un archivo completo.</li></ul><p>Si utilizas un servicio como CMS o CDN, puedes agregar un enlace directamente a una Actividad en nuestro LMS/LXP.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/1/7f7d088ebd0d99c03640dbc61f60528c.png"></p><p></p><h2><strong>Recomendaciones:</strong></h2><ol><li><strong>Evitar la subida de vídeos al LMS/LXP y sustituir esos vídeos por enlaces a Youtube, Vimeo, Vídeo de Microsoft, Drive de Google.</strong></li><li><strong>Si los vídeos se tienen que subir al LMS/LXP, utilizar bit-rates SIEMPRE inferiores a 400 kbps y no superar los 100 Megabytes.</strong></li></ol><p></p><p>Referencia usada: <a href="https://www.cincopa.com/blog/why-hosting-your-videos-on-your-lms-is-a-horrible-idea/">https://www.cincopa.com/blog/why-hosting-your-videos-on-your-lms-is-a-horrible-idea/</a></p><p></p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-21:/communities/13/topics/19696-pdf-enlace/2023-03-21T07:58:49+00:002023-03-21T07:58:49+00:00PDF enlace [preguntas] [answered]<p>Buenos días:<br>Me gustaría saber qué es lo que tengo que hacer para que funcione un enlace de un pdf subido a la plataforma previamente hipervinculado. ¿Es posible? </p><p></p><br/><br/> Samantha Vázquez Fustes ha contestado:<br/><p>Hola Antía,</p><p></p><p>Gracias por tu mensaje.</p><p>Necesitaríamos analizar el caso concreto que presentas para poder determinar si es o no un comportamiento esperado. </p><p></p><p>¿Serías tan amable de crear un ticket a Soporte con toda la información? Necesitamos el nombre y URL de sprint, nombre de actividad a la que haces referencia y además del enlace al pdf. </p><p><br></p><p>De este modo podremos revisar las características de la actividad y confirmarte lo que sucede.</p><p>Gracias por tu colaboración, un saludo!<br></p><p><br></p><p><strong><br>Samantha Vázquez</strong></p><p>Netex Support Escalation Specialist (SES)</p>antía mhttps://netexsupport.userecho.com/users/6589-antia-m/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-13:/knowledge-bases/2/articles/19580-learning-cloud-lms-528-nuevo-carrusel-seguir-aprendiendo/2023-03-13T10:47:47+00:002023-03-13T10:47:47+00:00Learning Cloud LMS 5.28 - Nuevo carrusel "Seguir aprendiendo" [artículos] <p><strong>08/03/2023</strong></p><p>El 8 de marzo desplegamos <a href="https://www.netexlearning.com/learningcloud/lms/">Learning Cloud LMS</a> 5.24, cuyas novedades más importantes son:</p><h2>Nuevo Carrusel "Seguir aprendiendo"<strong> </strong></h2><p>Para todos los clientes que están usando ya nuestro nuevo portal, va a aparecer un nuevo carrusel <strong>Seguir aprendiendo</strong> donde encontrarán todos los sprints que están en progreso para el alumno. </p><p>De esta forma tendrán el carrusel <strong>Inscrito</strong>, donde verán todos los cursos donde están inscritos pero que aún no han comenzado, y el carrusel <strong>Seguir aprendiendo</strong>. </p><p>Recuerda que puedes solicitarnos activar el nuevo portal del learner en cualquier momento.</p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/704744a9fd976d5161772a410d4bf952.png"></p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-09:/knowledge-bases/26/articles/19340-learningcloud-learner-portal-completar-un-sprint/2023-03-09T19:02:30+00:002023-03-09T19:02:30+00:00learningCloud (Learner Portal): Completar un Sprint [artículos] <p>En la nueva interfaz del alumno de <em>learningCloud</em>, <strong>Learner Portal</strong>, completar tu formación es aún más sencillo e intuitivo. En este artículo veremos cómo hacer paso a paso. Antes, recuerda que el contenido está organizado por pequeños cursos, llamados <strong>Sprints</strong>, que se reparten en distintas categorías (para saber cómo, <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19297-learningcloud-learner-portal-sprints-e-itinerarios-categorias">puedes consultar este artículo</a>). Los Sprints están compuestos por varias <strong>Actividades</strong> en las que podrás aprender nuevos conceptos o evaluar tus conocimientos. Por ello estas actividades pueden ser de varios tipos: vídeos, presentaciones interactivas, cuestionarios... Una vez que completes los requisitos de superación, habrás superado el Sprint con éxito. Entonces podrás comprobar tus resultados y recompensas, y en ocasiones descargar un <strong>Certificado</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/7266694ad69a072461cca1887d450d2c.png"></p><p></p><h2>Sprints obligatorios y recomendados</h2><p>En primer lugar cabe recordar que hay dos tipos de Sprints según nos hayan sido asignados:</p><ul><li><strong>Obligatorios</strong>: como su nombre indica son Sprints que los formadores nos piden completar necesariamente. Estamos inscritos a ellos automáticamente y debemos completarlos en el plazo marcado. Para distinguirlos del resto, basta con buscar la etiqueta <strong>Obligatorio</strong> en la esquina superior derecha de la miniatura del curso.</li><p><br></p><blockquote>Recuerda que un Sprint puede comenzar de forma inmediata o en una fecha próxima. Dependiendo de esto los Sprints obligatorios pueden aparecer en dos categorías distintas: <strong>Inscrito</strong> si ya se ha abierto la convocatoria; o <strong>Próximamente</strong> si la convocatoria está por comenzar en un futuro<br></blockquote><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/354c1be5d628819843478f7683939294.png"></p><p></p><li><strong>Recomendados</strong>: en ocasiones los formadores pueden también sugerirnos nuevas formaciones que tengan que ver con nuestras aptitudes, o que consideren de especial interés. En este caso el curso no es obligatorio, la inscripción es opcional. Podemos encontrar estos Sprints en la categoría de <strong>Recomendados</strong>, clicando en ellos aparece una ventana emergente con toda la información relativa, y el botón <strong>Inscribirse</strong> para acceder al contenido.</li><p><br></p><blockquote>Recuerda que cuando te inscribas en el Sprint, este pasará de la categoría Recomendados a la de Inscrito. Una vez empezado no es posible darse de baja de un Sprint recomendado, pero tampoco es obligatorio completarlo.</blockquote></ul><p></p><h2>Acceder a mis Sprints</h2><p>Para acceder a tu formación simplemente loguéate en la plataforma con tu usuario y contraseña, y en la página principal busca el primer carrusel de miniaturas, titulado <strong>Inscrito</strong>. Aquí encontrarás todos los Sprints en los que estés inscrito, tanto los que no has comenzado, como los que empezaste pero no has completado aún.</p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19292-learningcloud-learner-portal-interfaz-y-pagina-principal">Si accedes a la página de Sprints desde el menú lateral</a>, selecciona la categoría Inscrito en la fila de botones para ver estos Sprints. Clica en cualquiera de ellos para acceder a su contenido.</p><p></p><h2>Dentro del Sprint</h2><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/4863dfd43c8ce1bbbd8940553f6b6bb7.png"></p><p></p><p>Una vez dentro del Sprint vemos la lista de Actividades de que consta, separadas por <strong>Bloques</strong> con una imagen de portada y una pequeña introducción. Puede haber uno o varios bloques, dependiendo de la formación.</p><p></p><blockquote>Es posible que no puedas acceder a algunos bloques o actividades, que aparezcan bloqueados (sombreados y con el símbolo de un candado). Para acceder a ellos debes completar antes otras actividades previas, en la miniatura podrás ver los requisitos para poder acceder.</blockquote><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/205e8f19da1d575061e932c321fb75d8.png"></p><p></p><p>En esta página principal del Sprint veremos varios botones de información (icono del círculo con la "i"). Uno en la esquina superior derecha, que nos muestra una nueva ventana con la información del curso, los criterios de evaluación y las insignias que conseguiremos por completarlo.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/fcb7a16eeec5027bed053cf7583d100b.png"></p><p></p><p>También hay un botón de información junto a cada actividad, que nos muestra igualmente los premios y criterios de evaluación de cada actividad en concreto.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c2892248d0941add8bb8fe8f1af0ac69.png"></p><p><br></p><h2>Empezar el Sprint</h2><p>Una vez que conocemos el contenido y los requisitos para completar el curso, basta con clicar en la primera actividad y seguir las instrucciones en pantalla para comenzar la formación. En la esquina superior derecha se encuentra el botón <strong>X</strong> con el que podemos cerrar la actividad y volver a la plataforma.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/4c40d5239944d67de2be1bd241853317.png"></p><p><br></p><blockquote>Recuerda que <strong>sólo las actividades de tipo xApi guardan el progreso o avance que vayas consiguiendo</strong>. Si cierras otro tipo de actividades (video, cuestionario...) antes de completarlas, perderás el progreso que lleves hasta entonces, y tendrás que volver a comenzar desde el principio.</blockquote><p><br></p><p>Una vez que completes la actividad, puedes cerrarla clicando en la X y tu progreso se habrá guardado. Puedes comprobarlo revisando la miniatura de la actividad, verás que aparece sombreada y con un símbolo de <strong>√</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/0f143da3419fa985b7eb94ebfb817e5d.png"></p><p></p><blockquote>Es posible que el formador haya activado la posibilidad de dejar un comentario en cada actividad con nuestra opinión sobre la formación. En ese caso, junto al icono de información aparecerá otro con forma de bocadillo de diálogo. Clica en él para desplegar un menú lateral donde dejar tu opinión y ver la de otros participantes en el curso.</blockquote><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/4f160e9fac1314945666c994a01bb464.png"></p><p></p><p>Además, si el Sprint es evaluable en la esquina superior derecha, junto al botón de Información, aparece una rueda con el tanto por ciento de Actividades evaluables que hayas superado hasta ahora.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/b6db6cf485ba7390de411d7b29a67336.png"></p><p></p><p>Clicando en él nos muestra una nueva ventana con nuestra puntuación y el criterio de superación.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/f47f30a2ed17a5be4afbf5c3b0349a94.png"></p><p></p><h2>Finalizar el Sprint</h2><p>Una vez que completemos las actividades, superando los criterios de evaluación, habremos finalizado con éxito el Sprint. Una ventana emergente confirmará nuestro logro y mostrará nuestros resultados.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/7e22633c8484dcba5981369b0e69b874.png"></p><p></p><p>Clica el botón <strong>OK</strong> para volver a la plataforma con el resto de carruseles, o en <strong>VOLVER AL SPRINT</strong> para regresar al curso y revisar los contenidos.</p><p></p><blockquote>Puede que algunos Sprints no te permitan volver a revisar el contenido una vez que los hayas completado, depende de su configuración particular.</blockquote><p><br></p><h2>Comprobar mis resultados</h2>Si quieres estar seguro de si has completado o no con éxito una formación, basta con acudir a la sección <strong>Registros de Aprendizaje</strong>, en tus <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19318-learningcloud-learner-portal-herramientas-de-perfil-registros-y-premios">Herramientas de perfil</a>.<p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/432f8f31b02da8bddf69efa19eda15c7.png"></p><p></p><p>El Sprint debe aparecer en la lista de <strong>Superados</strong>, junto a la fecha en que lo completaste. Si además la formación otorgaba un diploma, estará disponible para su descarga en la pestaña de <strong>Certificados</strong>.</p><p></p><blockquote><em>En el caso particular de los <strong>Itinerarios</strong>, sólo los Sprints <strong>obligatorios</strong> contabilizan para la completitud del curso. Este <u>se dará por superado y desaparecerá del carrusel de <strong>Mis Itinerarios</strong> aunque haya otros Sprints no obligatorios sin completar</u>. Por eso, te recomendamos que antes de terminar el último Sprint obligatorio, te asegures de haber completado el resto</em>.<br><br>Recuerda también que la barra de progreso sólo aumenta con los Sprints <strong>obligatorios</strong> que vayas completando. <u>Si el Itinerario no tiene ningún Sprint obligatorio, no verás ningún avance reflejado en la barra</u>. Pero podrás asegurarte de haberlo completado porque este desaparecerá del carrusel de <strong>Mis Itinerarios</strong>, y aparecerá como <span style="color: rgb(155, 187, 89);">Superado</span> en los <strong>Registros de Aprendizaje</strong>.</blockquote><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-09:/knowledge-bases/26/articles/19292-learningcloud-learner-portal-interfaz-y-pagina-principal/2023-03-09T18:55:40+00:002023-03-09T18:55:40+00:00learningCloud (Learner Portal): Interfaz y Página principal [artículos] <p>La nueva interfaz del alumno de <em>learningCloud</em>, llamada <strong>Learner Portal</strong>, mejora la experiencia de usuario ofreciendo un acceso más directo e intuitivo. Los contenidos se organizan de forma más sintética, facilitando la experiencia visual, y los accesos de menú laterales proporcionan acceso rápido a las distintas secciones.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/44e47e131095072561bfd1fd2978ba91.png"></p><p></p><p>A lo largo de estos artículos vamos a hacer una ruta por las distintas secciones y funcionalidades del portal, para poder familiarizarse con ellas de forma rápida. Empezaremos por ver la página principal a la que accedemos tras logarnos en el portal con nuestro usuario y contraseña, a través de sus distintas secciones.</p><p><br></p><h2>Barra de accesos</h2><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/eaabc48942f098f7629f66bad4fa4642.png"></p><p>En la parte superior de la pantalla nos encontramos con la <strong>Barra de accesos</strong>, compuesta de varios elementos que nos facilitarán la navegación a través de las distintas secciones.</p><p><br></p><h3>Menú de navegación</h3><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/f3b5f36bced7c0785e11a72a51b5b636.png"></p><p></p><p>Si clicamos en el icono de las tres barras, en la esquina superior izquierda de la pantalla, se despliega un nuevo menú lateral que nos da acceso directo a las distintas secciones. <strong>Este menú está presente en todas las páginas del portal</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/4dfbac1ad876b3aa014b0e76556f8d11.png"></p><p>Está encabezado por tres secciones:</p><ul><li><strong>Inicio</strong>: lleva de vuelta a la página principal.</li><li><strong>Sprints</strong>: lleva a la sección donde encontraremos los cursos o contenidos formativos a los que estemos inscrito o que nos hayan sugerido. Están organizados en distintas categorías (<em>Destacados</em>, <em>Recomendados, Mi Lista</em>...).</li><li><strong>Itinerarios</strong>: otra forma de organizar los contenidos formativos, en este caso los <strong>Itinerarios</strong> funcionan como una colección de <strong>Sprints</strong> o cursos relacionados con un tema o materia en común. También muestran distintas categorías.</li></ul><p>Para saber más acerca del funcionamiento de los Sprints e Itinerarios, las categorías disponibles... puedes consultar el articulo sobre <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19297-learningcloud-learner-portal-sprints-e-itinerarios-categorias">Sprints e Itinerarios</a>.</p><p><br></p><h3>Barra de búsqueda</h3><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/bcfe81606d9f989957783e5345ef9e25.png"></p><p></p><p>Clicando en el icono de la lupa, también en la esquina superior derecha, se despliega una barra de búsqueda, que podremos utilizar para acceder directamente a cualquier Sprint o Itinerario que forme parte de nuestros contenidos formativos. Introduce las palabras clave en la caja de texto titulada <strong>Búsqueda por convocatorias</strong> y el portal mostrará una lista con todos los contenidos cuyo título coincida con ellas. Clicando en los botones <strong>Sprints</strong> y <strong>Pathways</strong> (Itinerarios) vemos los contenidos relacionados con cada categoría. <u>Si no seleccionamos ninguno, por defecto se muestran sólo los Sprints</u>.</p><ul></ul><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/8241fd6eb38e7964d51b6ca03894388e.png"></p><p></p><blockquote>Es necesario utilizar palabras clave que coincidan con el título del Sprint o Itinerario. El sistema sólo busca a través de los títulos, no de las descripciones o el contenido.</blockquote><p><br><br></p><h3>Perfil de usuario</h3><p>En la esquina superior derecha de la página podemos ver el icono de nuestra foto de <strong>Perfil</strong>. En ocasiones se muestra un número resaltado en rojo sobre ella, que nos indica que tenemos <em>Notificaciones</em> pendientes, como veremos más adelante.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/067679d24436ce33239ca330a487eb2d.png"></p><p>Clicando en la foto de perfil se despliega un nuevo menú lateral que da acceso a otras secciones de la plataforma:</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/a98bc14f8e79357dae6c93c9aea2f25d.png"></p><p></p><ul><li><strong>Su cuenta</strong>: lleva a nuestra página de perfil, donde podremos <strong>Editar</strong> nuestros datos e imagen de perfil, cambiar la <strong>Contraseña</strong> o consultar los <strong>Grupos</strong> a los que pertenecemos.</li><li><strong>Registros de Aprendizaje</strong>: lleva a una sección donde consultar el <strong>Expediente</strong> de formaciones en las que hemos participado y los <strong>Certificados</strong> que hemos obtenido.</li><li><strong>Premios e Insignias</strong>: lleva a otra página donde podemos ver la lista de <strong>Medallas</strong> que hemos recibido por completar ciertas formaciones, nuestra <strong>Puntuación</strong> general (algunos cursos otorgan puntos) y nuestra posición en la <strong>Clasificación</strong> de alumnos según esa puntuación.</li><li><strong>Mis Apps</strong>: lleva a la página de acceso general de la plataforma, desde donde podemos entrar a las distintas <strong>Aplicaciones</strong> formativas a las que tenemos acceso (como learningCloud), y consultar los <strong>Anuncios</strong> y <strong>Notificaciones</strong>.</li><li><strong>Log Out</strong>: para desconectar nuestra cuenta completamente y salir de la plataforma.</li></ul><p>Para saber más acerca de estas secciones y su funcionamiento, puedes consultar el artículo <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"><u>Opciones de Perfil</u></span></strong>. También podemos encontrar un acceso directo a algunas de ellas al pie de la página.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d831261b7543f8f3dc5d23f517033bcd.png"></p><p><br></p><h2>Carrusel de Destacados</h2><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/9f8d879e07fbd77186f6656abb35fb1f.png"></p><p></p><p>En el encabezado de la página se muestra el carrusel de <strong>Destacados</strong>, una presentación donde se suceden las portadas de los Sprints e Itinerarios en los que estemos inscritos o recomendados, y que hayan sido destacados por los formadores. Podemos pasar de uno a otro mediante las flechas situadas a izquierda y derecha, acceder al contenido clicando en el primer botón (<strong>Inscribirse</strong>, <strong>Continuar</strong>, <strong>Revisar</strong>), o incluirlos entre nuestros favoritos clicando en el segundo botón <strong>Añadir a Mi Lista</strong>.</p><p><br></p><h2>Carruseles temáticos</h2><p>Bajo el Carrusel de Destacados, haciendo scroll en la página, vemos el resto de formaciones que nos han asignado repartidas en distintos carruseles según sus características o temáticas: las que estemos cursando en <strong>Seguir Aprendiendo</strong> e <strong>Inscrito</strong>; nuestros favoritos en <strong>Mi Lista</strong>; los que todavía no han comenzado en <strong>Próximamente</strong>...</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d8e99bda92ba75a0091fe3acaaaf5f97.png"></p><p></p><p>Estos carruseles se corresponden con las distintas categorías que podemos encontrar en las páginas de <strong>Sprints</strong> e <strong>Itinerarios. </strong>Para saber más acerca de ellas, puedes consultar el articulo sobre <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19297-learningcloud-learner-portal-sprints-e-itinerarios-categorias">Sprints e Itinerarios</a>.</p><p><br></p><h2>Opciones de accesibilidad</h2><p>Por último en la parte inferior derecha de la pantalla vemos el icono de una silueta, que nos permite ver las Opciones de Accesibilidad del portal.</p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c16da80a0ab6267c8f6d0ac362a0f468.png"></p><p></p><p>Clicando en él se despliega un nuevo menú lateral con toda una serie de herramientas que facilitan la lectura y compresión del contenido formativo, de forma visual y auditiva, que nos serán de gran ayuda si tenemos algún impedimento para acceder a él. Opciones como un Lector de texto en pantalla, una Lupa para hacer zoom, un teclado virtual... Este acceso está disponible a lo largo de toda la navegación por el portal.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/ee8eaa2faa39cc4d2548480ba47deaa0.png"></p><p></p><blockquote>Es posible que el menú de Accesibilidad se muestre en inglés por defecto. Para cambiar el idioma, clica en el menú desplegable de la parte superior.</blockquote><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/5dff55e4a8310bdf08a09fb84fa3939b.png"></p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-03-09:/knowledge-bases/26/articles/19297-learningcloud-learner-portal-sprints-e-itinerarios/2023-03-09T15:26:19+00:002023-03-09T15:26:19+00:00learningCloud (Learner Portal): Sprints e Itinerarios [artículos] En la nueva interfaz del alumno de <em>learningCloud</em>, <strong>Learner Portal</strong>, el contenido formativo está organizado en base a dos estructuras relacionadas entre sí: los Sprints y los Itinerarios. En este artículo veremos cuál es cada uno y las distintas categorías que puede presentar.<br><br><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c95d8ac1723ee7d17521a70f5e0c9e50.png"></p><p><br></p><h2>Sprints</h2><p>El <strong>Sprint</strong> es la unidad básica de formación. Es lo que podríamos denominar un curso en sí, un conjunto de actividades de todo tipo que proporcionan conocimientos al alumno, y en ocasiones pueden también evaluarlo y premiarlo según su desempeño. Los Sprints pueden ser todo lo complejos o sencillos que se quiera, según la cantidad de contenidos y actividades que incluyan. Simplemente están acotados por una temática concreta, forman al alumno sobre un asunto en particular.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/8470f4e977ff9ed59524fec5c1d5f095.png"></p><p>A lo largo de la página principal podemos encontrar todos los Sprints a los que hemos sido inscritos o invitados, repartidos en las distintas categorías. Pero para ver estas categorías más en detalle vamos a ir a la propia página de Sprints, clicando en el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19292-learningcloud-learner-portal-interfaz-y-pagina-principal">Menú de navegación</a> y seleccionando el apartado <strong>Sprints</strong>.</p><p></p><h3>Destacados</h3><p>Una vez dentro de la página de Sprints, podemos desplazarnos por las distintas categorías a través de la fila de botones en la parte superior.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/5fc0e17790b1e0fda49bd801999f0a89.png"></p><p><br></p><p>La primera categoría que aparece por defecto es la de <strong>Destacados</strong>. Estos contenidos han sido especialmente resaltados por los formadores para aumentar su visibilidad, debido a su importancia. Son los mismos contenidos que vemos en la presentación del encabezado en la página principal.</p><p></p><p>En la miniatura de cada curso, además del título y la imagen de portada, podemos ver otros indicadores del estado del Sprint:</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/ea1bf6887020ef28704168086a4ae3cf.png"></p><p></p><ul><li>Si aparece la etiqueta <strong>Obligatorio</strong> en la esquina superior derecha, quiere decir que la inscripción al curso no es voluntaria, que estamos obligados a completarlo.</li><li>Una <strong>Barra de progreso</strong> azul bajo el título indica que hemos comenzado la formación, y el porcentaje del total que hemos avanzado hasta ahora. En el caso de los Itinerarios la barra de progreso no se muestra en la miniatura sino en el interior del propio Itinerario, como veremos más adelante.</li><li>Cuando hayamos <strong>Completado</strong> la formación, la miniatura está sombreada y aparece un símbolo <strong>√</strong> sobre el título.</li></ul><p></p><h3>Seguir Aprendiendo</h3><p>La segunda categoría en la lista recoge los Sprints o formaciones que estés cursando actualmente, es decir, en que estás inscrito y que ya hayas iniciado. Dirígete aquí cuando quieras continuar alguno de los cursos que no hayas finalizado. Como ya mencionamos, la Barra de progreso azul bajo el título muestra el porcentaje del curso que has completado hasta ahora.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/7d02591fb67493d79ed7b244688bc243.png"></p><p></p><h3>Inscrito</h3><p>En esta categoría encontrarás otros Sprints en los que también estés inscrito pero que no hayas iniciado aún, es decir, toda la formación que tienes pendiente de empezar. Dirígete aquí cuando quieras comenzar una formación nueva. La Barra de progreso azul en estos Sprints se muestra vacía.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/fbd439513a41be6660e7ab75cb658675.png"></p><p></p><h3>Mi Lista</h3><p>Mientras exploras los distintos Sprints disponibles, tienes la posibilidad de guardar los que más te interesen añadiéndolos a tu lista personal, de forma similar a un <strong>Favoritos</strong>. Puedes guardar tanto los Sprints en que estés inscrito como en los que no:</p><ul><li><u>Si ya estás inscrito</u>, debes entrar en el Sprint y buscar el icono de Información en la esquina superior derecha, junto a la foto de perfil. Clicando en él se abre una ventana emergente con los datos del curso, y el botón <strong>Añadir a Mi Lista</strong>.</li><li><u>Si no estás inscrito</u>, simplemente clicando en la miniatura del Sprint aparece la ventana de información con el botón de <strong>Añadir a Mi Lista</strong>.</li></ul><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/6f23e3970b7adece7455f3735bfdc349.png"></p><p></p><p>Para consultar esta lista de Sprints guardados, ve a la página de Sprints y clica en la categoría <strong>Mi Lista</strong>. Para eliminar cualquier Sprint de esta lista, vuelve a entrar en la ventana de Información y clica en el botón <strong>Eliminar de Mi Lista</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/5d3abd33d825b5d303125cd914c83f8c.png"></p><p></p><h3>Recomendados</h3><p>En esta categoría se muestran los Sprints en los que no estás inscrito, pero que los formadores creen que pueden ser de tu interés y que deberías incorporar a tu formación.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/ec7871a84a36a8c110c0f46891a495ff.png"></p><p></p><p>Clicando en la miniatura aparece una nueva ventana emergente con toda la información del curso. Para añadirlo a tu formación, pulsa en el botón <span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>INSCRIBIRSE</strong></span>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e442c72ace1b67472785dcf55f3d75b5.png"></p><p></p><h3>Próximamente</h3><p>En esta categoría podrás ver las formaciones planificadas, es decir, los cursos en los que estás inscrito o que te han recomendado, pero que tienen una fecha de inicio próxima, todavía no han comenzado. En el momento en que estos cursos comiencen, dejarán de aparecer en esta categoría y pasarán a la de <em>Inscrito</em> o la de <em>Recomendados</em>, dependiendo si estás inscrito en él o no.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/9af71176ed6c3f01ce2905b85412293c.png"></p><p></p><p>Para saber cuánto falta para el inicio de la formación, basta con clicar en la miniatura para ver la ventana emergente con toda la información del Sprint. El botón para inscribirse o acceder a los contenidos está desactivado, y refleja los días restantes para el comienzo.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/6632ec9c0c165cfc2f2e99ab4e3625b2.png"></p><p></p><h3>Categorías Personalizadas</h3><p>Las categorías que hemos visto hasta ahora pertenecen a la plataforma por defecto, se pueden encontrar en cualquier instancia. Pero aparte de ellas, cada equipo de formadores puede añadir otras Categorías Personalizadas que considere importantes, o que faciliten la navegación a través de los contenidos. Por ejemplo, se pueden crear distintas temáticas para agrupar los Sprints que versen sobre un mismo tema. Podrás verlas en los últimos lugares del encabezado de la página de Sprints.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/35da47f2c6b920f5c1ac2fc0085a455f.png"></p><p><br></p><h2>Itinerarios</h2><p>Los <strong>Itinerarios</strong> son una forma de organizar los contenidos formativos, un nivel superior a los Sprints. Funcionan como una colección de cursos relacionados con un tema o materia en común que forman una ruta de aprendizaje. Además incluyen también enlaces a recursos externos que tengan que ver con la materia del canal y sirvan de apoyo a los Sprints.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/4db7a2e58398dc9a11772a629fcf7549.png"></p><p><br></p><p>Podemos encontrar todos los Itinerarios a los que hemos sido inscritos o invitados en la página principal, y como los Sprints también se reparten en las distintas categorías. Para verlas, vamos a la propia página de Itinerarios, clicando en el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/19292-learningcloud-learner-portal-interfaz-y-pagina-principal">Menú de navegación</a> y seleccionando el apartado <strong>Itinerarios</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/2e87521ee09a15fd8efe11227b6bdcc0.png"></p><p></p><p>En esencia funcionan de manera similar a las de <strong>Destacados</strong>, Mi Lista (<strong>Mis Itinerarios</strong>) y <strong>Recomendados</strong> que ya vimos en la página de Sprints. Una de las diferencias con respecto a los Sprints es que<u> la Barra de progreso no se muestra en la miniatura, sino en el interior</u> del propio Itinerario.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/64503e8cda48a0c97bbbbac27b2dc817.png"></p><p></p><p>Si accedemos al Itinerario clicando en su miniatura vemos el encabezado con la <strong>Barra de progreso</strong>, y la <strong>Insignia</strong> que conseguiremos al completar el Itinerario, si la tuviese. A continuación los Sprints de que está formado, repartidos en <strong>Etapas</strong> o fases de la formación, una o más.</p><p><br></p><p>En cada miniatura se refleja, como vimos anteriormente, si el Sprint es <strong>Obligatorio</strong> para completar el Itinerario, y el progreso particular de cada uno. Para completar con éxito un Itinerario <u>es necesario superar al menos todos los Sprints obligatorios</u>.</p><p><br></p><blockquote>La barra de progreso del Itinerario refleja la cantidad de Sprints <strong>obligatorios</strong> que hemos completado. Si además hay Sprints <u><strong>no obligatorios</strong> estos no contarán</u> para el porcentaje.</blockquote><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-28:/knowledge-bases/27/articles/17493-cc-creator-configuracion-gestion-de-idiomas/2023-02-28T08:51:04+00:002023-02-28T08:51:04+00:00CC Creator - Configuracion - Gestión de idiomas [artículos] <p>Todas las unidades creadas con contentCloud Creator pueden ser multi-idioma. </p><p></p><h2>Idiomas disponibles</h2><p>La función multi-idioma soporta todos las lenguas incluidas en la especificación RFC5646.</p><details><summary>Haz click para ver la lista de idiomas disponibles.</summary><p></p><ul><li>Africano</li><li>Albanés</li><li>Alemán</li><li>Árabe</li><li>Armenio</li><li>Azerí</li><li>Bielorruso</li><li>Bosnio</li><li>Búlgaro</li><li>Catalán</li><li>Checo</li><li>Chino</li><li>Coreano</li><li>Croata</li><li>Danés</li><li>Divehi</li><li>Esloveno</li><li>Eslovaco</li><li>Español</li><li>Esperanto</li><li>Estonio</li><li>Euskera</li><li>Farsi</li><li>Feroés</li><li>Finlandés</li><li>Francés</li><li>Galés</li><li>Gallego</li><li>Georgiano</li><li>Griego</li><li>Gujarati</li><li>Hebreo</li><li>Hindi</li><li>Holandés</li><li>Húngaro</li><li>Indonesio</li><li>Inglés</li><li>Islandés</li><li>Italiano</li><li>Japonés</li><li>Kazajo</li><li>Kirguís</li><li>Konkani</li><li>Letón</li><li>Lituano</li><li>Macedonio</li><li>Malayo</li><li>Maltés</li><li>Maorí</li><li>Marathi</li><li>Mongol</li><li>Noruego</li><li>Pashto</li><li>Polaco</li><li>Portugués</li><li>Punyabí</li><li>Quechua</li><li>Rumano</li><li>Ruso</li><li>Sami</li><li>Sanscrito</li><li>Serbio</li><li>Siríaco</li><li>Sotho del norte</li><li>Sueco</li><li>Swahili</li><li>Tagalo</li><li>Tailandés</li><li>Tamil</li><li>Tártaro</li><li>Telugu</li><li>Tsonga</li><li>Tswana</li><li>Turco</li><li>Ucraniano</li><li>Urdu</li><li>Uzbeko</li><li>Vietnamita</li><li>Xhosa</li><li>Zulú</li></ul><p></p></details><p><br></p><blockquote>Aunque el Bengalí no se incluye entre los idiomas seleccionables, todas las plantillas de contentCloud Creator aceptan texto en el sistema de escritura <strong>abúgida o alfasilabario</strong>.</blockquote><p></p><h2>Gestionar los idiomas de la unidad</h2><p>Para la gestión de idiomas de la unidad, accede al menú general de edición, accede a "Configuración de la unidad".</p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;" width="599"></figure><br><p><br></p><p>Al acceder a la zona "Gestión de idiomas" podrás: </p><p>-<strong> Añadir un nuevo idioma</strong>, pulsando en el botón azul inferior.</p><p>- <strong>Modificar el idioma </strong>de la unidad. Pulsa en "Editar" y podrás cambiar el idioma base de la unidad.</p><p>- Establecer uno de los <strong>idiomas como predeterminado,</strong> es decir, el idioma que se carga en primer lugar al abrir la unidad. Esto solo funciona cuando hay dos o más idiomas añadidos en la unidad. </p><p>-<strong> Borrar un idioma</strong>. Solo funciona cuando hay dos o más idiomas añadidos. </p><p>- <strong>Traducir el contenido</strong> de la unidad utilizando ficheros XLIFF. Deberás exportar el contenido y, posteriormente, una vez traducido ese fichero, importarlo. </p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/b9095be2a274e9d87302e8d1cf30c3a3.png"></p><p></p><h2>Traducir una unidad a varios idiomas</h2><p>Cuando tenemos una unidad en dos o más idiomas, podemos traducir automáticamente su contenido a través de ficheros XLIFF, o bien podemos traducirla manualmente.</p><p></p><p>Para traducirla manualmente, cuando hay varios idiomas, se activa en el menú superior un acceso a cada idioma.</p><p>Al entrar en cada idioma, podremos cambiar el texto.</p><p>Recuerda que deberás traducir todos los elementos de la pantalla, incluidos los textos de los botones (avanzar, retroceder, responder, reintentar...). Y podrás sustituir también los elementos multimedia por idioma. Así, podrías tener un vídeo o una imagen diferente en cada idioma. Esto resulta especialmente útil cuando tienes imágenes con texto. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/5f0ee5f9e2a317bd3b7cf59a22d27d87.png"></p><p></p><p><br></p><p>Recuerda que para que el alumno pueda consultar la unidad en los distintos idiomas es necesario añadir un elemento que les permita intercambiar el contenido entre idiomas. </p><p>Las opciones pueden ser diversas: </p><p></p><p>Por ejemplo, contar con un botón superior en la unidad para cambiar de idioma. </p><p>Si tenemos solo dos idiomas, podemos configurarlo fácilmente: cuando estoy editando el idioma A (por ejemplo, el Inglés), en la configuración del botón indicaré que deseo "Cambiar el idioma" a Español. Luego, entramos en la edición el idioma B (por ejemplo, el español) y indicamos en la configuración del botón que se abra el inglés. </p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/3a722a3af58913b03d88ce8bbef879a2.png"></p><p></p><p>Ahora bien, si tenemos más de dos idiomas, la configuración recomendada será otra: </p><p>El botón estará configurado para que se abra una ventana emergente (o otra página, por ejemplo). Y en esa ventana emergente añadiremos los botones correspondientes para configurar el idioma de la unidad. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/6e38cbf17a2ce8e6c6dd4c8262cc02c6.png"></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-27:/knowledge-bases/27/articles/5742-contentcloud-editor-como-elegir-la-mejor-plantilla-para-mis-contenidos/2023-02-27T16:45:35+00:002023-02-27T16:45:35+00:00contentCloud editor | Cómo elegir la mejor plantilla para mis contenidos [artículos] <p style="float: right; margin: 0px 0px 10px 10px;"><img alt="Tokio" src="/s/attachments/26771/27/12/cfd87b159baf65f4a9aa38b2d2b36e79.jpg"></p><h2>Plantilla Tokyo</h2><p>Es la plantilla más completa que te ofrecemos, con más de 30 componentes de texto, gráficos o multimedia.</p><p>Ideal para crear los contenidos más complejos. Es perfecta para:</p><ul><li>nuevos procedimientos </li><li>contenidos obligatorios para el desempeño laboral</li><li>programas de desarrollo, etc.</li></ul><p>Cuentas con páginas (apartados) que podrás dividir en pantallas (subapartados), generando una doble navegación, horizontal o vertical, para acceder a apartados y subapartados. <br></p><p><a href="https://ntxfactory-content.learningcloud.me/api/content_managers/authoring_units/contents/review/app?id=2c7d9a17-c57b-4e6e-9909-a964be1b1154&previewToken=5036ee7c3dd269debc3de24fd40f4ce3"><strong><u>Ejemplo</u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/5750-tokyo">Manual de usuario</a></p><p></p><hr><p style="float: right; margin: 0px 0px 10px 10px;"><img alt="Berlin" src="/s/attachments/26771/27/12/ded95979bec79cfa277d05858c124cb2.jpg"></p><h2>Plantilla Berlin</h2><p>Orientada al campo editorial y formación tutorizada.<br></p><p>Organiza los contenidos en páginas (lecciones) en las que podrás agregar secciones gráficas, para diferenciar, por ejemplo, la teoría de la práctica. </p><p>Entre sus componentes hay uno muy especial: el contenido del profesor, donde podrás añadir material adicional para el docente, como instrucciones, soluciones a las actividades, etc.</p><p><a href="https://ntxfactory-content.learningcloud.me/api/content_managers/authoring_units/contents/review/app?id=94f771eb-4d16-4426-a1f2-630036746e00&previewToken=b9e3ef30fe7f60217774a2101071ba49"><strong><u>Ejemplo</u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/5751-berlin">Manual de usuario</a></p><p></p><hr><p style="float: right; margin: 0px 0px 10px 10px;"><img alt="Vienna" src="/s/attachments/26771/27/12/8eb625cd7e378ae1f2bce9c56ac50524.jpg"></p><h2>Plantilla Vienna</h2><p>Diseñada para el microaprendizaje, es ideal para móviles y tablets. Es perfecta para: </p><ul><li>resúmenes</li><li>recordatorios</li><li>información complementaria, etc</li></ul><p>Podrás crear contenidos de una o varias páginas. Decide cómo navegar: con un menú principal o diseña una ruta de aprendizaje mediante recomendaciones entre páginas.</p><p>Ofrece los componentes básicos para crear contenidos ágiles: texto, imagen, vídeo y actividades de respuesta simple. A veces, menos es más. </p><p><a href="https://ntxfactory-content.learningcloud.me/api/content_managers/authoring_units/contents/review/app?id=eec23f08-f1e6-42f7-9a20-affc28bcd8bf&previewToken=3c9174ffd33c7fb6ea7fc04d3248bf9b"><strong><u>Ejemplo</u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/5752-vienna">Manual de usuario</a></p><p></p><hr><p style="float: right; margin: 0px 0px 10px 10px;"><img alt="Vegas" src="/s/attachments/26771/27/12/a6113d548f25854586c7cac467cfd06c.jpg"></p><h2>Plantilla Vegas</h2><p>Permite crear pequeños recursos independientes para usar en tu plataforma. Es perfecta para: </p><ul><li>cuestionarios de refuerzo</li><li>infografías interactivas</li></ul><p>Dispones de un lienzo en blanco, sin menús, cabeceras ni otros elementos de navegación, para que puedas añadir lo que necesites. </p><p>Esta plantilla tiene los mismos componentes que la plantilla Tokyo. ¡Tendrás libertad absoluta de creación!</p><p><a href="https://ntxfactory-content.learningcloud.me/api/content_managers/authoring_units/contents/review/app?id=18c1cb53-569f-474a-8eaa-9b981eef9bc5&previewToken=d493ee1707f7ad69d7c212304f3036b4"><strong><u>Ejemplo</u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/1903-vegas-configuracion-basica">Manual de usuario</a></p><p></p><hr><h2>Plantilla London</h2><p>Está orientada a crear contenidos de tipo presentación.</p><p>Este tema está especialmente diseñado para los contenidos corporativos en los que interesa mostrar la información en diapositivas (como haríamos en un PowerPoint), que se verán completamente en cualquier navegador sin necesidad de hacer scroll.</p><p><a href=""><strong><u><del>Ejemplo</del></u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/19093-london">Manual de usuario</a></p><p></p><hr><h2>Plantilla Paris</h2><p>Está diseñada para crear contenidos de formación responsivos que se adaptan a cualquier dispositivo (PC, tablet o móvil), y permite crear unidades con páginas de longitud variable.</p><p>Puedes crear contenidos de una sola página, orientados al micro-learning, o contenidos más largos, con varias páginas.</p><p>Es una plantilla con un diseño muy moderno y minimalista, pensada para adaptarse fácilmente a cualquier contenido y necesidad formativa. Cuenta con más de 70 secciones diferentes que te permitirán componer tus páginas como quieras.</p><p><a href=""><strong><u><del>Ejemplo</del></u></strong></a> | <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/19393-paris">Manual de usuario</a></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-20:/knowledge-bases/27/articles/19393-paris/2023-02-20T15:49:38+00:002023-02-20T15:49:38+00:00Paris [artículos] <h2>Características básicas</h2><p>Esta plantilla está diseñada para crear contenidos de formación responsivos, que se adaptan a cualquier dispositivo (PC, tablet o móvil) y permiten crear unidades con páginas de longitud variable. Con Paris puedes crear contenidos de una sola página, orientados al micro-learning, o contenidos más largos, con varias páginas. </p><p>Es una plantilla con un diseño muy moderno y minimalista, pensada para adaptarse fácilmente a cualquier contenido y necesidad formativa. Cuenta con más de 70 secciones diferentes que te permitirán componer tus páginas como quieras.</p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p></p><h2>Elementos generales de navegación</h2><p>Esta plantilla permite la navegación entre páginas mediante botones de avance y retroceso situados en la zona inferior de la página. Además, dispone de un menú superior para acceder rápidamente a las páginas de la unidad. </p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/c0138e9b76809a123440a765f634b8cf.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p>En caso de que la unidad vaya a tener una sola página, no sería necesario el botón del menú. Por eso, se puede sustituir la sección con barra superior por otra. Para hacerlo: </p><ul><li>Elimina la sección superior del menú.</li></ul><p style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></p><ul><li>Añade una sección.</li></ul><p style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></p><ul><li>Selecciona la sección de cabecera sin menú. </li></ul><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p></p><p></p>También tiene un botón para<strong> cerrar la unidad</strong> y otro para <strong>cambiar el idioma de la unidad</strong> (<a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17493-cc-creator-configuracion-gestion-de-idiomas">unidades multi-idioma</a>).<strong><br>Recuerda: </strong>el botón de multi-idioma sólo será visible para el alumno cuando la unidad sea multilenguaje, por lo que no es necesario que lo elimines durante el proceso de edición.<p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/d8f284c2a4341aba7f6d6d8441dd75db.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p>Cuando el alumno abre una unidad creada con la plantilla París, se muestra por defecto un <strong>popup </strong>que recuerda al alumno la importancia de utilizar el botón para cerrar la unidad.</p><p></p><p style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><strong><img src="/s/attachments/26771/27/5750/a3502a37d06167cfeb6b35648e09811a.png"></strong></p><table><tbody><tr><td><strong>Recuerda:</strong> si no quieres que aparezca este aviso, puedes eliminarlo:<br>- Accede a los <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17489-cc-creator-configuracion-eventos-globales-de-la-unidad">eventos de la unidad</a> y borra el evento creado para mostrar este aviso emergente al arrancar la unidad.<br>- Elimina la <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17495-cc-creator-ventana-emergente-o-pop-up">ventana emergente</a>.</td></tr></tbody></table><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p>Además, tras recorrer todos los contenidos, se puede añadir una <strong>última página de cierre</strong> que dispone de dos posibles mensajes, éxito o error, en función de si se han completado o no todos los objetivos definidos para la unidad.</p><p style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><strong><img src="/s/attachments/26771/27/5750/14f034ab295ac8cf0e19efc53ecbee6f.png"></strong></p><table><tbody><tr><td><p><strong>Recuerda:</strong> si no quieres que aparezca esta página de cierre, puedes eliminarla yendo a la lista de páginas de la unidad. Busca la CLOSING PAGE y elimínala. </p></td></tr></tbody></table><p></p><h2>Proceso de creación de las unidades</h2><p>Lo más relevante de esta plantilla es que su montaje <strong>se basa en añadir secciones a las páginas.</strong> Por eso, hay muy pocos tipo de páginas pero hay una amplísima variedad se secciones disponibles. </p><p></p>Esta plantilla ofrece sólo cuatro tipos de páginas:<strong><br>- Portada</strong><br>- <strong>Página principal</strong> (genérica). Esta es la página más importante, ya que a partir de esta plantilla de página crearemos todas las demás de la unidad. Su contenido puede crecer en vertical anadiendo nuevas secciones. <strong><br>- Página Quiz,</strong> se trata de una página con un <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17441-cc-creator-cuestionario">cuestionario </a>evaluable , en el que podrás añadir todas las preguntas que necesites.<strong><br>- Página de cierre.</strong> Página con el feedback final de la unidad, indicando al alumno si ha completado todos los objetivos o aún tiene algo pendiente por realizar. Esta página es opcional. <p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/1f529e76a15b3ea90c9e8c977f437d91.png"></p>En cuanto a las ventanas emergentes, puede añadir:<br>- Popups con <strong>texto e imagen</strong><br>- Popups con <strong>vídeos</strong><br>- Popups con <strong>preguntas</strong>. Te serán muy útiles si quieres crear un <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17306-cc-creator-video">vídeo</a> interactivo a través de eventos.<br>- <strong>Closing notification.</strong> Es el popup que se muestra al iniciar la unidad. Por defecto ya está añadido, pero si lo borras, puedes volver a añadirlo.<br>-<strong> Confirm exit. </strong>Este popup aparece cuando se pulsa el botón Salir de la Unidad. Por defecto ya está añadido, pero si lo borra, puede volver a añadirlo.<br>- <strong>End warning. </strong>Este popup puede ser usado para reemplazar la página de cierre, creando un <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17489-cc-creator-configuracion-eventos-globales-de-la-unidad">evento genera</a>l en la unidad para que aparezca cuando el contenido haya finalizado.<strong><br>- Language selector</strong>. Si crea una unidad multilingüe, deberá configurar este popup para incorporar todos los idiomas disponibles y facilitar al alumno el cambio de idioma.<p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/5a95092800b861fefa11d85605dc1f5b.png"></p>Después de añadir las páginas y popups necesarios en la unidad...<span style="color: rgb(84, 141, 212);"><br><br>Los usuarios con<strong> perfil de edición Easy </strong>podrán:<br>- Modificar el contenido de las secciones (sustituir textos, sustituir imágenes, configurar preguntas, configurar menús y galerías...).<br>- Añadir <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17270-cc-creator-imagen">marcadores y áreas</a> a las imágenes.<br>- Añadir <strong>nuevas secciones </strong>predefinidas. <span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br><strong><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/4bac8df43214455d83f807f97d693f5e.png"></p></strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong><br>Añadir secciones </strong></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);">será </span><span style="color: rgb(79, 129, 189);">la acción más relevante ya que esta plantilla basa en añadir nuevas secciones para hacer crecer el contenido. Existen más de </span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>70 tipos de secciones disponibles</strong></span></span><br><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones para la </span></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>portada </strong></span></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">y para una </span></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>carátula de sección</strong></span></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">.</span></span><br><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/c39612cb960c63da6526ade60906cb08.png"></p><br><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones para sustituir la </span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>cabecera de la unidad</strong></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);">, con o sin botón de menú:</span> <span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></span><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/88026e4145d9e5a8cb52c04a88706b6e.png"></p></span><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones para añadir<strong> nuevos idiomas en el pop-up de idiomas.</strong> </span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/b969de32b6c710ec870d16f26f7fc6a1.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones para indica <strong>si se han completado los objetivos de la unidad o no</strong>. Por defecto, estas secciones están añadidas en la página "Closing page" y en el popup "End warning", pero si se eliminan, se pueden recuperar aquí. </span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/6f469c20afc34545a7b52ffca4a90368.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones para añadir<strong> textos y citas</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/dd47234cc88f38c06dc9a4c582947cff.png"></p><p></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Combinaciones de <strong>texto e imagen</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/b3bd48143bb288b571c2bd009198e89f.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - <strong>Imágenes</strong>, una sola o varias en fila. </span></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Si se quiere hacer una imagen interactiva con áreas o marcadores, se puede añadir una sección con una <strong>instrucción</strong>.</span> </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/36a0d3571772407460fc41705f5a4058.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"> - Secciones con <strong>gráficos. </strong>En las propiedades de cada gráfico se podrá configurar el dato de relleno </span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e8b915b2f2382e6122cb6c35856e9b75.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Combinaciones con <strong>imágenes voltables.</strong> </span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Una sección con <strong>instrucción </strong>para indicar que la imagen es interactiva.</span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/0749dbe63049fd80f0593c518d20de09.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Secciones con<strong> audio y vídeo</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/add27c1bc261cd69436baf94f3a95a31.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- <strong>Galerías de imágenes, menús de acordeón y menús de pestañas</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/3b5c204ed7ae828ff0573450b3844d76.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Secciones con uno, dos, tres o cuatro <strong>botones</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/77564400a323d5a99a7135e6a974f361.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></span></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Sección para añadir un <strong>cuestionario evaluable</strong></span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e14caf7e7e950639b24a76b5deff87fc.png"></p><p><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Secciones con <strong>preguntas de refuerzo</strong>. Solo admiten una pregunta y no son evaluables. </span></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/881685448dc7f2631b13c86a37c2bd78.png"></p><p></p><p></p><p><span style="color: rgb(118, 146, 60);">Los usuarios con un <strong>perfil de edición Profesional </strong>podrán:<br>- Añadir y modificar <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17182-cc-creator-rows-and-columns">filas y columnas.</a><br>- Añadir nuevos componentes dentro de las columnas.<span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(118, 146, 60);"><br>- Eliminar componentes existentes en cualquier sección.</span></span><br></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/37b0dcf84cb35f64b3d173d793708e3f.png"></p><h2>Configuración del menú</h2><p>Por defecto, la plantilla tiene un menú de acceso rápido a las páginas de la unidad, y muestra todas las páginas añadidas.<br>Por lo tanto, será importante que modifiques el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/16695-cc-creator-page">nombre de las páginas</a> para que se muestren correctamente en el menú.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/e82ec29ad8762699ecc0a5992e052f81.png"></p>Si lo desea, puedes <strong>ocultar páginas del menú</strong>. Esto te permitirá, por ejemplo, dar acceso solo a la primera página de los distintos apartados que crees en la unidad. Para ello, debes:<br>- Entrar en el área de gestión de páginas y hacer clic en <strong><em>"Editar menú"</em></strong>.<p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/4ab69a2fae820cd59453ea6d7c001b62.png"></p><p></p><p>- Seleccionar el menú en la zona lateral indicada en la imagen y, en la zona de propiedades, hacer clic en el icono con forma de ojo de cada página. Esto hará que la página se oculte en el menú.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/1a954adc1d59270903bdcaa89e40cf4d.png"></p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-15:/communities/9/topics/19359-reporting-on-frequent-search-terms/2023-02-15T10:28:30+00:002023-02-15T10:28:30+00:00Reporting on frequent search terms [improvement idea] [excluded]Would it be possible to implement a report that includes data on frequent search terms? This would be helpful for both learningCloud and knowledgeHub to inform admins and authors on the kind of content users are frequently searching for.<p></p><br/><br/> Samantha Vázquez Fustes ha contestado:<br/><p><br><strong>EN</strong><br></p><p></p><p>Hi Dan,<br></p><p><br></p><p>We would like to inform you that the way in which improvement requests are communicated in Netex has been changed, as you can read in the following <a href="https://netexsupport.userecho.com/en/knowledge-bases/21/articles/14264-improvement-requests">article</a> that was published and notified to all of you last year via marketing communication.</p><p>The reason for the change is to optimise the communication between the decision committee of the best inclusions and you as users of the platform, we have realised that after the incorporation of the Learning Consultants (LC) they are the ideal people to take the requirements of the needs that you demand, even better than support. Now you communicate to the LC or in their absence to the KAM and they will raise a specification document to the resolution committee.</p><p></p><p>Please continue to provide feedback to help us improve.<br></p><p></p><p><strong>Netex Support</strong></p><p><strong><br></strong></p><hr><p><strong>ES</strong></p><p></p><p>Hola Dan.<br></p><p></p><p>Les comunicamos que se ha cambiado la forma en que se comunican las solicitudes de mejora en Netex, tal y como pueden leer en el siguiente <a href="https://netexsupport.userecho.com/es/knowledge-bases/21/articles/14264-solicitudes-de-mejora">artículo</a> que fue publicado y notificado a todos ustedes el pasado año por medio de comunicación de marketing.</p><p></p><p>El motivo del cambio es optimizar la comunicación entre el comité de decisión de las inclusiones de mejores y ustedes como usuarios de la plataforma, nos hemos dado cuenta que tras la incorporación de los Learning Consultants (LC) ellos son las personas ideales para la toma de requisitos de las necesidades que ustedes demandan, mejor incluso que soporte. Ahora se comunican al LC o en su defecto al KAM y este levantará un documento de especificaciones al comité de resoluciones.</p><p><br>Agradecemos que siga aportando información para ayudarnos a mejorar.<br></p><p></p><p><strong>Netex Support</strong></p><p><strong><br></strong></p>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-10:/knowledge-bases/26/articles/19318-learningcloud-learner-portal-herramientas-de-perfil-registros-y-premios/2023-02-10T18:01:38+00:002023-02-10T18:01:38+00:00learningCloud (Learner Portal): Herramientas de Perfil, registros y premios [artículos] <p>La nueva interfaz del alumno de <em>learningCloud</em>, <strong>Learner Portal</strong>, presenta nuevas herramientas que permiten al usuario hacer un seguimiento más preciso de su progreso y resultados en las formaciones. En este artículo veremos estas distintas herramientas, a las que podemos acceder desde el menú del <strong>Perfil de Usuario</strong>, o al pie de la página principal.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/1e06bc0729b8779aac3e92a7cb19b6e3.png"></p><p></p><h2>Registros de Aprendizaje</h2><p>Esta sección sirve como registro de todos los cursos y formaciones que has completado, tus resultados y las titulaciones que hayas recibido. Cuenta con dos apartados diferentes:</p><p></p><h3>Expedientes</h3><p>Aquí encontrarás una lista de todos los Sprints que has finalizado, tanto los que has completado con éxito (<strong><span style="color: rgb(155, 187, 89);">Superado</span></strong>) como los que hayas fallado (<strong><span style="color: rgb(192, 80, 77);">No superado</span></strong>). En cada entrada de la lista podrás ver junto a la portada del Sprint: el título, si lo has superado o no, y la fecha de finalización.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/018218f2eb10e4240e242cf3ccd63645.png"></p><p></p><p>Haciendo clic en el Sprint se abre la ventana emergente de información del curso, pero en esta ocasión con tres nuevos apartados que aparecen al finalizarlo:</p><ul><li><strong>Reseñas</strong>: aquí puedes dejar una reseña del Sprint, valorarlo del 1 al 5 y dejar un comentario sobre tu experiencia al completarlo. Además podrás consultar las reseñas que han dejado otros usuarios que también hicieron la formación.</li><p></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/26/5750/426a469848dad895a3a34fd0167b9345.png"></strong></p><p></p><li><strong>Clasificación</strong>: aquí puedes consultar la puntuación que has conseguido completando las distintas actividades del curso, y tu clasificación respecto a la puntuación que consiguieron el resto de alumnos.</li><p></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/26/5750/491d142e2ec9fca62b49215164176bfa.png"></strong></p><p></p><li><strong>Premios</strong>: muestra las insignias o medallas que has conseguido por completar el curso en general, y ciertas actividades en particular.</li></ul><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/404c512e8a976f60220f64552bcd18e5.png"></p><p></p><h3>Certificados</h3><p>Algunos cursos pueden otorgar un diploma final que acredite que se ha completado con éxito, y los contenidos de que constaba. No todos los Sprints otorgan estos <strong>Certificados</strong>, depende de cómo los hayan configurado los responsables de la formación. En esta sección puedes ver todos los certificados que has conseguido a lo largo de tu formación.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/3040536bb69bcfff213ff0bbb7064ad0.png"></p><p></p><p>Clicando en el botón en la fila superior puedes ver una lista de todos estos certificados. Cada uno está identificado por el título de la formación y la fecha de finalización. El botón <strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">↓ DESCARGAR</span></strong> te permite guardar en tu equipo una copia del certificado en formato PDF preparado para imprimir.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/64855775921a2ba4549f1788b508cceb.png"></p><p></p><p>El certificado incluye, además de los datos del alumno, la duración de la formación, las fechas en las que se completó, y los contenidos que conformaban el curso.</p><p></p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/04cb04a2b67270a95a60a5f21092b5b0.png"></p><p><br></p><h2>Premios e Insignias</h2><p>Esta sección muestra tus logros conseguidos a lo largo de todas los cursos, en forma de <strong>Medallas</strong> acreditativas y puntos que marcan tu <strong>Clasificación</strong> respecto al resto de alumnos.</p><p></p><h3>Medallas</h3><p>Muchas Actividades y Sprints otorgan insignias como premio por completarlas, que acreditan tu buen hacer en la materia. En este apartado puedes ver todas las <strong>Medallas</strong> que has conseguido a lo largo de tu formación.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/37b764424e0223d88acd6c12dd819ba8.png"></p><p></p><p>Clicando en cualquiera de ellas aparece una ventana emergente donde, además del título y la descripción de la medalla, puedes ver el <strong>Criterio</strong> de superación, es decir, el reto que superaste para poder conseguirla.</p><p></p><h3>Clasificación</h3><p>Además, muchas Actividades y Sprints otorgan también puntos por completarlas. Todos los puntos que vayas consiguiendo a lo largo de tus formaciones se irán sumando para establecer tu lugar en la clasificación general respecto al resto de alumnos de la plataforma. En este apartado podrás ver los diez primeros clasificados y tu lugar en la lista, además de la puntuación total que has obtenido hasta ahora.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e944bdb397a3c1d5f90a10ae7af23c99.png"></p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-10:/knowledge-bases/26/articles/16517-learningcloud-faq-permisos-de-acceso-a-la-gestion-formativa/2023-02-10T14:51:34+00:002023-02-10T14:51:34+00:00learningCloud (FAQ): Permisos de acceso a la Gestión formativa [artículos] <table> <tbody><tr> <td> <p style="text-align: center;"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Funciones</span></strong></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Administrador global</span></strong></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Administrador de grupo</span></strong></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Autor</span></strong></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Alumno</span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Sprints</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Crear un Sprint</span></em></p> </td> <td rowspan="9"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total a todos los recursos (<em>Organizaciones</em> y <em>Catálogos</em>)</p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="9"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Editar un Sprint</span></em></p> </td> <td rowspan="8"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Puede previsualizar si pertenece a su<em> Catálogo</em></p> </td> <td rowspan="8"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el <em>Creador </em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Asignar un Sprint a un Catálogo</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Publicar un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Despublicar un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Bloquear la edición de un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Ocultar un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Duplicar un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Eliminar un Sprint</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Eventos</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Crear un Evento</span></em></p> </td> <td rowspan="6"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total a todos los recursos (<em>Organizaciones</em> y <em>Catálogos</em>)</p> </td> <td rowspan="6"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Puede previsualizar si pertenece a su<em> Catálogo</em><em></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="6"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Visualizar un Evento</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Editar un Evento</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Publicar un Evento</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Despublicar un Evento</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Eliminar un Evento</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Convocatorias de Sprint</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Crear una Convocatoria para un Sprint</span></em></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total a todos los recursos (<em>Organizaciones</em> y <em>Catálogos</em>)<br></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Editar una Convocatoria para un Sprint</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el <em>Creador</em><br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Convocar Alumnos a una Convocatoria para un Sprint</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Eliminar una Convocatoria para un Sprint</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el <em>Creador</em><br></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Canales</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Crear un Canal</span></em></p> </td> <td rowspan="6"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total a todos los recursos (<em>Organizaciones</em> y <em>Catálogos</em>)<br></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="6"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Editar los detalles de un Canal</span></em></p> </td> <td rowspan="5"> <p style="text-align: center;"><br></p><p></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Puede previsualizar si pertenece a su<em> Catálogo</em><em></em></p> </td> <td rowspan="5"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 255, 0);"><br></span></p><p></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="color: rgb(255, 255, 0);"><br></span></span></p><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el Creador </div><em></em></td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Asignar un Canal a un Catálogo</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Gestionar el contenido de un Canal</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Publicar un Canal</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Eliminar un Canal</span></em></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Convocatorias de Canales</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Crear una Convocatoria para un Canal</span></em></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total a todos los recursos (<em>Organizaciones</em> y <em>Catálogos</em>)<br></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> <td rowspan="4"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Editar una Convocatoria para un Canal</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el <em>Creador</em><br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Convocar Alumnos a una Convocatoria para un Canal</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Eliminar una Convocatoria para un Canal</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(242, 195, 20);">!</span> Sólo si es el <em>Creador</em><br></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Premios</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Clasificación</span></em></p> </td> <td rowspan="2"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total</p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="2"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta<br></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Insignias</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sólo puede <em>Previsualizar</em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="5"> <h2><strong><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(247, 150, 70);">Reportes</span></div></strong></h2> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Reporte de Usuario</span></em></p> </td> <td rowspan="2"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span> Acceso total<br></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> <td rowspan="2"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta</p> </td> <td rowspan="2"> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(192, 80, 77);">X</span> Sin acceso a la herramienta</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><em><span style="color: rgb(127, 127, 127);">Histórico de Informes</span></em></p> </td> <td> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 187, 89);">V</span></p> </td> </tr></tbody></table><p></p><blockquote>Recuerda que a partir de la release de la versión 5.26 (8/2/2023) se ha solucionado el comportamiento de que los usuarios con rol de autor puedan ver o editar los Sprints y Canales creados por otros autores. A partir de este lanzamiento en su espacio de trabajo sólo podrán visualizar los contenidos creados por ellos mismos. Sin embargo, es posible acceder a otros Sprints o Canales en caso de tener el link directo (URL).<br><br>Para que un autor pueda acceder con total libertad al resto de contenidos de otros autores, es necesario otorgarle además el rol de administrador general, aunque esto supone darle acceso al resto de funcionalidades propias de este tipo de rol.<br><br>En el caso de los usuarios con rol de administrador de grupo, tampoco tendrán acceso a los contenidos de los autores pertenecientes a un grupo, aunque estén designados como administrador del propio grupo. Las convocatorias deben ser gestionadas por roles de administrador general.<br><br>Estos cambios no afectan en gran medida a las instancias que tengan activada la funcionalidad de multiorganización. Gracias a ella se pueden crear catálogos y agregar los Sprints y Canales a ellos, para que todos los autores y administradores de grupo puedan tener acceso a los contenidos.</blockquote><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-10:/knowledge-bases/26/articles/17653-learningcloud-gestion-formativa-canales/2023-02-10T14:22:17+00:002023-02-10T14:22:17+00:00learningCloud (Gestión Formativa): Canales [artículos] <p>El tercer apartado que podemos encontrar en la <em>Gestión Formativa</em> del <em>learningCloud</em> es el de <strong>Canales</strong>. Los Canales son espacios compartidos, compuestos por una serie de Sprints repartidos en etapas. Su función es la de representar un área de aprendizaje temático para el alumno, en el listado del área de <em>Mi Formación</em>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/709bbc4d162989c18e681ed681bdd022.png"></p><p></p><p>Los Canales con muy útiles para agrupar los Sprints según las necesidades de la formación. El funcionamiento de sus Convocatorias es el mismo que con los Sprints: se pueden inscribir tanto usuarios de forma individual como por grupos de usuario, o usando archivos en formato CSV. Con la única particularidad de que en los Canales, los Sprints previamente completados por el usuario inscrito aparecerán como superados, mientras que el resto seguirán estando a su disponibilidad en el menú del canal.</p><p></p><h2>¿Quién puede crear un Canal?</h2><p>Los Canales son parte del contenido formativo de nuestra plataforma. Por ello los encargados de crearlos y editarlos son <strong>los usuarios con rol de Autor</strong>. Sin embargo las Convocatorias de Canal pertenecen a la parte administrativa, y por ello los encargados de convocar a los alumnos son los usuarios con <strong>rol de Administradores de grupo</strong>. En ambos casos, gestión de Canales y Convocatorias de Canal, los Administradores global tienen pleno acceso. Puedes consultar estos permisos con más detalle en <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16517-learningcloud-faq-permisos-de-acceso-a-la-gestion-formativa">la tabla de permisos de acceso a la Gestión Formativa</a>.</p><p></p><blockquote>Los Administradores de grupo aunque no puedan crear o editar los Canales, sí pueden visualizar su contenido, como requisito para poder crear las Convocatorias. Sin embargo los Autores no tienen acceso a la herramienta de Convocatorias de Canal, y por lo tanto no podrán visualizarlas<br></blockquote><p><br></p><blockquote>A partir de la release de la versión 5.26 (8/2/2023) se ha solucionado el comportamiento de que los usuarios con rol de autor puedan ver o editar los Sprints y Canales creados por otros autores. A partir de este lanzamiento en su espacio de trabajo sólo podrán visualizar los contenidos creados por ellos mismos. Sin embargo, es posible acceder a otros Sprints o Canales en caso de tener el link directo (URL).<br><br>Para que un autor pueda acceder con total libertad al resto de contenidos de otros autores, es necesario otorgarle además el rol de administrador general, aunque esto supone darle acceso al resto de funcionalidades propias de este tipo de rol.<br><br>En el caso de los usuarios con rol de administrador de grupo, tampoco tendrán acceso a los contenidos de los autores pertenecientes a un grupo, aunque estén designados como administrador del propio grupo. Las convocatorias deben ser gestionadas por roles de administrador general.<br><br>Estos cambios no afectan en gran medida a las instancias que tengan activada la funcionalidad de multiorganización. Gracias a ella se pueden crear catálogos y agregar los Sprints y Canales a ellos, para que todos los autores y administradores de grupo puedan tener acceso a los contenidos.</blockquote><p></p><h2>Página de Canales</h2><p>La interfaz de la sección de Canales es <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17077-learningcloud-gestion-formativa-formacion">similar a la de la de Formación (Sprints)</a>. La página muestra un <strong>listado</strong> de todos los Canales existentes. En la parte superior está la barra de <strong>Búsqueda</strong> para filtrar la lista y encontrar el Canal que buscamos en concreto. Y en la parte izquierda tenemos un acceso a la sección de <strong>Convocatorias</strong> de Canal.</p><p></p><h2>Crear un nuevo Canal</h2><p>Para crear un nuevo Canal clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ Nuevo canal</span></strong> situado en la esquina inferior derecha. Se despliega un menú lateral con todas las opciones de edición:</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/1fe4645c4d61e04c0229701a41a82355.png"></p><p></p><ul><li><strong>Imagen de portada</strong>: obligatoria, para seleccionar la imagen que servirá como encabezamiento y miniatura del Canal. <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17652-learningcloud-sprints-nuevo-sprint">Como en el caso de los Sprints</a> podemos subir una imagen desde nuestro equipo o elegir una del banco de imágenes.</li><li><strong>Nombre</strong>: obligatorio, para designar el título del canal, visible para todos los usuarios y usaremos para localizarlo en la lista.</li><li><strong>Descripción</strong>: breve información adicional al nombre del canal, que también se usa a la hora de buscarlo.</li><li><strong>Idioma predeterminado</strong>: obligatorio, la lengua en la que están escritos los contenidos.<p></p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e43f903fa4f44b5d004f3b7d1fe41cb2.png"></li><p></p><li><strong>Suscriptores visibles</strong>: activar este flag para permitir a los alumnos visualizar el resto de usuarios de su grupo que están inscritos a este mismo Canal. Por defecto este campo está activado.</li><li><strong>Catálogos</strong>: <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16594-learningcloud-multi-organizacion-catalogos">Si hemos creado Catálogos en nuestra instancia</a> podemos asignar el Canal a cualquiera de ellos. Esto facilitará no sólo su búsqueda, sino la gestión posterior de las Convocatorias de alumnos.</li><li><strong>Awards</strong> (Premios): Permite otorgar insignias al completar los Sprints que conforman el Canal. Para ello clicamos en <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ Selecciona una insignia</span></strong>, que despliega un nuevo menú con <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17131-learningcloud-gestion-formativa-premios">todas las disponibles</a>.</li></ul><p>Al terminar de configurar todos los campos, clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">CONTINUAR</span></strong> o pulsamos la tecla <strong>INTRO</strong> para crear el Canal y pasar a la ventana donde comenzamos a editar su contenido.</p><p></p><h2>Formación, Sprints de un Canal</h2><p>Cuando creamos un nuevo Canal, o entramos a un Canal ya existente, accedemos a la sección de Formación, donde podemos editar el contenido (Sprints) del Canal. Podemos volver a esta sección en cualquier momento clicando en el acceso del menú en la parte derecha.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d81ebe847b55f8662f96bd0f6c67e093.png"></p><p></p><p>Clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ AÑADIR CONTENIDO FORMATIVO</span></strong> de la parte central para empezar a seleccionar los Sprints.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/18e286c0a48ca7e9d6c2634d0831708c.png"></p><p></p><p>Se despliega un nuevo menú lateral con la lista de todos los Sprints publicados. Para encontrar los que buscamos podemos <strong>Filtrar por etiquetas</strong>, clicando en el icono de las etiquetas, o usar la barra de <strong>Búsqueda</strong>, clicando en el icono de la lupa. Cuando encontremos los Sprints que queramos, activamos los flags de la parte izquierda para seleccionarlos (uno o varios) y clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ AÑADIR</span></strong> en la parte superior derecha.</p><p></p><blockquote>Para que un Sprint pueda ser añadido a un Canal debe estar <strong>publicado</strong>. Si no lo está, no aparecerá en la lista de Sprints seleccionables.</blockquote><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c1a8f1e86090c35a8503f1adc971b346.png"></p><p></p><p>Una vez que hayamos añadido los Sprints veremos una lista de ellos, donde podremos:</p><ul><li><strong>Cambiar el orden</strong>, clicando en la columna de puntos a la izquierda del Sprint que queramos mover, y manteniendo pulsado subirlo o bajarlo de posición en la lista.</li><li>Hacerlo obligatorio, activando el flag de la columna <strong>Requerido</strong>. De esta forma será obligatorio que el alumno complete el Sprint para poder acceder a los siguientes. Por defecto este flag está activado.</li><li>Eliminarlo del Canal, clicando en los tres puntos a la derecha del Sprint y seleccionando la opción <strong>Eliminar</strong>.</li><li>Utilizar los dos botones <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+</span></strong> para <strong>Añadir contenido formativo</strong>, es decir nuevos Sprints; o <strong>Añadir etapa</strong>, un nuevo itinerario formativo dentro del canal.</li></ul><p></p><h3>Sprints Requeridos</h3><p>El hecho de que un sprint sea <strong>Requerido</strong> dentro de un Canal servirá para determinar la accesibilidad de las siguientes actividades de acuerdo a una serie de principios:</p><ul><li>Para completar un Canal el usuario debe haber completado todos los Sprints que estén marcados como Requeridos.</li><li>El Alumno puede decidir si realizar los Sprints que están marcados como no necesarios</li><li>El Administrador podrá modificar la necesidad o no de un sprint en un Canal</li></ul><p>En caso de que un Sprint incluido en el Canal haya sido completado en algún momento por el Alumno, se tomará como completado respecto a los bloqueos en el Canal de acuerdo a lo siguiente:<br></p><ul><li>Si el Sprint ha sido completado, está marcado como Requerido y es el siguiente a realizar dentro del Canal, aparecerá finalizado y el siguiente Sprint será desbloqueado.</li><li>Si el Sprint ha sido completado, está marcado como Requerido y no es el siguiente a realizar, aparecerá bloqueado. Una vez que se llegue a él, aparecerá como completado.</li><li>Si el Sprint ha sido completado y no está marcado como Requerido, aparecerá como completado.</li></ul><p></p><h3>Etapas en un Canal</h3><p>Las <strong>Etapas</strong> permiten crear itinerarios de formación, estableciendo bloqueos entre Sprints para determinar prerrequisitos entre contenido formativo. Establecer etapas permite dividir el contenido formativo y establecer rutas de aprendizaje más flexibles:</p><ul><li>Dentro de cada etapa se requiere al menos que un Sprint sea obligatorio</li><li>Cada Etapa pueden tener tantos Sprints como queramos</li><li>Las etapas establecen bloqueos entre sí. Si queremos avanzar a la etapa siguiente es necesario haber realizado, y completado, todos los Sprints marcados como requeridos en la etapa anterior</li><li>Dentro de cada etapa no hay orden obligatorio para la realización de los Sprints. Se pueden realizar indistintamente en cualquier orden, exceptuando los obligatorios. Aunque hay que tener en cuenta que el orden en que está conformada la lista es el recomendado por el autor.</li></ul><p></p><h2>Recursos</h2><p>El segundo acceso en el menú de la izquierda nos da acceso a la herramienta <strong>Recursos</strong>. Podemos utilizarla para añadir a la lista recursos externos, es decir, enlaces sitios online fuera de la plataforma.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/318b2577c8e733564ee7ab6786343fb3.png"></p><p></p><p>Clicando en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ Nuevo Recurso</span></strong> se despliega un nuevo menú lateral donde debemos introducir la dirección URL del recurso que queramos añadir, y clicar en <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">CONTINUAR</span></strong> o pulsar la tecla INTRO. La plataforma busca el enlace y nos lleva a un nuevo menú donde podremos <strong>Modificar la imagen</strong> de la miniatura, el <strong>Título</strong> y la <strong>Descripción</strong>, y elegir si queremos <strong>Ocultar la URL y mostrar el contenido en una ventana a pantalla completa</strong>. Rellenamos todos los campos y clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ AÑADIR </span></strong>para incluir el nuevo recurso en el Canal.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/a792fcf763da77f01019644f882f7344.png"></p><p></p><h2>Convocatorias</h2><p>El tercer y último apartado nos sirve para crear y gestionar las Convocatorias del Canal, es decir, para abrir una nueva acción formativa y convocar a los alumnos al contenido del Canal. Las Convocatorias de Canal funcionan de forma análoga a las de los Sprints, para saber cómo crearlas y gestionarlas <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17654-learningcloud-gestion-formativa-convocatorias">puedes consultar el artículo que explica su funcionamiento</a>.</p><p></p><blockquote>Al igual que en los Sprints, no podemos empezar a crear Convocatorias de un Canal hasta que este haya sido publicado. Una vez publicado no se podrá añadir, borrar, cambiar el orden o asignar obligatoriedad de los Sprints que lo componen. Para cualquier cambio será necesario despublicar antes el Canal.</blockquote><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-10:/knowledge-bases/26/articles/17652-learningcloud-sprints-nuevo-sprint/2023-02-10T14:09:35+00:002023-02-10T14:09:35+00:00learningCloud (Sprints): Nuevo Sprint [artículos] <p>El primer paso para empezar a generar nuestro nuevo contenido formativo es crear un <strong>Sprint</strong>. Los Sprints son las unidades básicas de contenido en <em>learningCloud</em>, similares a una lección dentro de un plan de estudios, o un sencillo taller:</p><ul><li>puede tener la extensión que queramos</li><li>se puede dividir en bloques temáticos</li><li>está dividido en actividades de distintos tipos</li><li>estas actividades pueden ser evaluables o simplemente de consulta</li></ul><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/25af9f35e5c1a094bad745aa7e4501c3.png"></p><p><br></p><p>La unión de distintos Sprints es lo que nos permitirá posteriormente crear los Canales con formaciones más complejas.</p><p><br></p><h2>Quién puede crear Sprints</h2><p>La creación y edición de Sprints, como muchas otras funciones de la <em>Gestión Formativa</em>, está condicionado al perfil de usuario que tengamos.</p><p><br></p><blockquote>El creador natural de este contenido deben ser los usuarios con permisos de <strong>Autor</strong>, aunque un <strong>Administrador global</strong> también puede hacerlo.</blockquote><p><br></p><blockquote>El <strong>Administrador de grupo</strong> y el <strong>Validador</strong> no tienen permiso para crear Sprints, aunque sí pueden revisar el contenido de los que ya estén creados.</blockquote><p><br></p><p>Si quiere saber más acerca de los permisos de usuario en la <em>Gestión Formativa</em>, <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16517-learningcloud-faq-permisos-de-acceso-a-la-gestion-formativa">puede consultar este artículo</a>.</p><p><br></p><blockquote>A partir de la release de la versión 5.26 (8/2/2023) se ha solucionado el comportamiento de que los usuarios con rol de autor puedan ver o editar los Sprints y Canales creados por otros autores. A partir de este lanzamiento en su espacio de trabajo sólo podrán visualizar los contenidos creados por ellos mismos. Sin embargo, es posible acceder a otros Sprints o Canales en caso de tener el link directo (URL).<br><br>Para que un autor pueda acceder con total libertad al resto de contenidos de otros autores, es necesario otorgarle además el rol de administrador general, aunque esto supone darle acceso al resto de funcionalidades propias de este tipo de rol.<br><br>En el caso de los usuarios con rol de administrador de grupo, tampoco tendrán acceso a los contenidos de los autores pertenecientes a un grupo, aunque estén designados como administrador del propio grupo. Las convocatorias deben ser gestionadas por roles de administrador general.<br><br>Estos cambios no afectan en gran medida a las instancias que tengan activada la funcionalidad de multiorganización. Gracias a ella se pueden crear catálogos y agregar los Sprints y Canales a ellos, para que todos los autores y administradores de grupo puedan tener acceso a los contenidos.</blockquote><p><br></p><h2>Cómo crear un Sprint</h2><p>Para empezar a crear contenido formativo, <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16647-learningcloud-interfaz-general-pagina-de-acceso">nos logueamos en la instancia con nuestro usuario</a> y <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16648-learningcloud-interfaz-general-pantalla-de-inicio">accedemos a la herramienta de <em>Gestión Formativa</em></a>. Por defecto la plataforma nos dirige directamente a la sección de <strong>Formación</strong>, que es donde se crean y gestionan los Sprints.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c383ee2c934b1660122114ab8726f6b2.png"></p><p><br></p><p>Para crear un nuevo Sprint clicamos en el botón del + situado en la esquina inferior derecha, que despliega un menú lateral.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/f97e39f144252e07737b29a88239ca36.png"></p><p><br></p><h2>Menú Nuevo Sprint</h2><p>Este menú nos servirá para configurar los detalles y especificaciones básicas de nuestro Sprint, desde el título e imagen de cabecera, hasta la Gamificación.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/fea951943b072737e3898a9493d851e6.png"></p><p><br></p><h3>Imagen</h3><p>Todos los Sprints deben tener una imagen de cabecera, que es la que se mostrará en las miniaturas de la <em>Gestión Formativa</em>, y en la propia portada del Sprint en <em>Mi Formación</em>. El sistema asigna una imagen por defecto, que podemos modificar haciendo clic en el botón <strong>Modificar imagen</strong> situado al pie de la misma.</p><p>Se despliega un nuevo menú lateral donde podemos elegir la nueva imagen a través de las opciones en las dos pestañas de la parte superior.</p><ul><li><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Mis Imágenes</span></strong>: elija esta opción para utilizar una imagen propia, que puede subir desde su equipo clicando en el icono de la nube, o seleccionando una de las que ya se subieron anteriormente y que aparecen al pie del menú.</li><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/f81b85f8864aa3f3e192824f3c23b550.png"></p><p><br></p><blockquote>Recuerde que la imagen que suba a la plataforma debe cumplir con las especificaciones:<ul><li><strong>Formato</strong> JPG, PNG o GIF.</li><li><strong>Tamaño</strong> de ancho mínimo de 1.000 píxeles.</li><li><strong>Peso</strong> máximo de 3 megabytes</li></ul></blockquote><p><br></p><li><strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">Galería Online</span></strong>: si no dispone de una imagen apropiada, puede hacer una búsqueda directa en el banco de imágenes online <strong><a href="https://unsplash.com/">Unsplash</a></strong>. Seleccione esta pestaña e introduzca algunas palabras clave en la barra de búsqueda para que la herramienta le muestre imágenes relacionadas.</li><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/bc0ea5747218d9aefb70796235bea092.png"></p><p><br></p><blockquote>Las imágenes proporcionadas por Unsplash pueden ser utilizadas de forma gratuita para fines comerciales y no comerciales.<br></blockquote></ul><p><br></p><p>Tras seleccionar la imagen, recuerde clicar en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">AÑADIR</span></strong> de la parte superior derecha para guardar los cambios.</p><p><br></p><h3>Encabezado</h3><p>En los primeros campos del formulario introducimos los datos básicos del Sprint:</p><p><br></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/26/5750/8482be74cf7560cfd420b4e9642fae9f.png"></strong></p><p><br></p><ul><li><strong>Título</strong>: frase que encabeza el Sprint. Este campo es obligatorio.</li><li><strong>Descripción</strong>: una breve explicación del contenido del Sprint.</li><li><strong>Tiempo estimado</strong>: una aproximación del número de minutos que lleva completar el Sprint.</li><li><strong>Idioma predeterminado</strong>: la lengua en la que vamos a escribir los contenidos del Sprint. Este es un campo obligatorio.</li></ul><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/48ac1ec25856f597dffdd55921e39ee9.png"></p><p><br></p><h3>Etiquetas</h3><p>En este apartado podemos asignarle <strong>Etiquetas</strong> al Sprint, para ampliar su descripción y posteriormente hacer más sencilla su <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17077-learningcloud-gestion-formativa-formacion">búsqueda en la plataforma</a>.</p><p><br></p><p>En el campo "Busca o crea etiquetas" introducimos las palabras clave que queramos. Si la etiqueta ya existe, aparecerá en pantalla y la seleccionamos. Si no, pulsamos la tecla Enter y se crea una nueva etiqueta con lo que hemos escrito. Para eliminar una etiqueta clicamos en la <strong>X </strong>junto a ella.</p><p><br></p><h3>Catálogos</h3><p>Si hemos creado <strong>Catálogos</strong> en nuestra instancia, usando la herramienta dentro del apartado de <em>Configuración</em>, podemos asignar el Sprint a cualquiera de ellos. Esto facilitará no sólo su búsqueda, sino la gestión posterior de las <em>Convocatorias</em> de alumnos.</p><p><br></p><p>En el campo "Busca catálogos" introducimos las palabras clave y aparecerá una lista con todos los catálogos relacionados. Buscamos el que queramos y lo seleccionamos. Para deseleccionarlo clicamos en la <strong>X </strong>junto a él.</p><p><br></p><h3>Evaluación</h3><p>En este campo podemos especificar la nota de corte del Sprint.</p><p><br></p><p>Cuando posteriormente creemos las <em>Actividades</em> del Sprint, veremos que podemos otorgar una puntuación al alumno por completarlas. Esta opción nos permite especificar cuantos puntos totales debe conseguir para superar con éxito el Sprint. Para ello activamos la opción y determinamos la cantidad. Si desactivamos esta opción no habrá una nota de corte para el Sprint.</p><p><br></p><h3>Premios de gamificación</h3><p>Todos los contenidos de <em>learningCloud</em> se pueden <strong>Gamificar</strong>, es decir, cuentan con la opción de otorgar puntos e insignias al alumno por completar las formaciones. Estos se mostrarán en su perfil público y le harán ascender posiciones en el ranking global de la plataforma.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/88a9443650bbf5eac8c9ab7873f3debc.png"></p><p><br></p><p>En este apartado podemos especificar los puntos y la insignia que se le otorgará al alumno por completar con éxito el Sprint. Para ello introducimos la cantidad numérica en el campo "Puntos del Sprint", y clicamos en <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ Selecciona una insignia</span></strong>, que despliega un nuevo menú con <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17131-learningcloud-gestion-formativa-premios">todas las disponibles</a>.</p><p><br></p><h3>Información adicional</h3><p><br></p><p>Estos últimos campos nos permiten ampliar la descripción del Sprint, detallando su clasificación y facilitando aún más la búsqueda posterior. En cada campo podremos especificar los valores disponibles.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/9ed7b5a792d69027c233e676fbb3b319.png"></p><p><br></p><blockquote>Recuerde que estos campos se pueden crear y configurar a través de la herramienta disponible en la sección de Configuración. Para más información <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17211-learningcloud-sprints-campos-extendidos">consulte este artículo</a>.</blockquote><p><br></p><p>Una vez que hayamos completado todos los campos, clicamos en el botón de <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR E IR AL EDITOR</span></strong> para crear el nuevo Sprint y empezar a desarrollar su contenido.</p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-10:/knowledge-bases/26/articles/17077-learningcloud-gestion-formativa-formacion/2023-02-10T14:07:31+00:002023-02-10T14:07:31+00:00learningCloud (Gestión Formativa): Formación [artículos] <p>El segundo apartado que podemos encontrar en la <em>Gestión Formativa</em> del <em>learningCloud</em> es el de <strong>Formación</strong>. Este será probablemente el más importante o el más utilizado, ya que desde aquí partimos para crear el contenido educativo básico, que son los <strong>Sprints</strong> o unidades didácticas que constituyen las formaciones.</p><p><br></p><p>Desde esta página también podremos gestionar los Eventos y Convocatorias, aunque eso lo veremos más a fondo en otros artículos. Aquí nos vamos a centrar en el apartado de Sprints.</p><p><br></p><blockquote>A la página de Formación pueden acceder todos los usuarios con perfil de gestión de contenidos (administradores, autores y validadores), aunque algunos tendrán acceso limitado según sus funciones. Si quiere saber más consulte el artículo sobre <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/16517-learningcloud-faq-permisos-de-acceso-a-la-gestion-formativa">Permisos de acceso a la Gestión Formativa</a>.</blockquote><p><br></p><p>Si accedemos con nuestro usuario a la herramienta de <em>Gestión Formativa</em>, la primera página a la que nos va a dirigir siempre es esta de <strong>Formación</strong>. Contiene una lista de todos los Sprints a los que tenemos acceso (dependiendo de nuestro rol de usuario), y las herramientas para crear contenido formativo.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/f529e3e5116800c6ad40b80543f27b29.png"></p><p><br></p><blockquote>A partir de la release de la versión 5.26 (8/2/2023) se ha solucionado el comportamiento de que los usuarios con rol de autor puedan ver o editar los Sprints y Canales creados por otros autores. A partir de este lanzamiento en su espacio de trabajo sólo podrán visualizar los contenidos creados por ellos mismos. Sin embargo, es posible acceder a otros Sprints o Canales en caso de tener el link directo (URL).<br><br>Para que un autor pueda acceder con total libertad al resto de contenidos de otros autores, es necesario otorgarle además el rol de administrador general, aunque esto supone darle acceso al resto de funcionalidades propias de este tipo de rol.<br><br>En el caso de los usuarios con rol de administrador de grupo, tampoco tendrán acceso a los contenidos de los autores pertenecientes a un grupo, aunque estén designados como administrador del propio grupo. Las convocatorias deben ser gestionadas por roles de administrador general.<br><br>Estos cambios no afectan en gran medida a las instancias que tengan activada la funcionalidad de multiorganización. Gracias a ella se pueden crear catálogos y agregar los Sprints y Canales a ellos, para que todos los autores y administradores de grupo puedan tener acceso a los contenidos.</blockquote><p><strong><br></strong></p><p><strong>Formación</strong> consta de varias partes:</p><p><br></p><h2>Barra de búsqueda</h2><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e896cf995291706beeab2fb55cb074f5.png"></p><p><br></p>Situada en la parte superior, nos permite cambiar el orden de la lista y filtrar los resultados para encontrar los Sprints que buscamos. Para ello tenemos varias opciones:<ul><li><strong>Búsqueda...</strong>: podemos clicar en la caja de búsqueda, introducir las palabras clave que queramos y pulsar la tecla Enter. La herramienta nos mostrará todos los Sprints que tengan relación con ellas. Al hacerlo hay que tener en cuenta que el buscador rastrea sólo en los títulos de los Sprints, no en su contenido interno.</li><li><strong>Filtros rápidos</strong>: el primero de los botones a la derecha de la barra, el icono grande en forma de embudo, nos permite hacer un primer filtrado según dos criterios:<ul><li><strong>Estado</strong> del Sprint, si está <em>Publicado</em>, <em>Despublicado</em> o <em>Sin Estado</em> (nunca ha sido publicado).</li><li><strong>Catálogo</strong>, muestra únicamente los Sprints que pertenezcan al catálogo que especifiquemos.</li></ul></li><li><strong>Ordenar por</strong>: las flechas hacia arriba y abajo nos permiten cambiar el orden de los Sprints según:<ul><li><strong>Criterio</strong>: se puede ordenar por <em>Nombre</em>, <em>Fecha de creación</em> y <em>Fecha de actualización</em>.</li><li><strong>Sentido</strong>: dentro de este criterio, se puede mostrar los Sprints en orden <em>Ascendente</em> o <em>Descendente</em>.</li></ul></li><li><strong>Filtrar por campos extendidos</strong>: el segundo icono con el embudo más pequeño nos permite localizar el Sprint a través de los valores de <strong>Información Adicional</strong> que introducimos al crearlo. Para saber más acerca de los Campos Extendidos puede <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/26/articles/17211-learningcloud-sprints-campos-extendidos">consultar este artículo</a>.</li><li><strong>Filtrar por etiquetas</strong>: de la misma forma que se le añade esa Información Adicional, también se puede poner <strong>Etiquetas</strong> a un <em>Sprint</em>. En este apartado podremos refinar la búsqueda filtrando por esas etiquetas.</li><li><strong>Vista lista</strong>: el último icono se utiliza para cambiar cómo se mostrará la lista de <em>Sprints</em>, como una serie de tarjetas con miniaturas o simplemente como una lista de entradas.</li></ul><p><br></p><h2>Menú lateral</h2>Situado en la parte derecha, nos permite un acceso rápido a las tres secciones de la página de <em>Formación</em>: la actual de <strong>Sprints</strong>, además de <strong>Eventos</strong> y <strong>Convocatorias</strong>, cada una de las cuales se explica detalladamente en los artículos correspondientes.<p><br></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/26/5750/42b3f0a35ec833927d676b1c64da809c.png"></strong></p><p><br></p><h2>Nuevo Sprint</h2>En la esquina inferior derecha, es el botón que nos permite acceder al menú para crear un <strong>Nuevo Sprint</strong>. Este proceso de creación y configuración se explica paso por paso en otro de los artículos de esta sección.<p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/9643aba8eeaaf223005ebb393164a07c.png"></p><p><br></p><h2>Lista de Sprints</h2><p>Finalmente en la parte central de la pantalla podemos ver la lista completa de Sprints a los que tenemos acceso, si no hemos introducido ningún criterio de búsqueda. O si lo hemos hecho, los resultados que coinciden con lo que hemos marcado.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/a302495b68286b3a88aa1cb54a76aa08.png"></p><p><br></p><p>Los Sprints se muestran en grupos de treinta, si usamos la vista de tarjetas, o de veinte en la vista de lista. Para navegar a través de los siguientes Sprints, disponemos al pie de la lista del botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">MOSTRAR MÁS</span></strong> en la vista de tarjetas, o el navegador por páginas en la vista de lista.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/72fcc7c6899f9966beb0638e566d0643.png"></p><p><br></p><p>A la derecha de cada Sprint aparece una línea de tres puntos que nos da acceso al menú de edición y gestión, como podemos ver en el artículo correspondiente. Si queremos entrar a ver los contenidos formativos del Sprint, basta con clicar en la miniatura o el título.</p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-07:/communities/9/topics/19117-portal-del-alumno-nuevo-en-canales-la-barra-de-avance-siempre-esta-transparente-al-no-tener-cursos/2023-02-07T10:11:26+00:002023-02-07T10:11:26+00:00Portal del alumno nuevo: En canales, la barra de avance siempre está transparente, al no tener cursos requeridos. ¿Como saldría esta info en PowerBI? [preguntas] [answered]<p>Nos comentan que en el portal del alumno nuevo, al no tener cursos marcados como requeridos la barra siempre está transparente como si no hubieras hecho ningún avance:<br></p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/9/3808/1c17fc02cb211f1f3327fc105bc94f5b.png"></p><p></p><p></p><p>Nos preguntan como se vería la información en PowerBI este canal, si tienen cursos no requeridos.</p><br/><br/> Samantha Vázquez Fustes ha contestado:<br/>David Penas Rodríguezhttps://netexsupport.userecho.com/users/6638-david-penas-rodriguez/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-07:/communities/9/topics/19253-lanzar-convocatorias-masivas/2023-02-07T08:03:41+00:002023-02-07T08:03:41+00:00lanzar convocatorias masivas [improvement idea] [excluded]<p>Actualmente para crear una convocatoria hay que ir definiendo los parámetros de cada convocatoria 1 a 1.<br>Pensando en el caso de uso de FUNDAE, sería interesante contar con una funcionalidad que nos permita programar múltiples convocatorias, por ejemplo de forma secuencial: una a la semana, al mes etc. <br>También debería permitir la convalidación entre las mismas. </p><p></p><br/><br/> Samantha Vázquez Fustes ha contestado:<br/><p>Buenos días Pilar,</p><p></p><p>Gracias por ayudarnos a mejorar nuestros Productos.</p><p></p><p>Te informamos que ahora las ideas de mejora para los productos han de hacerse mediante los <em>Learning Consultant</em>s o KAM asignado a la cuenta. Las propuestas se deberán registrar mediante un formulario: </p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/21/articles/14264-solicitudes-de-mejora">https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/21/articles/14264-solicitudes-de-mejora</a></p><p></p><p>Esperamos esta información sea de ayuda.</p><p></p><p>Un saludo,</p><p><strong>Samantha Vázquez</strong><br>Netex Support Escalation Specialist (SES)</p>Pilar Prada Sierrahttps://netexsupport.userecho.com/users/1555-pilar-prada-sierra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-01:/communities/9/topics/19207-curso-marcado-como-completado-con-tan-solo-responder-1-pregunta-de-la-actividad/2023-02-01T16:57:35+00:002023-02-01T16:57:35+00:00Curso marcado como completado con tan solo responder 1 pregunta de la actividad [preguntas] [answered]Buenas tardes, <br><br>Tengo varios cursos creados mediante Rise360 y subidos a learningcloud mediante xApi, el problema radica cuando gamifico la actividad y señalo la opción "When overcoming the activity."<br><br>Lo que ocurre es que cuando el usuario comienza el test final, de cuyo resultado depende el superar el curso o no, a la primera pregunta que contesta correcta aparece el mensaje de haber completado correctamente el curso y entrega el badge. <br>He probado a responder la primera pregunta de manera errónea y no ocurre, solo pasa cuando se contesta correctamente a una pregunta.<br><br>¿Alguien tiene solución a este problema?<br><br>Gracias de antemano,<p></p><br/><br/> M. Ángel Ayala ha contestado:<br/><p>Hola Talia.</p><p></p><p>Nos apoyarías en levantar un ticket de soporte, si desconoces el proceso podrias apoyarte de tu Learning Consultan que en este caso es: Patricia García.</p><p></p><p>Saludos</p><p><strong>M. Ángel Ayala</strong><br>Customer Support Agent</p>talía martínhttps://netexsupport.userecho.com/users/6770-talia-martin/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-02-01:/communities/9/topics/19205-reporting-on-knowledge-hub/2023-02-01T16:47:21+00:002023-02-01T16:47:21+00:00Reporting on Knowledge Hub [preguntas] [buscando respuesta]Is it possible for admins to report on activities within Knowledge Hub? Such as, how often a resource is accessed, how many created, and other metrics?<p></p><br/><br/> M. Ángel Ayala ha contestado:<br/>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-30:/knowledge-bases/27/articles/17441-cc-creator-cuestionario/2023-01-30T13:25:16+00:002023-01-30T13:25:16+00:00CC Creator - Cuestionario [artículos] <p>Los cuestionarios son el componente más versátil, que permite crear todo tipo de preguntas y actividades, desde cuestionarios evaluables a actividades de refuerzo a lo largo de las unidades. <br></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/003a24c6b9a448156341e35ddd15debe.png"></p><p></p><p></p><p>Cada modo de edición permite realizar acciones diferentes con los cuestionarios</p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Modo Easy:</strong></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Configurar la introducción y el cierre del cuestionario</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir actividades<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Duplicar o eliminar actividades<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Mover actividades de posición.<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar la nota de corte y el método de cálculo. <br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Definir si es un cuestionario evaluable o no. <br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Establecer la cantidad de intentos<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Marcar un límite de tiempo<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar los requisitos de completitud</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir eventos automáticos.</span></li></ul><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>Modo Professional:</strong></span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Añadir un cuestionario dentro de filas</span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Mover de posición<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Duplicar o eliminar</span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Modificar la visibilidad del cuestionario</span></li></ul><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Configurar la introducción y el cierre del cuestionario.</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Los cuestionarios pueden tener una pantalla de introducción (útil para dar las instrucciones iniciales al alumnado) y una pantalla de cierre (que se usa habitualmente para indicar al alumno si ha superado o no el cuestionario). </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Según el tema elegido podremos contar con distintos tipos de cuestionarios. <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Habitualmente los cuestionarios con varias preguntas muestran estas dos pantallas, pero, por ejemplo, para mostrar actividades de refuerzo individuales a lo largo de la unidad será más habitual que estas dos pantallas estén ocultas. <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Como autor <strong>modo Easy</strong> debes pulsar sobre cualquier elemento dentro del compuesto (un texto, una imagen...) y verás que aparece una nueva ventana emergente llamada <strong>"Questionnaire"</strong></span>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/98016f0d5764cb658afa676aad9ae149.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En esta zona podrás <strong>activar o desactivar</strong> la introducción y el cierre con solo pulsar esta opción: </span></p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/2ee8ff6c65ce3f9c80fcfa92f7493033.png"></p>Al pulsar sobre el bloque de la introducción o sobre el bloque del cierre accederás a su contenido,</strong> podrás configurar su contenido, según los componentes que se hayan añadido por el Designer a la plantilla del cuestionario. <br>Por ejemplo, podrás configurar el texto y/o la imagen de introducción, el botón de inicio, los textos de los feedbacks finales, el texto de los botones para realizar un nuevo intento.... etc. <figure><img src="/s/attachments/26771/27/12/d5ba25002fef94974f07fd38c5e53990.png"></figure><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/702d4a59486124d212ef6f2247981077.png"></p><br><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir actividades</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En un cuestionario podrás añadir tantas actividades como necesites. </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">C</span>omo autor <strong>modo Easy</strong> debes pulsar sobre cualquier elemento dentro del compuesto (un texto, una imagen...) y verás que aparece una nueva ventana emergente llamada <strong>"Questionnaire"</strong>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/4d74291cc47f1cec5f0eaca80d1f39f3.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">A continuación, pulsa el botón "<strong>Agregar actividad"</strong> y elige una de los tipos de actividades disponibles. Según cada tema, podrás disponer de distintas plantilla para cada tipología de actividad.</span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/595ed24f1579a3fcf07c341a6bf87ebb.png"></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/a2a5800bf851b7f035bc6f15b31ac0e9.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Tras añadir la actividad, podrás acceder a ella pulsando sobre su bloque y podrás configurar su contenido.<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Para ver cómo configurar cada tipo de actividad, revisa su artículo específico: <br></span></p><p>- <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17459-cc-creator-actividades-opcion-unica">Respuesta simple</a></p><p>- <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17460-cc-creator-actividades-opcion-multiple">Respuesta múltiple</a></p><p>- <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17461-cc-creator-actividades-entrada-de-texto">Respuesta libre</a></p><p>- <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17467-cc-creator-actividades-relacionar">Relacionar</a></p><p>- <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17468-cc-creator-actividades-secuencia">Ordenar lista</a></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Duplicar o eliminar actividades</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Si quieres crear una copia de una de las actividades existentes o eliminarla, pulsa sobre el menú de cada actividad y elige la opción correcta.</span></p></span><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/4db158d15dd8eea79012da37ca7e00b8.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Mover las actividades de posición</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Puedes recolocar y mover de posición las actividades con solo arrastrarlas desde este botón y soltarlas en la nueva posición. </span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/5636219953b0a8c7ff9465eb8efeb115.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><br></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar la nota de corte y el método de cálculo</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En las propiedades del cuestionario, en la zona "Ajustes", cuentas con dos propiedades que te permitirán definir la nota de corte necesaria para superar el cuestionario y cómo se calculará la nota. </span></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/27/12/3b16cde52df8f7baf268617699aea3ba.png" style="width: 266px;" width="266"></strong></p><p><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></strong></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Porcentaje de acierto. </strong>Aquí definirás el porcentaje necesario para superar el cuestionario. Recuerda que la nota de corte del cuestionario no es lo mismo que la nota de corte de la unidad. Si en tu unidad solo hay un cuestionario, lo lógico es que ambas notas de corte coincidan. </span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Método de cálculo. </strong>Existen dos modelos de cálculo de la nota alcanzada por el alumnado: </span><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Por los puntos de las actividades</strong>. Con este método de calcula la nota total sumando las notas parciales obtenidas en cada actividad. No es necesario responder toda la pregunta correcta en su totalidad. También se tiene en cuenta los aciertos parciales. Así, si una actividad con cuatro opciones y marcas correctamente dos de ellas, se concederá la mitad de la nota asignada para la actividad. </span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Por las actividades superadas</strong>. En este caso solo se tienen en cuenta las actividades acertadas en su totalidad, no se suman los aciertos parciales. Si tenemos 8 actividades y se aciertan 4 de ellas, la nota será del 50%. </span> </li></ul></li></ul><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Revisa este vídeo para entender correctamente ambos métodos de cálculo. </span></p><p></p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" src="//player.vimeo.com/video/749062966"></iframe><p></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Definir si es un cuestionario evaluable o no</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En las propiedades del cuestionario, en la zona "Ajustes", dispones de la propiedad "Evaluable". Si activas esta opción, la puntuación de este cuestionario se usará para el cálculo de la nota total de la unidad y se enviará a la plataforma de formación. Si desactivas la opción, no se tendrá en cuenta para el cálculo global de nota. Esto es habitual para crear actividades de refuerzo a lo largo de la unidad. </span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/a6b843350c8e853d9e4cb3c8a7d4ef66.png" style="width: 251px;" width="251"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Establecer la cantidad de intentos</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En las propiedades del cuestionario, en la zona "Ajustes", cuentas con dos propiedades para definir la cantidad de intentos que tendrá el alumnado para contestar el cuestionario: </span></p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/27/12/1f6bbad28a8d6ccf265f3e73c8005023.png" style="width: 246px;" width="246"></strong></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>- Intentos ilimitados. </strong>Se activas esta opción, se proporcionarán intentos ilimitados al alumnado para contestar el cuestionario.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>- Número de intentos. </strong>Si la opción de Intentos ilimitados está desactivada, podrás establecer un número concreto de intentos. <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Marcar un tiempo límite. </span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En las propiedades del cuestionario, en la zona "Ajustes", se puede establecer un tiempo límite para completar el cuestionario. Cuando el tiempo se agota, el cuestionario se finaliza, ya no se puede seguir contestando ni realizar más intentos. </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Solo es recomendable activar esta funcionalidad si el cuestionario incorpora una<a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17440-cc-creator-barra-de-progreso"> barra de progreso</a> para poder mostrar el tiempo disponible. <br></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/47d3549ca1ac2e709c4bcdd956e9a05d.png" style="width: 240px;" width="240"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Las propiedades que dispones son: </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>- Límite de tiempo. </strong>Puedes establecer el tiempo deseado en segundos. Recuerda que el tiempo aplica a todo el cuestionario, no es un tiempo para cada intento. </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>- Pausar el contador de tiempo.</strong> Esta opción te permite definir si el tiempo no se para en ninguna circunstancia o si se parará en alguna situación: al cambiar de página en la unidad, al cerrarla, etc. Es recomendable establecer al menos un criterio de pausa, por ejemplo cuando se cierra la unidad. <br></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar los requisitos de completitud </span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Para que un cuestionario </span><span style="color: rgb(79, 129, 189);">se de por completado, el alumnado deberá <strong>realizar </strong>una serie de "tareas" denominadas <strong>objetivos</strong>, pudiendo elegir entre: <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Responder, es decir, bastará con contestar el cuestionario, independientemente de que se supere o no<strong>. <br></strong></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Superar o finalizar, es decir, será necesario superar la nota de corte o, en su defecto, agotar los intentos del cuestionario.</span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong><br></strong></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Como autor podrás decidir especificar objetivos genéricos para todos los compuestos de la unidad en la zona de <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17475-cc-creator-configuracion-criterios-para-completar-completitud-de-la-unidad">configuración de la unidad</a>, o podrás definir estos objetivos de manera más detallada, cuestionario a cuestionario.<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En este caso podrás decidir:<br></span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>No es objetivo.</strong> El componente no es un objetivo de la unidad. Si no se interactúa con él no se tendrá en cuenta en el cálculo de completitud de la unidad.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Responder cuestionario.</strong> Se necesita responder al menos una vez el cuestionario, independientemente de que se supere o no. </span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Supera o finalizar. </strong>Los objetivos se completarán en uno de estos dos escenarios: </span><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En cuanto el alumno supere la nota de corte.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">O bien al finalizar el cuestionario. La finalización puede darse, por ejemplo, al agotar todos los intentos disponibles o bien tras pulsar un botón "Finalizar". <br></span></li></ul></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Tal y como está configurado a nivel de unidad.</strong> Esta opción "delega" la decisión de si es un objetivo o no en la configuración general de la unidad.</span></li></ul><p></p><p><br></p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir eventos</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Los eventos son acciones automatizadas que queremos que se produzcan tras un desencadenante concreto.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Selecciona el cuestionario y pulsa la opción "<strong>Añadir evento</strong>" en la pestaña "<strong>Propiedades</strong>".<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br>Podrás elegir entre <strong>3 desencadenantes</strong>:</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Cuando se supera el cuestionario.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Cuando no se supera el cuestionario.<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Cuando se hayan cumplido los requisitos de completitud.<br></span></p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Cuando ese desencadenante se ejecute, las <strong>acciones </strong>que podrán suceder son:</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Que se muestre una ventana emergente.<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Que se muestre una notificación.</span></p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Recuerda que, tras configurar el evento, debes pulsar el botón "GUARDAR".</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span></p></span><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/ec559b9dfceaca07ec1addf84dfc780f.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p></p><br><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Añadir un nuevo cuestionario</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Con el<strong> modo de edición Professional </strong>puedes <strong>añadir nuevos cuestionarios.</strong></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Para hacerlo, tienes el botón + situado en la zona inferior izquierda.<br></span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/dd004d7f860d806836f4dfaa65eedd2f.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Podrás elegir entre las plantillas que se hayan determinado para el tema que estás usando.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Recuerda que cualquier componente que añadas <strong>siempre estará dentro de una fila</strong>, por lo tanto, tienes dos formas de añadir un nuevo cuestionario.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">- <strong>Seleccionar </strong>en la pantalla <strong>algún elemento</strong> </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>ya existente</strong> (una fila, un texto, una imagen...). Luego, bastará con añadir el componente deseado haciendo clic sobre él. Este </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);">se agregará debajo del elemento elegido (o como último elemento de la fila).</span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">-<strong> Arrastrar el componente a la pantalla</strong>. Al mover el ratón sobre los elementos de la pantalla podrás decidir dónde colocar el componente. Para ayudarte se mostrarán unas barras que siguen un código de color:<br></span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><h2><br></h2><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Mover un cuestionario de posición</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Con el<strong> modo de edición Professional </strong>puedes mover un componente de posición.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Lo único que debes hacer es seleccionarlo pulsando en su etiqueta y usar el icono inicial para <strong>arrastrar el elemento</strong>. </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"></span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/5e215343b2292f60354ef1a76ec2ce51.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Recuerda que para ayudarte a elegir la posición deseada se mostrarán unas barras que siguen un <strong>código de color:</strong></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Azul:</strong> se moverá creando una nueva sección.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Naranja: </strong>se moverá creando una nueva fila.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Verde: </strong>se moverá creando una nueva columna.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Gris: </strong>se moverá debajo de otro elemento ya existente.<br></span></p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"></span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Duplicar o eliminar cuestionario</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Selecciona el componente y, desde su etiqueta, podrás duplicarlo o eliminarlo.</span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/b75226d73e893e77f8d0ab48ce1f9eec.png"></p><p></p><p></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Modificar la visibilidad del cuestionario</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Puedes decidir si un cuestionario es visible o no según la condición que decidas. Pulsa en "<strong>Añadir condición</strong>".</span></span></p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><p><img style="max-width: 100%; width: auto;"></p></span><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Aquí podrás decidir qué objeto/componente se va a usar de referente y luego podrás decidir el desencadenante que hará visible el cuestionario. Según el objeto que elijas, tendrás desencadenantes distintos. <em>Por ejemplo, podrías hacer que un cuestionario sea visible tras visualizar un vídeo o audio anterior</em><em>...</em></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><figure style="margin: 0px;"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure></span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><figure style="margin: 0px;"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure></span><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-30:/knowledge-bases/27/articles/17355-cc-creator-compuesto-galeria-pestanas-y-desplegable/2023-01-30T11:31:33+00:002023-01-30T11:31:33+00:00CC Creator - Compuesto (Galería, pestañas y desplegable) [artículos] <p>Un compuesto es un componente que permite añadir distintos tipos de menú interactivo: </p><p><strong>- Menú tipo Galería/dispositivas</strong></p><p><strong>- Menú de pestañas</strong></p><p><strong>. Menú de desplegables</strong></p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/2adbe943759a4322a4bc2b763508d9a2.png"></p><p></p><p><br>Cada modo de edición permite realizar acciones diferentes con los cuadros de contenido:</p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Modo Easy:</strong></span><br></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir bloques de contenido</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Duplicar o eliminar bloques de contenido<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Mover de posición los bloques de contenido<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar las propiedades del compuesto</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar los requisitos de completitud</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir eventos<br></span></li></ul><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>Modo Professional:</strong> </span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Añadir compuestos dentro de filas</span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Mover de posición<br></span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Duplicar o eliminar</span></li><li><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Modificar la visibilidad de un compuesto<br></span></li></ul><p></p><p></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir bloques de contenido</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Un compuesto, independientemente de su vista (galería, pestañas o desplegable) permite añadir tantos bloques de contenido como sean necesarios. Así, podrás crear una galería de imágenes con 4 elementos, un menú desplegable con 10 opciones....</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Como autor <strong>modo Easy</strong> debes pulsar sobre cualquier elemento dentro del compuesto (un texto, una imagen...) y verás que aparece una nueva ventana emergente llamada <strong>"Gallery"</strong></span>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/dc521ff7f5362e872cff4cffe17a1d89.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Si pulsas "Añadir bloque" podrás incorporar nuevos bloques de contenido a tu menú o galería. <br></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/46bcc2034e05f8f6e01c08599c020937.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Tras añadir tantos bloques como necesites, puedes configurar su contenido. </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Basta con pulsar sobre cada uno de ellos y se mostrará en pantalla los componentes que existen en su interior. A partir de ahí, seleccionando cada texto, imagen o vídeo, podrás modificar su contenido. </span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/844361f5865af68358f3565301da1bd8.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Duplicar o eliminar bloques de contenido</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Si quieres crear una copia de uno de los bloque existentes o eliminarlos, pulsa sobre el menú de cada bloque y elige la opción correcta.</span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/fff6420a817f8ffd802dbeb4d2476c37.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Mover de posición los bloques de contenido</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Puedes recolocar y mover de posición los bloques de contenido con solo arrastrarlos desde este botón y soltarlos en la nueva posición. </span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/5750/c58900d06c2383b358093634e54e0074.png"></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificar las propiedades generales del compuesto</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Recuerda que puedes acceder al menú de propiedades del compuesto pulsando el icono de la rueda dentada en la esquina superior derecha de la ventana. </span><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Las propiedades que puedes configurar son:<br></span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Su <strong>título.</strong> Te será útil personalizarlo para reconocer el cuadro de contenido desde el camino de migas.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Su <strong>identificador</strong>. Este es un dato autogenerado por el sistema, pero puedes personalizarlo. Si lo personalizas ayudarás a que la traza que envíe la unidad a la plataforma sea más clara. Recuerda que los Identificadores deben ser diferentes, no puedes repetir ningún identificador de ningún elemento dentro de la unidad, por lo que debes tener cuidado al modificarlos y no repetirlos.</span></li></ul><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Modificador los requisitos de completitud del compuesto</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Para que un compuesto se dé por completado, el alumnado deberá <strong>realizar </strong>una serie de "tareas" denominadas <strong>objetivos, </strong>en este caso, interactuar con los bloques de contenido que se hayan añadido. <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Como autor podrás decidir especificar objetivos genéricos para todos los compuestos de la unidad en la zona de <a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/17475-cc-creator-configuracion-criterios-para-completar-completitud-de-la-unidad">configuración de la unidad,</a> o podrás definir estos objetivos de manera más detallada, compuesto a compuesto.<br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">En este caso podrás decidir:<br></span></p><ul><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>No cuenta para el criterio de completitud.</strong> El componente no es un objetivo de la unidad. Si no se interactúa con sus áreas/marcadores, no se tendrá en cuenta en el cálculo de completitud de la unidad.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Visitar con una diapositiva. </strong>Los objetivos se completarán en cuanto el alumno interactúa con, al meno, uno de los bloques de contenido.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Visitar todas las diapositivas. </strong>Los objetivos se completarán en cuanto el alumno interactúe con todos los bloques de contenido.</span></li><li><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>Utilizar la configuración definida a nivel de unidad.</strong> Esta opción "delega" la decisión de si es un objetivo o no en la configuración general de la unidad.</span></li></ul><p><br></p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Añadir eventos</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Los eventos son acciones automatizadas que queremos que se produzcan tras un desencadenante concreto.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Selecciona el compuesto y pulsa la opción "<strong>Añadir evento</strong>" en la pestaña "<strong>Propiedades</strong>".</span><br></p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">El desencadenante es "<strong>Se han cumplido los requisitos de finalización</strong>", es decir, cuando se cumplan los requisitos de completitud configurados para el compuesto.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Cuando ese desencadenante se ejecute, se podrán suceder: </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Que se muestre una ventana emergente. <br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Que se muestre una notificación.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Recuerda que, tras configurar el evento, debes pulsar el botón "GUARDAR".</span></p></span><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e0f3fb431f9c20f21db1e5882678a3a9.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><br></span></p><p><br></p></span><br><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Añadir un nuevo compuesto</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Con el<strong> modo de edición Professional </strong>puedes <strong>añadir nuevos compuestos.</strong></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Para hacerlo, tienes el botón + situado en la zona inferior izquierda.<br></span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/7e918f455df0480bb80494a1b176b773.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Podrás elegir entre las plantillas que se hayan determinado para el tema que estás usando.</span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/391c155e04ba31ab978afc0f04637123.png" style="width: 431px;" width="431"></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Recuerda que cualquier componente que añadas <strong>siempre estará dentro de una fila</strong>, por lo tanto, tienes dos formas de añadir un nuevo compuesto.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">- <strong>Seleccionar </strong>en la pantalla <strong>algún elemento</strong> </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>ya existente</strong> (una fila, un texto, una imagen...). Luego, bastará con añadir el componente deseado haciendo clic sobre él. Este </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);">se agregará debajo del elemento elegido (o como último elemento de la fila).</span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">-<strong> Arrastrar el componente a la pantalla</strong>. Al mover el ratón sobre los elementos de la pantalla podrás decidir dónde colocar el componente. Para ayudarte se mostrarán unas barras que siguen un código de color:<br></span></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><h2><br></h2><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Mover un compuesto de posición</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Con el<strong> modo de edición Professional </strong>puedes mover un componente de posición</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Lo único que debes hacer es seleccionarlo pulsando en su etiqueta y usar el icono inicial para <strong>arrastrar el elemento</strong>. </span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"></span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/52491f6ed09cc43f71824ab79d8df3b2.png"></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Recuerda que para ayudarte a elegir la posición deseada se mostrarán unas barras que siguen un <strong>código de color:</strong></span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Azul:</strong> se moverá creando una nueva sección.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Naranja: </strong>se moverá creando una nueva fila.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Verde: </strong>se moverá creando una nueva columna.</span></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><strong>- Gris: </strong>se moverá debajo de otro elemento ya existente.<br></span></p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"></span><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><br></span></p><h2><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Duplicar o eliminar compuesto</span></h2><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Selecciona el componente y, desde su etiqueta, podrás duplicarlo o eliminarlo.</span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/d8e8a79e2384719831e6422676ffb2d1.png"></p><p></p><p></p><h2><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Modificar la visibilidad del compuesto</span></span></h2><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Puedes decidir si un compuesto es visible o no según la condición que decidas. Pulsa en "<strong>Añadir condición</strong>".</span></span></p><span style="color: rgb(79, 97, 40);"><p><img style="max-width: 100%; width: auto;"></p></span><p><span style="color: rgb(79, 97, 40);">Aquí podrás decidir qué objeto/componente se va a usar de referente y luego podrás decidir el desencadenante que hará visible el texto. Según el objeto que elijas, tendrás desencadenantes distintos.<em>Por ejemplo, podrías hacer que un compuesto sea visible cuando el alumno supera una actividad, o tras pulsar visualizar un vídeo o audio anterior</em><em>...</em></span><br></p><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><figure style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); text-align: start; background-color: rgb(255, 255, 255);"><img style="max-width: 100%; width: auto;"></figure><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-24:/knowledge-bases/26/articles/19119-learningcloud-nuevas-funcionalidades-informes-de-encuestas-de-respuesta-detallado-y-de-actividad-y/2023-01-24T12:13:28+00:002023-01-24T12:13:28+00:00learningCloud (Nuevas Funcionalidades): Informes de Encuestas, de Respuesta Detallado y de Actividad y Conexiones [artículos] <h2>¿Cuáles son los nuevos Informes?</h2><p>La nueva versión de <em>learningCloud 5.24</em>, lanzada en enero de 2023, mejora la funcionalidad de la herramienta <strong>Reportes</strong> incorporando nuevos tipos de informes, que proporcionan mucha más información acerca del resultado de las formaciones y el comportamiento de los alumnos. El <strong>Informe de Encuestas</strong> nos permite acceder a un feedback detallado del alumno sobre la formación a través del resultado de un cuestionario de satisfacción. El <strong>Informe de Respuesta Detallado</strong> nos da acceso a un registro pormenorizado de todos los intentos y respuestas del alumno durante los test y preguntas del curso. Y con el <strong>Informe de Actividad y Conexiones</strong> podremos saber exactamente cuánto tiempo dedicó cada alumno a la formación y durante qué horas del día se conectó.</p><p></p><p>Estos informes, al igual que el <em>Informe de Progreso</em>, tienen formato CSV y se descargan a través del <strong>Histórico de Informes</strong>, pero el proceso para generarlos es distinto, como veremos más adelante.</p><p><br></p><blockquote><strong>RECUERDA</strong><em>, debido al volumen de datos y consultas recibidas de las distintas instancias, es necesario que la plataforma lleve a cabo la actualización de sus informes de forma diaria. Es decir, que los reportes que consultamos no muestran los resultados académicos actualizados al momento, sino en las 24 horas anteriores. </em><em>La hora de corte a la que se inicia el proceso de actualización de los informes es a las 00:00 UTC (01:00 AM </em><em>en la Península Ibérica, 00:00 en Canarias</em><em>).<br><br>Para saber más acerca de este proceso puedes consultar <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/18113-learningcloud-faq-cuando-se-actualizan-los-informes-de-progreso">el artículo que lo explica en detalle</a>.</em></blockquote><p><br></p><h2>¿Cómo funcionan los nuevos Informes?</h2><p>El <em>Informe de Actividad y Conexiones</em> es un registro detallado de todas las conexiones de los usuarios inscritos en una Convocatoria. Es decir, que el sistema lo genera automáticamente en cuanto hay actividad por parte de los alumnos. Por lo tanto está activado por defecto para todas las convocatorias, <u>no es necesario configurarlo previamente</u>.</p><p></p><p>Por el contrario, los <em>Informes de Encuestas</em> y <em>de Respuesta Detallado</em> <u>requieren que exista en el Sprint al menos una actividad xAPI</u>, de tipo <strong>cuestionario de satisfacción</strong> o <strong>test de conocimientos</strong>, que haga preguntas al alumno y genere resultados para el informe. Por ejemplo, si concluimos el Sprint con unas preguntas para saber el grado de satisfacción del alumno con los contenidos, el <em>Informe de Encuestas</em> nos servirá para ver el feedback de cada alumno y en qué fecha ha contestado. O si añadimos una prueba final para evaluar lo que el alumno ha aprendido, el <em>Informe de Respuesta Detallado</em> nos mostrará además si las respuestas han sido correctas o no, y el número de intentos.</p><p><br></p><blockquote>Por este motivo es importante que las actividades utilizadas <strong>tengan el formato xAPI adecuado y estén debidamente configuradas</strong> como un cuestionario o test. De no ser así, el informe no podrá generar ningún resultado.</blockquote><p><br></p><h2>Configurar los Informes de Encuestas y Respuesta Detallado</h2><p>Una vez que disponemos de la Actividad xAPI debidamente editada y configurada, nos logueamos en el portal con nuestro usuario y entramos a la <strong>Gestión Formativa</strong>.</p><p><br></p><blockquote>La actividad xAPI puede ser añadida al Sprint tanto por un usuario con rol de Administrador, como por un Autor o Validador. Pero <strong>sólo el tipo Administrador podrá generar los informes</strong>, ya que para ello es necesario entrar a la convocatoria.</blockquote><p><br></p><p>En el apartado de <strong>Formación</strong>, buscamos en la lista el Sprint que queramos, o creamos uno nuevo, y clicamos en él para entrar al <strong>Editor</strong>.</p><p><br></p><blockquote>Recuerda que <strong>no se pueden añadir o editar actividades si el Sprint está publicado</strong>. Para ello debemos despublicarlo en primer lugar.</blockquote><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/729e0d27e9028d5838827e28c24a19be.png"></p><p><br></p><p>Clicando en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ Nueva Actividad</span></strong> seleccionamos la <strong>Actividad SCORM/xAPI</strong>, y clicamos en <strong>Crear</strong> una nueva actividad. También podemos elegir la opción <strong>Explorar</strong> si queremos importar de la <em>Librería</em> una actividad ya utilizada anteriormente, pero recuerda que debe ser compatible con una encuesta o test.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c90b587a3eb57d94e20bedd58b6367ad.png"></p><p><br></p><p>En la ventana emergente, además de importar el archivo xAPI y otras opciones de configuración, veremos un nuevo apartado llamado <strong>Informes</strong>. Este es el flag que <u>d</u><u>ebemos marcar si queremos consultar el Informe de Encuesta o de Respuesta Detallado a partir de los datos que genere esta actividad</u>. Si dejamos el flag desmarcado, el sistema no nos dará opción a descargarlo, aunque siempre podemos volver a editar la actividad y activarlo. Elegimos una de las dos opciones y clicamos en <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR</span></strong> para aplicar la configuración.</p><p><br></p><blockquote>Las opciones de cuestionario de satisfacción (Encuesta) e informe de respuesta <strong>son excluyentes</strong>, es decir, sólo se puede elegir una de las dos.<br><br>Al hacerlo, la otra se desvanecerá automáticamente. Para poder cambiar, antes debemos desactivar la que hayamos elegido.</blockquote><p><br></p><h2>¿Cómo generar los Informes?</h2><p>Una vez que hayamos creado y publicado correctamente nuestro Sprint, y convocado a los alumnos, podremos comenzar a consultar los nuevos informes.</p><p><br></p><blockquote><strong>RECUERDA</strong> que los informes se generan cada día a<em> las 00:00 UTC</em>. Para consultar los resultados hasta una fecha determinada, debemos esperar al menos hasta el día siguiente.<br><br>Si por ejemplo hemos creado la convocatoria hoy mismo, aunque los alumnos ya hayan participado en la formación, no podremos consultar los resultados hasta el día siguiente.</blockquote><p><br></p><h3>Informe de Encuestas</h3><p>Para generar un <em>Informe de Encuestas</em> debemos entrar una vez más en el <strong>Editor</strong> del Sprint, pero en esta ocasión clicamos en la pestaña <strong>Convocatorias</strong> de la parte superior, para seleccionar la convocatoria de la que queramos obtener los resultados.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/c4a46713599b71574656705aff0cb648.png"></p><p><br></p><p>Dentro de la convocatoria vamos a la pestaña <strong>Actividades</strong>, en la lista buscamos la actividad de la que queramos obtener el informe y clicamos en ella.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/b15e907fcc5d98b154458c72f2da1dd0.png"></p><p><br></p><p>Se despliega un menú lateral con los datos de progreso de los usuarios en la actividad seleccionada. Clicando en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">REPORTES</span></strong> veremos los tipos de informes que podemos generar a partir de estos datos, en este caso seleccionamos la opción <strong>Resultado encuesta satisfacción</strong>. Una ventana emergente nos indicará que el informe se está generando y que debemos ir al <strong>Histórico de Informes</strong> para descargarlo.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/1a9a0b45d853d4f28307f0a9b8242b4a.png"></p><p><br></p><blockquote>Si al clicar en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">REPORTES</span></strong> no aparece la opción <strong>Resultado encuesta satisfacción</strong>, es muy probable que la actividad no esté configurada correctamente y no haya generado los datos necesarios. Pruebe a revisar el fichero xAPI y volver a crear la actividad.</blockquote><p><br></p><p>Para descargar el informe generado, volvemos a la interfaz general de la <strong>Gestión Formativa</strong> y seguimos la ruta:</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/a217e93900880492816027a35cd47c28.png"></p><p><br></p><ol><li>Clicamos en la pestaña <strong>Reportes</strong> en la parte superior.</li><li>Entramos en la sección <strong>Histórico de informes</strong> en la columna de la derecha.</li><li>En la lista de informes generados, el nuestro debería aparecer en los primeros lugares con el encabezado <strong>Resultado encuesta de satisfacción</strong>. Podemos comprobarlo revisando el nombre del Sprint y la convocatoria entre paréntesis, el usuario que lo ha solicitado y la hora de creación. Clicando en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">DESCARGAR INFORME</span></strong> se descarga a nuestro equipo un fichero en formato <strong>CSV</strong>.</li></ol><p><br></p><blockquote>Si el informe solicitado <strong>no aparece</strong> en la lista o su estado es <strong>En progreso</strong>, todavía está siendo generado por el sistema. Dependiendo del tamaño de la convocatoria este proceso puede tardar unos minutos, espere y vuelva a intentarlo más tarde.</blockquote><p><br></p><p>Al abrir el archivo CSV con cualquier aplicación compatible, veremos la lista de entradas, una por cada respuesta de cada usuario a las preguntas de la encuesta. Los <strong>campos</strong> que refleja este informe son:</p><ul><li>Estado del usuario.</li><li>Estado de inscripción en la convocatoria.</li><li>ID y nombre del Sprint.</li><li>ID y nombre de la Convocatoria.</li><li>ID y nombre de la Actividad.</li><li>Enunciado de la pregunta.</li><li>Enunciado de la respuesta elegida.</li><li>Fecha y hora de la respuesta.</li></ul><p><br></p><h3>Informe de Respuesta Detallado</h3><p>Para generar un <em>Informe de Respuesta Detallado</em> el proceso es el mismo que el anterior. Entramos a la <strong>Convocatoria</strong>, y en la pestaña <strong>Actividades</strong> clicamos en la actividad <strong>xAPI</strong> que contenga el el test o cuestionario del que queremos obtener los resultados.</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/7f47b708a275849749f2241c38992756.png"></p><p><br></p><p>Clicando en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">REPORTES</span></strong> en este caso veremos dos nuevos tipos de informes, <strong>Preguntas y respuestas</strong> e <strong>Informe agregado de respuestas</strong>. La diferencia entre ambos es que el <em>Informe de Preguntas y respuestas</em> ofrece un registro más detallado, mostrando <u>todos los intentos de respuesta por cada usuario</u>. Por su parte el <em>Informe agregado de respuestas</em> simplifica los resultados, mostrando<u> sólo el porcentaje global de respuestas correctas e incorrectas</u> <u></u>para cada pregunta.<u></u><u></u><br></p><p>Una vez que la ventana emergente nos indique que el informe se está generando, una vez más vamos a la pestaña de <strong>Reportes</strong>, y en el apartado <strong>Histórico de informes</strong> buscamos nuestro informe en la lista con el encabezado <strong>Preguntas y respuestas</strong> o <strong>Informe agregado de respuestas</strong>. Lo descargamos al equipo con el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">DESCARGAR INFORME</span></strong>. El <em>Informe de Preguntas y respuestas</em> tendrá los siguientes <strong>campos</strong>:</p><ul><li>ID y nombre de usuario.</li><li>Estado de usuario y de inscripción en la convocatoria.</li><li>ID y nombre del Sprint.</li><li>ID y nombre de la Convocatoria.</li><li>ID y nombre de la Actividad.</li><li>Enunciado de la pregunta.</li><li>Número de intento.</li><li>Enunciado de la respuesta.</li><li>Resultado del intento.</li><li>Puntuación obtenida.</li><li>Fecha y hora del intento.</li></ul><p>En el caso del <em>Informe agregado de respuestas</em> se simplifica en:</p><ul><li>ID y nombre del Sprint.</li><li>ID y nombre de la Convocatoria.</li><li>ID y nombre de la Actividad.</li><li>Enunciado de la pregunta.</li><li>Porcentaje de respuestas correctas e incorrectas.</li></ul><p><br></p><h3>Informe de Actividad y Conexiones</h3><p>El <strong>Informe de Actividad y Conexiones</strong>, como explicamos anteriormente, no está ligado a ninguna actividad en concreto sino a la convocatoria en general. Por eso en este caso debemos ir a un apartado distinto para generarlo. Una vez más entramos a la <strong>Convocatoria</strong> y seguimos la ruta:</p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/3e43c54c003d05d11ac81e04443bb9a2.png"></p><p><br></p><ol><li>En la parte superior clicamos en la pestaña <strong>Alumnos</strong>.</li><li>En la columna de la derecha elegimos la sección <strong>Resumen progreso</strong>.</li><li>Clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">REPORTES</span></strong> y seleccionamos la opción <strong>Detalle de conexiones</strong>.<strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);"></span></strong></li></ol><p>Una vez más la ventana emergente nos confirma que el informe se está generando, vamos al <strong>Histórico de informes</strong> y lo buscamos en la lista con el encabezado <strong>Detalle de conexiones</strong>. Descargamos el CSV y veremos que tiene los siguientes <strong>campos</strong>:</p><ul><li>ID, nombre de usuario y nombre completo.</li><li>Estado de usuario y de inscripción en la convocatoria.</li><li>ID y nombre del Sprint.</li><li>ID y nombre de la Convocatoria.</li><li>Fecha y hora de inicio de la sesión.</li><li>Fecha y hora de fin de la sesión.</li><li>Duración de la sesión.</li></ul><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-19:/knowledge-bases/27/articles/19093-london/2023-01-19T18:04:51+00:002023-01-19T18:04:51+00:00London [artículos] <h2>Características básicas </h2><p><br></p><p>La plantilla LONDON está orientada a crear contenidos de tipo presentación. </p><p>Este tema está especialmente diseñado para los contenidos corporativos en los que interesa mostrar la<strong> i</strong><strong>nformación en diapositivas</strong> (como haríamos en un PowerPoint), que se verán completamente en cualquier navegador <strong>sin necesidad de hacer scroll. </strong></p><p>Es importante destacar que será <strong>visible en PC y en tablet,</strong> pero no está diseñada para ser visualizada en teléfonos móviles. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/bc2e6ec76c023a42fb4d8413c43f969d.png"></p><p><br></p><h2>Elementos generales de navegación</h2><p>Cuenta con una <strong>navegación secuencial</strong>, utilizando botones de avance y retroceso, y un <strong>menú superior </strong>de acceso rápido a las páginas de la unidad. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e574b5c08a766c5639cf43012f2d1976.png"></p><p><br></p><p>También cuenta con un <strong>botón para cerrar la unidad</strong> y un botón para <strong>cambiar la unidad de idioma</strong> (<a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17493-cc-creator-configuracion-gestion-de-idiomas">unidades multi-idioma</a>).</p><p>Recuerda: el botón multi-idioma solo será visible para el alumno cuando la unidad sea multi-idioma, por lo que no es necesario que lo elimines durante el proceso de edición.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/7e85a9aca86a54f7ea64a51e090f95fb.png"></p><p><br></p><p><br></p><p>Cuando se abre una unidad creada con la plantilla LONDON, por defecto, se muestra un <strong>popup </strong>recordando al alumno la <strong>importancia de usar el botón para cerrar la unidad.</strong></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/c43b8392067de1ac420c370e85eeaf3d.png"></p><table><tbody><tr><td>Recuerda: si no deseas que aparezca este aviso, podrás eliminarlo: <br>- Accede a los eventos de la unidad y elimina el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17489-cc-creator-configuracion-eventos-globales-de-la-unidad">evento</a> creado para mostrar este popup al iniciar la unidad.<br>- Elimina el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17495-cc-creator-ventana-emergente-o-pop-up">popup</a>. </td></tr></tbody></table><p><br></p><p>Además, cuando se han completado todos los <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17475-cc-creator-configuracion-criterios-para-completar-completitud-de-la-unidad">objetivos </a>definidos para la unidad, automáticamente aparece un último popup. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/f1edfbee08bafc3b04c009eb991d728b.png"></p><table><tbody><tr><td>Recuerda: si no deseas que aparezca este aviso, podrás eliminarlo:<br>- Accede a los eventos de la unidad y elimina el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17489-cc-creator-configuracion-eventos-globales-de-la-unidad">evento</a> creado para mostrar este popup al completar los objetivos la unidad.<br>- Elimina el <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17495-cc-creator-ventana-emergente-o-pop-up">popup</a>.</td></tr></tbody></table><p><br></p><h2>Proceso de creación de unidades</h2><p>En esta plantilla se facilita una amplia variedad de páginas: </p><p>- Página de <strong>portada </strong>(cover)</p><p>- Páginas para añadir <strong>portadas de subapartados</strong> (cover chapter)</p><p>- Páginas con distintos <strong>contenidos a todo el ancho de pantalla</strong> (en una columnas). Existe una amplia variedad de páginas de este tipo: con solo texto, con texto y elementos interactivos (botones, menús...), con vídeos, galerías de contenidos...<br></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/5fafcd580fb33b4ca505d5c1cd3330cb.png"></p><p>- Páginas con <strong>contenidos en dos columnas. </strong>Aquí también se ofrece una amplia variedad de combinaciones donde, en una columna se ofrece una imagen y, en la segunda, otro tipo de contenidos (textos, vídeos, botones, menús....). </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/240b4e7b3ae9242e529a68a581e1335a.png"></p><p>- Páginas con<strong> preguntas de refuerzo. </strong>Son páginas con preguntas no evaluables, orientadas a reforzar los conocimientos de los alumnos a media que avanzan en la formación. Existe dos variantes de cada pregunta: una en la que se facilita una imagen de fondo, solo de apoyo gráfico, y otra con una imagen que se utiliza como elemento necesario en la pregunta (por ejemplo, observa esta imagen y contesta). </p><p>- Página con<strong> cuestionario final. </strong>Se trata de un <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17441-cc-creator-cuestionario">cuestionario </a>evaluable, en el que podrás añadir todas las preguntas que necesites. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/873e0e828fb317ffeae0f785db768b63.png"></p><p></p><p><br></p><p>En cuanto a los popups, podrás añadir: </p><p>- <strong>Popups con texto e imagen</strong></p><p>- <strong>Popups con vídeos</strong></p><p>- <strong>Popups con preguntas. </strong>Serán muy útiles si quieres crear un <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17306-cc-creator-video">vídeo </a>interactivo mediante eventos. </p><p>- <strong>Closing notification. </strong>Este es el popup que se muestra al iniciar la unidad. Por defecto ya está añadido, pero si lo borras, podrás volver a agregarlo. </p><p>- <strong>Confirm exit. </strong>Este popup aparece cuando se pulsa el botón Salir de la unidad. Por defecto ya está añadido, pero si lo borras, podrás volver a agregarlo. </p><p>-<strong> Language selector.</strong> Si creas una unidad <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17493-cc-creator-configuracion-gestion-de-idiomas">multi-idioma</a>, deberás configurar este popup para incorporar todos los idiomas disponibles y facilitarle al alumno el cambio de idiomas. </p><p><br></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/14bdd0844b3b6e2a4ba347fda20be4c1.png"></p><p></p><p></p><p>Tras añadir las páginas y popups necesarios en la unidad...</p><p></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">Los usuarios con<strong> perfil de edición Easy </strong>podrán: </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Modificar el contenido (sustituir textos, sustituir imágenes, configurar preguntas, configurar menús y galerías...). </span></p><p><span style="color: rgb(79, 129, 189);">- Añadir algunas secciones concretas. Solo en algunas páginas está permitido añadir nuevas secciones. Por ejemplo, cuando tenemos botones en pantalla, se permite añadir nuevas secciones para agregar más botones. </span></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/0c9610325c619a3bdf76ad002479d9cf.png"></p><p></p><p><span style="color: rgb(118, 146, 60);">Los usuarios con<strong> perfil de edición Professional</strong> podrán: </span></p><p><span style="color: rgb(118, 146, 60);">- Añadir y modificar<a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17182-cc-creator-filas-y-columnas"> filas y columnas</a>.</span></p><p><span style="color: rgb(118, 146, 60);">- Añadir nuevos componentes dentro de las columnas. </span></p><p></p><p><br></p><h2>Configuración del menú</h2><p>Por defecto, la plantilla cuenta con un menú de acceso rápido a las páginas de la unidad, y muestra todas las páginas añadidas.</p><p>Por lo tanto, será importante que modifiquemos el<a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/16695-cc-creator-pagina"> nombre de las páginas </a>para que se muestren correctamente en el menú. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/85ecffcddcd5f8fb22de3df1a3105af0.png"></p><p></p><p>Si lo deseas, podrás <strong>ocultar páginas del menú.</strong> Esto te permitirá, por ejemplo, dar acceso solo a la primera página de los distintos apartados que crees en la unidad. Para hacerlo, debes:</p><p>- Entrar en la zona de gestión de páginas y pulsar "Editar menú". </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/42dde2533e74e59090dcf9698576eb04.png"></p><p></p><p>- Selecciona el menú en la zona lateral que te indicamos en la imagen, y, en la zona de propiedades, podrás pulsar sobre el icono con forma de ojo de cada página. Esto hará que las página se esconda en el menú.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/09b765691f3bd41f56cc754e82c3cc9b.png"></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-17:/knowledge-bases/26/articles/19045-learningcloud-nuevas-funcionalidades-certificados/2023-01-17T09:05:12+00:002023-01-17T09:05:12+00:00learningCloud (Nuevas Funcionalidades): Certificados [artículos] <h2>¿Qué son los Certificados?</h2><p>La nueva versión de learningCloud 5.24, lanzada en enero de 2023, incluye una nueva funcionalidad que permite acreditar el progreso del alumno en la formación, los <strong>Certificados</strong>. A partir de ahora es posible asignar una plantilla de Certificado a una <strong>Convocatoria</strong>. Una vez que el usuario complete con éxito la convocatoria, podrá descargar su certificado personalizado con su nombre, la temática del curso y las fechas en las que lo ha completado, desde el propio <strong>Portal del alumno</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d6e3dc6e36467feca7b9ed48186bda9e.png"></p><p></p><p>Además, para la gestión de la formación se han añadido nuevos campos en el <strong>Informe de progreso</strong> que permiten a los Administradores saber qué usuarios han descargado el Certificado y cuándo lo han hecho.</p><p><br></p><blockquote>En esta primera versión de la herramienta solamente están disponibles dos tipos básicos de plantillas, en Español e Inglés. Pero es posible añadir otras nuevas, con diseños personalizados para cada formación. Para saber más, por favor ponte en contacto con tu Learning Consultant o KAM.</blockquote><p><br></p><h2>¿Cómo se activa la funcionalidad Certificados?</h2><p>Los Certificados se introducen en learningCloud a partir de la versión 5.24, lanzada el 11 de enero de 2023. Sin embargo esta nueva funcionalidad no está disponible por defecto en las instancias. Para poder activarla <u>debemos solicitarlo antes a nuestro Learning Consultant o KAM</u>. Una vez que nos lo hayan confirmado la nueva herramienta pasará a estar disponible para todos los administradores en la plataforma de <strong>Gestión Formativa</strong>.</p><p><br></p><h2>Asignar un Certificado a una Convocatoria</h2><p><u>Cada Certificado está directamente asociado a la <strong>Convocatoria</strong> de una formación o Sprint</u>. Es decir, que cada Convocatoria puede tener solamente una plantilla de Certificado, pero un Sprint puede tener distintos Certificados, tantos como Convocatorias tenga.</p><p></p><p>Una vez que hayamos activado correctamente la funcionalidad de Certificados para nuestra instancia, cualquier usuario con rol de administrador puede asignar un Certificado a una Convocatoria nueva o ya creada anteriormente. Entramos al portal de <strong>Gestión Formativa</strong> y accedemos el apartado de <strong>Formación</strong>. En la lista general buscamos el Sprint con el que queramos trabajar, clicamos en él para acceder al Editor, y vamos a la segunda pestaña de <strong>Convocatorias</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/5e2c509da8277d75269a3e2128031d20.png"></p><p>En el caso de que queramos crear una nueva convocatoria, clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ CONVOCATORIA</span></strong> en la parte inferior y se despliega un nuevo menú lateral para configurarla.</p><p></p><blockquote><em>Recuerda que para empezar a crear convocatorias para un Sprint, antes es necesario </em><strong>publicarlo</strong>.</blockquote><br><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/2182d1021e9f4f09e7b1d78bbe5234b6.png"></p><p></p><p>En la parte superior de la ficha veremos que aparece una nueva opción llamada <strong>Certificado</strong>. Clicando en ella un menú desplegable muestra todas las plantillas disponibles para la instancia. En esta primera versión de la herramienta sólo tendremos dos tipos de plantillas por defecto, <strong>Default [ES]</strong> para los certificados en Español, y <strong>Default [EN]</strong> para los certificados en Inglés. <em>Recuerda que para acceder a nuevas plantillas puedes ponerte en contacto con tu Learning Consultant o KAM</em>. Una vez seleccionada la plantilla, configuramos el resto de opciones y clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR</span> </strong>para crear la nueva Convocatoria con el Certificado asociado.</p><p></p><p>En caso de que trabajemos con una convocatoria ya creada, tenemos que modificar su configuración. En la misma sección de <strong>Convocatorias</strong> dentro del Editor, la buscamos en la lista de convocatorias existentes, clicamos en el menú de tres puntos a su derecha y seleccionamos la opción <strong>Editar</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d2b85b0153dcc5a882390e83bff699a1.png"></p><p>Se despliega el mismo menú lateral donde encontraremos la opción para asignar un Certificado, y clicamos una vez más en <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR</span></strong>.</p><p><br></p><blockquote><u>Los Certificados son retroactivos</u>, tienen en cuenta las formaciones ya completadas. Es decir, que si un usuario completa una Convocatoria, y posteriormente el Administrador asigna un certificado a esa misma Convocatoria, el usuario puede volver en cualquier momento al <strong>Portal del alumno</strong> para descargar su propio Certificado. No es necesario convocarlo de nuevo ni que vuelva a completar la formación para que pueda acceder al Certificado.</blockquote><p><br></p><h2>Acceder como alumno al Certificado</h2><p>Una vez que hayamos asociado el Certificado a la Convocatoria, y los alumnos hayan completado con éxito la formación, estos podrán descargar su certificado de acreditación en cualquier momento a través del <strong>Portal del alumno</strong>. Para ello deben clicar en el icono de <strong>Perfil</strong>, situado en la esquina superior derecha de la pantalla.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/622c6c3812dbcef27dea01d0c7e7fec5.png"></p><p>Se despliega el menú lateral de perfil, con las distintas secciones y herramientas.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/457f84153e572d57bde4a50612ad679d.png"></p><p>Clicamos en el primer apartado llamado Registros de aprendizaje, que nos lleva a una nueva sección donde el alumno puede consultar la lista de formaciones en las que ha participado y su progreso.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/d20da3e157c80f10000330fe8776f547.png"></p><p>La segunda pestaña es la de <strong>Certificados</strong>, donde se guarda un registro de todas las acreditaciones que el alumno haya conseguido a lo largo de su formación. En cada entrada podemos ver el título del Sprint o formación, la fecha en la que fue completada, y el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">↓ DESCARGAR</span></strong> en la parte derecha. Clicando en él el sistema genera un nuevo archivo <strong>PDF</strong>, a partir de la plantilla que hayamos elegido, que se descargará en el equipo. La plantilla por defecto incluye los siguientes datos:</p><ul><li>Nombre del alumno</li><li>Título del Sprint</li><li>Intervalo de fechas en las que lo completó</li><li>Número de horas invertidas</li><li>Fecha en que solicitó el certificado</li><li>Lista de las actividades de que constaba el Sprint</li></ul><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/fdfed5e58805359c4e8b925c9cc92a85.png"></p><p></p><blockquote><em><em>Recuerde que para poder visualizar este archivo es necesario tener instalado en el sistema un lector de PDFs.</em></em></blockquote><p><br></p><h2>Certificados en el Informe de progreso</h2><p>Volviendo a la gestión de la formación, como Administradores podemos consultar en cualquier momento si un alumno <strong>se ha descargado</strong> el certificado acreditativo de nuestra formación <strong>y cuándo</strong> exactamente lo ha hecho. Esta puede ser una información relevante para ciertas formaciones en particular, como las relacionadas el FUNDAE.</p><p></p><p>Para saber esto necesitamos generar un <strong>Informe de progreso</strong>. A este archivo CSV descargable que ya incluía todos los datos acerca de la formación (usuarios, progreso, fechas), se le ha añadido un nuevo apartado que registra la fecha de descarga del certificado. Recordemos que para generar un nuevo Informe de progreso tenemos que entrar a la Convocatoria y:</p><figure><img src="/s/attachments/26771/26/5750/75469156062a3cd0b19e9c5ab247bb62.png"></figure><ol><li>Seleccionar en la parte superior la pestaña <strong>Alumnos</strong></li><li>Buscar en el menú de la izquierda el apartado <strong>Resumen progreso</strong></li><li>Clicar en el menú desplegable <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">REPORTES</span></strong> de la parte derecha, donde elegimos la opción <strong>Informe de progreso</strong></li></ol><p>Aparece una nueva ventana emergente que nos avisa que el informe "<em>Se está generando, lo podrá ver desde el histórico de informes</em>". Es decir, que el sistema ha recibido nuestra solicitud y está generando el informe, el tiempo necesario dependerá del volumen de la convocatoria y el número de alumnos inscritos.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/0fc140df15619ab07bf8498e5c9f9a50.png"></p><p></p><p>Volvemos entonces a la interfaz general del portal de Gestión Formativa, y clicamos en la pestaña <strong>Reportes</strong> en la parte superior. Entrando al apartado <strong>Histórico de informes</strong> del menú de la izquierda, veremos una lista de todos los informes generados por el sistema y listos para descargar, empezando por el más reciente. Si el que hemos solicitado aparece ya en la lista, clicamos en el botón <span style="color: rgb(84, 141, 212);"><strong>DESCARGAR INFORME</strong></span> para descargar a nuestro equipo un fichero CSV con todos los datos de la convocatoria. En la lista de campos buscamos el de <strong>Fecha de descarga del certificado</strong> que nos dará la información necesaria.</p><p></p><blockquote><strong>RECUERDA</strong>, debido al volumen de datos y consultas recibidas de las distintas instancias, es necesario que la plataforma lleve a cabo la actualización de sus informes de forma diaria. Es decir, que los reportes que consultamos no muestran los resultados académicos actualizados al momento, sino en las 24 horas anteriores. <em>La hora de corte a la que se inicia el proceso de actualización de los informes es a las 00:00 UTC (01:00 AM </em><em>en la Península Ibérica, 00:00 en Canarias</em><em>).<br><br>Para saber más acerca de este proceso puedes consultar <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/26/articles/18113-learningcloud-faq-cuando-se-actualizan-los-informes-de-progreso">el artículo que lo explica en detalle</a>.</em><br></blockquote><p></p><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-16:/communities/9/topics/19068-as-an-admin-have-a-report-about-searching-terms-in-the-search-bar/2023-01-16T12:21:57+00:002023-01-16T12:21:57+00:00As an admin, have a report about searching terms in the search bar [improvement idea] [excluded]It would be really usefull to have a report to follow and analyze the searching terms that the user enters on the search bar in order to know about their way to look for the contents ans being able to improve it<p></p><br/><br/> Samantha Vázquez Fustes ha contestado:<br/><p><strong>ES</strong></p><p></p><p>Hola,</p><p></p><p>Les comunicamos que se ha cambiado la forma en que se comunican las solicitudes de mejora en Netex, tal y como pueden leer en el siguiente artículo que fue publicado y notificado a todos ustedes el día 17 de Febrero de 2022 por medio de comunicación de marketing.</p><p></p><p>El motivo del cambio es optimizar la comunicación entre el comité de decisión de las inclusiones de mejores y ustedes como usuarios de la plataforma, nos hemos dado cuenta que tras la incorporación de los Learning Consultants (LC) ellos son las personas ideales para la toma de requisitos de las necesidades que ustedes demandan, mejor incluso que soporte. Ahora se comunican al LC o en su defecto al KAM y este levantará un documento de especificaciones al comité de resoluciones.</p><p></p><p>Su petición ha sido ya puesta en manos de su LC o KAM, apenas nos comuniquen su tramitación será eliminada de este foro y serán ellos los que le den información de la decisión del comité.</p><p></p><p>Agradecemos que siga aportando información para ayudarnos a mejorar.</p><p></p><p><br></p><p>Netex Support</p><p></p><hr><p><strong><br></strong></p><p><strong>EN</strong></p><p><strong><br></strong></p><p>Hello,</p><p><br></p><p>We would like to inform you that the way in which improvement requests are communicated in Netex has been changed, as you can read in the following article that was published and notified to all of you on February 17th 2022 via marketing communication.</p><p></p><p>The reason for the change is to optimise the communication between the decision committee of the best inclusions and you as users of the platform, we have realised that after the incorporation of the Learning Consultants (LC) they are the ideal people to take the requirements of the needs that you demand, even better than support. Now you communicate to the LC or in their absence to the KAM and they will raise a specification document to the resolution committee.</p><p></p><p>Your request has already been submitted to your LC or KAM and will be removed from this forum as soon as we are informed of its processing and you will be informed of the committee's decision by any of them.</p><p></p><p>Please continue to provide feedback to help us improve.</p><p></p><p><br></p><p>Netex Support</p>JUAN LUIS VICENTEhttps://netexsupport.userecho.com/users/3361-juan-luis-vicente/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-13:/knowledge-bases/26/articles/19018-learningcloud-nuevas-funcionalidades-integracion-con-microsoft-teams/2023-01-13T12:14:00+00:002023-01-13T12:14:00+00:00learningCloud (Nuevas Funcionalidades): Integración con Microsoft Teams [artículos] <p>La nueva versión de learningCloud 5.24, lanzada en enero de 2023, incluye una nueva funcionalidad que mejora la comunicación con los alumnos: la integración con la aplicación de mensajería <strong>Microsoft Teams</strong>, ampliamente utilizada hoy en día en el mundo laboral.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/6fa373010cfc6eba3782545760def2b4.jpg"></p><p><br></p><h2>¿En qué consiste la integración con Teams?</h2><p>La integración de Microsoft Teams con la plataforma de learningCloud aporta una nueva herramienta a los administradores de la formación. Les permite <strong>crear y asociar una sala de chat a la convocatoria de un Sprint</strong>. Así todos los inscritos en la convocatoria pasarán a formar parte de esta sala, y podrán utilizarla para comunicarse directamente entre ellos y plantear sus aportaciones, dudas, sugerencias...</p><p></p><p>Al estar asociado a la creación o edición de una convocatoria, <u>esta funcionalidad sólo está disponible para los usuarios con rol de Administrador</u>, tanto <em>Administrador global</em> como <em>Administrador de grupo</em>.</p><p></p><blockquote>Cada convocatoria puede tener asociada únicamente <strong>una sola sala de chat</strong> de Teams.<br>Sin embargo un mismo Sprint puede tener varias salas de chat, tantas como convocatorias tenga.</blockquote><p></p><p><br></p><h2>¿Cómo se activa la funcionalidad de integración con Teams?</h2><p>A partir de la nueva versión de learningCloud 5.24 esta nueva funcionalidad está disponible para todas las instancias. <u>No es necesario solicitar su activación a ningún agente</u>. Aunque sí debemos configurarla previamente en nuestro portal de <em>Gestión Formativa</em>, como se explica en el siguiente apartado.</p><p><br></p><h2>Configurar la integración con Teams</h2><p>El primer paso antes de empezar a utilizar la integración con Teams es <strong>activar la opción</strong> en la plataforma e introducir una serie de datos necesarios. Para ello necesitamos entrar al portal de <strong>Gestión Formativa</strong> <u>con un usuario que tenga rol de Administrador global</u>. Accedemos al apartado de <strong>Configuración</strong> haciendo clic en la rueda dentada de la parte superior derecha de la pantalla.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/8a8fe94afa25114fe4268ac9f9d05b52.png"></p><p></p><p>Esto despliega un nuevo menú lateral con todas las opciones de configuración del portal. Vamos a la pestaña <strong>General</strong>, la primera de la lista, y buscamos el apartado <strong>Integraciones</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/552f9a84f6fde8da9b1d659be1b1da1f.png"></p><p></p><p>Aquí encontramos la opción <strong>Activa integración con MS Teams</strong>, que debemos activar clicando en el flag situado a su izquierda. Al hacerlo se despliegan tres campos en blanco:</p><ul><li>Id del tenant</li><li>Client Id</li><li>Client Secret</li></ul><p>que debemos rellenar correctamente con nuestros datos privados para que la integración funcione correctamente. Esta información la aporta exclusivamente la compañía Microsoft, y se puede solicitar siguiendo los pasos indicados en <a href="https://learn.microsoft.com/es-es/azure/active-directory/develop/howto-create-service-principal-portal">este artículo de su base de conocimientos</a>.</p><p></p><p>Una vez activado el flag e introducidos los tres identificadores, clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR</span></strong> en la parte superior derecha para guardar los cambios y activar la integración.</p><p><br></p><h2>Activar la integración con Teams en una Convocatoria</h2><p>Una vez que hayamos configurado la integración correctamente, cualquier usuario con rol de administrador puede asignar una sala de chat a una convocatoria nueva, u otra ya creada.</p><p></p><p>Para ello, en el apartado de <strong>Formación</strong> buscamos el <em>Sprint</em> con el que queramos trabajar y clicamos en él para acceder al <em>Editor</em>. Nos vamos a la segunda pestaña de <strong>Convocatorias</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/bbd8728939d67f37229ecaf1b953cf68.png"></p><p></p><blockquote>Recuerda que para empezar a crear convocatorias para un Sprint, antes es necesario <strong>publicarlo</strong>.</blockquote><p><br></p><p>En el caso de que queramos crear una nueva convocatoria, clicamos en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">+ CONVOCATORIA</span></strong> en la parte inferior y se despliega un nuevo menú lateral para configurarla.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/b11d553f08f5e71bef0697d703e54af2.png"></p><p></p><p>Entre las opciones, buscamos el apartado <strong>Configuración social</strong>, donde encontramos la nueva funcionalidad <strong>MICROSOFT TEAMS</strong>. Debemos activar el flag a su izquierda para que esté disponible en la convocatoria, y clicar en el botón <strong><span style="color: rgb(84, 141, 212);">√ GUARDAR </span></strong>para guardar la configuración.</p><p><br>En caso de que trabajemos con una convocatoria ya creada, tenemos que modificar su configuración. La buscamos en la lista de convocatorias existentes, clicamos en el menú de tres puntos a su derecha y seleccionamos la opción <strong>Editar</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e1859bd47a18a598f09ff5fbb3f1c5aa.png"></p><p></p><p>Se despliega el mismo menú lateral donde encontraremos la opción para activar la integración con Teams.</p><p></p><p>Una vez que hayamos activado la integración con la convocatoria, se creará una nueva sala de Teams a la que tendrán acceso todos los alumnos inscritos, <u>además de el propio administrado</u><u>r que generó la convocatoria</u>, como creador de la sala de chat. Por lo tanto, <strong>el usuario que cree la convocatoria debe tener activa su propia cuenta en Microsoft Teams con la misma dirección de correo que utilice para learningCloud</strong>, de lo contrario el sistema no podrá crear la sala de chat.</p><p></p><p></p><blockquote><strong>IMPORTANTE</strong>: las salas de chat de Microsoft Teams tienen un límite de aforo de hasta 250 usuarios. Por este motivo si activamos la integración en una convocatoria, está tendrá un <strong>límite de inscripción de hasta 249 alumnos</strong>, contando con el propio creador de la convocatoria. La plataforma no permitirá inscribir a más usuarios por encima de este número, si el administrador lo intenta recibirá como respuesta el mensaje de error:<span style="color: rgb(217, 150, 148);"><span style="color: rgb(99, 36, 35);"><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><br>No se ha realizado la matriculación. Se habría sobrepasado el límite de usuarios matriculados.</span></span></span><br>Por la misma razón al activar la integración dejará de estar disponible la opción de inscribir Grupos de usuarios, para evitar posibles problemas técnicos.</blockquote><p><br></p><h2>Acceder como alumno a la sala de chat</h2><p>Una vez que hayamos integrado Microsoft Teams en la convocatoria, e inscrito a los distintos alumnos, estos podrán acceder por primera vez a la nueva sala de chat a través del <strong>Portal del alumno</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/e2312a16ff468e1f747a16bf0869b5b7.png"></p><p></p><p>Buscamos el Sprint concreto de entre todas las formaciones que tengamos asignadas, y clicamos para acceder a él. Entramos la página principal del curso, donde vemos los distintos bloques y actividades que lo integran. En la esquina superior derecha, junto a la foto de perfil, encontramos el icono de <strong>información del curso</strong>.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/ba4198765071d5ca8eaf182629c9fd88.png"></p><p></p><p>Clicamos en él y aparece una nueva ventana emergente con la imagen de portada, título y demás información del curso. En la parte superior vemos el botón <strong>ABRIR CANAL DE TEAMS</strong> donde debemos clicar para poder acceder al chat. Se abrirá un link en una nueva pestaña del navegador que dará la opción de abrir Microsoft Teams en el mismo navegador, o a través de la aplicación si esta está instalada en nuestro equipo.</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/26/5750/6bda7d5966dd444d5ea6ded7500e5295.png"></p><p></p><blockquote>El sistema registra al alumno en la sala de chat con la dirección de correo asociada a su cuenta de learningCloud.<br>Por lo tanto <strong>el alumno debe tener una cuenta activa en Microsoft Teams con ese mismo mail</strong> y loguearse con ella para poder acceder a la sala de chat.</blockquote><br/><br/>sugerido por: Javier GuerraJavier Guerrahttps://netexsupport.userecho.com/users/5750-javier-guerra/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-12:/knowledge-bases/22/articles/19022-learningcloud-524-integracion-con-ms-teams-certificados-y-nuevos-informes/2023-01-12T12:07:38+00:002023-01-12T12:07:38+00:00learningCloud 5.24 - Integración con MS Teams, certificados y nuevos informes. [artículos] <p><strong>learningCloud 5.24</strong></p><p><strong><br></strong></p><p><strong>Fecha de lanzamiento: 11/1/2023</strong></p><p><strong><br></strong></p><p style="text-align: center;"><img src="/s/attachments/26771/22/59/a49051276668fdd5bf448515b351a319.jpg" style="width: 467px;" width="467"></p><p><strong><br></strong></p><p><strong>Integración con MicroSoft Teams</strong></p><p>Ahora es posible asignar una sala de chat de Teams a una convocatoria de sprint. Para poder usar esta integración, el administrador debe habilitar la integración con la cuenta de Teams del cliente desde el apartado de configuración de Netex learningCloud e introducir las credenciales de su cuenta de Teams. </p><p></p><p style="text-align: center;"><strong><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/2/articles/19019-learningcloud-524-integracion-con-microsoft-teams-certificados-y-nuevos-informes?utm_campaign=Whats%20New%20ES&utm_medium=email&_hsmi=241391385&_hsenc=p2ANqtz-_7RroaZtJnPR0q__hQDJgQXMXfECVteZiXB7nNfzVWb9hirOm4weyyKCWnNRvVNZMCbU5RtyODHB8nS1tU7WtbQKDe15vEvMvu2H2J2Zeva9KdZmM&utm_content=241391385&utm_source=hs_email">Más información</a></strong></p><p><strong><br></strong></p><p><strong><br></strong></p><p style="text-align: center;"><img src="/s/attachments/26771/22/59/28cb160a402a141ae8e4e9eeede234d0.jpg" style="width: 581px;" width="581"></p><p><strong><br></strong></p><p></p><p><strong>Certificados</strong></p><p>Hemos añadido los certificados como método de acreditación. Desde esta versión, es posible asignar una plantilla de certificado a una convocatoria.</p><p>Una vez el usuario supere la convocatoria podrá descargar su certificado personalizado con su nombre, el nombre del curso, etc desde la sección de Registros de Aprendizaje.</p><p></p><p><strong>Informes</strong></p><p>Encuestas. Ahora puedes importar una encuesta en formato xAPI. Marcando la opción cuestionario de satisfacción, tendrás disponible un informe resumen de la encuesta desde el informe de progreso de la actividad.</p><p>Informe de respuesta detallado. Al importar un test en formato xAPI. Marcando la opción Registrar el informe detallado de respuestas, tendrás disponible un informe que te mostrará las respuestas de cada usuario para cada pregunta del test desde el informe de progreso de la actividad.</p><p>Informe de actividad y conexiones. Dentro del informe de progreso de la convocatoria podrás acceder a un nuevo informe Detalle de conexiones que te mostrará información sobre cuándo se han conectado los usuarios.</p><p></p><p style="text-align: center;"><strong><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/2/articles/19019-learningcloud-524-integracion-con-microsoft-teams-certificados-y-nuevos-informes?utm_campaign=Whats%20New%20ES&utm_medium=email&_hsmi=241391385&_hsenc=p2ANqtz-_7RroaZtJnPR0q__hQDJgQXMXfECVteZiXB7nNfzVWb9hirOm4weyyKCWnNRvVNZMCbU5RtyODHB8nS1tU7WtbQKDe15vEvMvu2H2J2Zeva9KdZmM&utm_content=241391385&utm_source=hs_email">Más información</a></strong></p><br/><br/> Support ha contestado:<br/><div style="color: #b5b5b5;">## In replies all text above this line is added to the ticket ##</div><p>Your request has been received, and is being reviewed by our support staff. You can review the status of your request and add additional comments by following this link <a href="http://support.scorm.com/hc/requests/75144" rel="noreferrer">http://support.scorm.com/hc/requests/75144</a>. If you'd like, you can set up an account in our support system by clicking the "Sign up" button.</p><p><b>Our support hours are Monday - Friday 7am - 5:00pm (US - Central Time).</b></p><p>If you're feeling proactive, check out our support forums at <a href="https://support.scorm.com/hc/en-us" rel="noreferrer">https://support.scorm.com/hc/en-us</a>. We just may have answered your question already.</p><p><br></p><p><b>Your request summary is:</b></p><p></p><div style=""><table border="0"> <tbody><tr> <td style=""> <table border="0" style=""> <tbody><tr> <td style="margin: 0;"> <p style="color: #1b1d1e;"> <strong>Support</strong> </p> <p style="color: #bbbbbb;"> Jan 12, 2023, 6:07 AM CST </p> <div style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Dear support,</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">New topic has been posted by Belén Arias García (Netex Expert).</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">learningCloud 5.24 - Integration with MS Teams, certificates and new<br>reports.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">learningCloud 5.24</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Fecha de lanzamiento: 11/1/2022</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Microsoft Teams integration</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Now It is possible to assign an MS Teams chat room to a sprint training. In<br>order to use this integration, the administrator must enable the integration<br>with the customer's MS Teams account from the Netex learningCloud settings<br>and enter the credentials of their MS Teams account. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"> </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">More information</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Certificates<br>We have added certificates as a method of accreditation. From this version,<br>it is possible to assign a certificate template to a training. Once the user<br>passes the training, they can download their personalised certificate with<br>his/her name, the course name, etc from the Learning Records section. </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Reports</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Surveys. You can now import a survey in xAPI format. By checking the<br>satisfaction questionnaire option, a summary report of the survey will be<br>available from the activity progress report.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Detailed response report. When importing a test in xAPI format. By ticking<br>the option Record detailed response report, you will have available a report<br>that will show you the answers of each user for each question of the test<br>from the activity progress report.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Activity report and connections. Within the call progress report you will be<br>able to access a new Connections Detail report that will show you information<br>about when users have connected.</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">More information </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Click here to open the topic<br>[/knowledge-bases/22/articles/19022-learningcloud-524-integration-with-ms-tea<br>ms-certificates-and-new-reports]</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Netex Customer Support<br><a href="mailto:Teamsupport@netexlearning.comhttps" rel="noreferrer">Teamsupport@netexlearning.comhttps</a>://community.netexlearning.com</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Netex | Innovative Learning Experienceswww.netexlearning.com</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Sus datos personales serán tratados según la siguiente Política de<br>Privacidad.<br>Your personal data will be treated according to the following Privacy<br>Policy.<br> </p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;">Delivered by UserEcho<br>[<a href="https://userecho.com/?utm_source=UserEcho+notifications&utm_medium=email&utm" rel="nofollow noreferrer">https://userecho.com/?utm_source=UserEcho+notifications&utm_medium=email&utm</a><br>_campaign=all-notifications]</p><p style="color: #2b2e2f; margin: 15px 0;"> Unsubscribe<br>[/users/6674/unsubscribe/topic/19022/?token=b565256afe27440aeada34f291dc9336]<br>You have received this email because you subscribed to notifications on topic<br>or forum changes. To unsubscribe open your profile settings and change your<br>notification settings.</p></div> </td> </tr> </tbody></table> </td> </tr></tbody></table></div><p>Do not share or include any Controlled Unclassified Information (CUI) in this request.</p><div style="color: #aaaaaa; margin: 10px 0 14px 0;"> This email is a service from Support. Delivered by <a href="https://www.zendesk.com/support/?utm_campaign=text&utm_content=Support&utm_medium=poweredbyzendesk&utm_source=email-notification" style="color: black;">Zendesk</a></div>Belén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-12:/communities/9/topics/19009-arabic-language/2023-01-12T11:38:02+00:002023-01-12T11:38:02+00:00Arabic Language [preguntas] [answered]Will Arabic be supported in any future updates? <p></p><br/><br/> Alejandro Merlán ha contestado:<br/><p>EN</p><p></p><p>Hi Daniel,</p><p></p><p>We are sorry to inform you that, after consulting our development team, they have confirmed that, ath this moment, there is no plans to support Arabic language in future updates.</p><p>We hope this information helps you.</p><p><br></p><p>Kind regards</p><p><br></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong><br>Customer Support Agent</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>ES</p><p><br></p><p>Hola Daniel,</p><p><br></p><p>Sentimos informarle de que, tras consultar a nuestro equipo de desarrollo, estos nos han confirmado que en este momento no está prevista la implementación de la lengua árabe en futuras actualizaciones.</p><p><br></p><p>Un saludo</p><p><br></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong> </p><p>Customer Support Agent</p>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-12:/knowledge-bases/2/articles/19019-learningcloud-524-integracion-con-microsoft-teams-certificados-y-nuevos-informes/2023-01-12T10:39:36+00:002023-01-12T10:39:36+00:00learningCloud 5.24 - Integración con Microsoft Teams, certificados y nuevos informes. [artículos] <p><strong>11/01/2023</strong><br></p><p>El 11 de enero desplegamos <a href="https://www.netexlearning.com/learningcloud/">learningCloud</a> 5.24, cuyas novedades más importantes son:</p><h2>Integración con Microsoft Teams </h2><p>Ahora es posible asignar una sala de chat de Teams a una convocatoria de sprint. Para poder usar esta integración, el administrador debe habilitar la integración con la cuenta de Teams del cliente desde el apartado de <em>configuración</em> de Netex learningCloud e introducir las credenciales de su cuenta de Teams. <br>A partir de ese momento se puede habilitar la integración con Teams en cualquier convocatoria nueva o existente. Una nueva sala de chat será creada en Teams en ese momento con el mismo nombre de la convocatoria y se añadirá a los convocados como miembros de esa sala de chat de forma automática. </p><p>Recuerda que Microsoft limita las salas de chat de Teams a un máximo de 250 participantes, por lo que no podrás inscribir a esta convocatoria más de 250 usuarios, ni convocar a grupos de alumnos porque existiría el riesgo de superar este máximo establecido por Microsoft:<br></p><ul></ul><strong></strong><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/1ecc12414c9ba9192198e6a3c40eb021.png" style="width: 453px;" width="453"></p><h2>Certificados</h2><p>Hemos añadido los certificados como método de acreditación. Desde esta versión, es posible asignar una plantilla de certificado a una convocatoria. Una vez el usuario supere la convocatoria podrá descargar su certificado personalizado con su nombre, el nombre del curso, etc desde la sección de <em>Registros de Aprendizaje. </em></p><p><em></em>Nuevos campos en el informe deprogreso permiten a los administradores saber qué usuarios han descargado el certificado y cuándo. Por el momento están disponibles 2 plantillas (Español e Inglés) pero es posible añadir nuevas plantillas con nuevos diseños. Ponte en contacto con tu learning consultant si necesitas crear nuevas plantillas para tus empleados.</p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/127468d23ce340176c386c5f44f3ab61.png"></p><ul></ul><h2>Informes de encuestas</h2><p>Ahora puedes importar una encuesta en formato xAPI. Marcando la opción <em>cuestionario de satisfacción,</em> tendrás disponible un informe resumen de la encuesta desde el informe de progreso de la actividad.</p><h2>Informe de respuesta detallado</h2><p>Al importar un test en formato xAPI. Marcando la opción Registrar el informe detallado de respuestas, tendrás disponible un informe que te mostrará las respuestas de cada usuario para cada pregunta del test desde el informe de progreso de la actividad.</p><h2>Informe de actividad y conexiones</h2><p>Dentro del informe de progreso de la convocatoria podrás acceder a un nuevo informe Detalle de conexiones que te mostrará información sobre cuándo se han conectado los usuarios.<br></p><ul></ul><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-11:/communities/9/topics/19005-welcome-email-expiry/2023-01-11T11:56:51+00:002023-01-11T11:56:51+00:00Welcome Email expiry [preguntas] [answered]How long do links in welcome emails (and reset emails) take to expire?<p></p><br/><br/> Alejandro Merlán ha contestado:<br/><p>EN</p><p><br></p><p>Hi Daniel,</p><p><br></p><p>Links in welcome mails and reset mails expire after 24 hours.<br>We hope this information helps you.</p><p></p><p>Kind regards</p><p></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong><br>Customer Support Agent</p><p><br></p><p></p><p>ES</p><p></p><p>Hola Daniel,</p><p><br></p><p>Los links de los emails de bienvenida y reseteo de contraseña expiran a las 24 horas.</p><p>Esperamos que esta información le sea de utilidad.</p><p><br></p><p>Reciba un cordial saludo</p><p><br></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong> </p><p>Customer Support Agent</p><p><br></p>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2023-01-10:/communities/13/topics/19001-manual-plantilla-london/2023-01-10T13:39:08+00:002023-01-10T13:39:08+00:00¿Manual plantilla London? [preguntas] [answered]<p>Hola!<br><br>Hemos empezado a hacer algunas pruebas con la plantilla London y hay cuestiones que no nos quedan claras, como cómo sustituir el fondo de rombos que viene por defecto o cómo ampliar el ancho del texto del <em>footer </em>(el texto con fondo negro de la columna central de la Navigation bar) para que no salte a una segunda línea que se sale del diseño de la plantilla.<br><br></p><p><img alt="Image 51267" width="1755"></p><p>Sabemos que son cuestiones bastante concretas, por ellos quisiéramos saber si en algún momento publicareis alguna guía o manual sobre esta plantilla.<br><br>Muchas gracias y un saludo.</p><br/><br/> Javier López Beiro ha contestado:<br/><p>Hola.</p><p></p>Por el momento, no están disponibles los manuales para la plantilla <strong><em>London</em></strong>. Aún así trataremos, de resolver las dudas que nos plantea:<br><br>El fondo de rombos no se puede sustituir, ya que forma parte de la apariencia de la plantilla. En caso de que quisieran cambiarlo, deberían solicitar la creación de una plantilla <strong><em>London</em></strong> adaptada a sus necesidades.<br><br>En cuanto al ancho del <em>footer</em>, no es posible modificarlo. El <em>footer </em>solo muestra el número de página, y solo se ve en dos líneas si se visualiza desde la zona de edición. Si se previsualiza como haría un alumno, verán que ya solo sale el número de página correspondiente y que no se generan dos líneas.<br><br>Esperamos haber resuelto sus dudas.<br><br>Un saludo.<br><br>Javier López<br><strong>Customer Support Agent</strong><br><em></em>sparralhttps://netexsupport.userecho.com/users/103-sparral/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-29:/communities/13/topics/18905-cuestionarios-con-feedback-despues-de-cada-pregunta/2022-12-29T11:51:19+00:002022-12-29T11:51:19+00:00cuestionarios con feedback después de cada pregunta [preguntas] [answered]<p>No entiendo porqué no hay la opción de activar/desactivar que se dé feedback de si la respuesta ha sido correcta o no en cada pregunta en los cuestionarios. ¿podéis decirme qué plantillas tienen el cuestionario con esa opción? Muchas gracias</p><br/><br/> Alejandro Merlán ha contestado:<br/><p>ES</p><p></p><p>Hola,</p><p></p><p>En respuesta a su cuestión le indicamos que por defecto ya se incluye un feedback positivo / negativo a nivel de cada actividad, y no solo como feedback final de todo el cuestionario (todas las actividades). </p><p>En nuestros manuales hay varios artículos donde se explica este asunto, por cada tipo de actividad:</p><p><br> <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2293-tokyo-actividades-respuesta-unica" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2293-tokyo-actividades-respuesta-unica">Tokyo - Actividades | Respuesta única / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2294-tokyo-actividades-respuesta-multiple" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2294-tokyo-actividades-respuesta-multiple">Tokyo - Actividades | Respuesta múltiple / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2296-tokyo-actividades-relacionar" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2296-tokyo-actividades-relacionar">Tokyo - Actividades | Relacionar / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2298-tokyo-actividades-arrastrar" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2298-tokyo-actividades-arrastrar">Tokyo - Actividades | Arrastrar / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2814-tokyo-actividades-rellena-huecos" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2814-tokyo-actividades-rellena-huecos">Tokyo - Actividades | Rellena huecos / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2987-tokyo-actividades-matriz-simple" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2987-tokyo-actividades-matriz-simple">Tokyo - Actividades | Matriz Simple / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2982-tokyo-actividades-desplegables" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2982-tokyo-actividades-desplegables">Tokyo - Actividades | Desplegables / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2992-tokyo-actividades-matriz-multiple" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2992-tokyo-actividades-matriz-multiple">Tokyo - Actividades | Matriz Múltiple / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br></p><p>En el tema Vienna, solo está disponible al "actividad simple", e idem:<br><br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3480-vienna-componentes-actividad-simple" rel="noreferrer noopener" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3480-vienna-componentes-actividad-simple">Vienna - Componentes | Actividad simple / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br>En los temas que utilizan el nuevo módulo de autoría (por el momento, solo el tema London), algo similar.:<br><br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17459-cc-creator-actividades-opcion-unica" rel="noreferrer noopener" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17459-cc-creator-actividades-opcion-unica">CC Creator - Actividades - Opción única / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br></p><p> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17460-cc-creator-actividades-opcion-multiple" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17460-cc-creator-actividades-opcion-multiple">CC Creator - Actividades - Opción múltiple / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17461-cc-creator-actividades-entrada-de-texto" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17461-cc-creator-actividades-entrada-de-texto">CC Creator - Actividades - Entrada de texto / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17467-cc-creator-actividades-relacionar" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17467-cc-creator-actividades-relacionar">CC Creator - Actividades - Relacionar / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br> <br><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17468-cc-creator-actividades-secuencia" title="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17468-cc-creator-actividades-secuencia">CC Creator - Actividades - Secuencia / Netex Support (netexlearning.com)</a><br><br></p><p>Además queremos recordarle que el feedback a nivel de actividad se incluye por defecto, pero que se puede quitar.<br>Para activar / desactivar", se debe poner o quitar ese texto de feedback:</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/13/3808/048da264dc6bd7303017081349374d39.png"></p><p><br><br>Esperamos que esta información le sea de utilidad</p><p></p><p>Reciba un cordial saludo</p><p></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong><br>Customer Support Agent</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>EN</p><p></p><p>Hello,</p><p></p><p>In answer to your question we would like to indicate you that the positive /negative feddback is included by default at the activity leve, and not only at the end of the whole questionary (all the activities).<br>You can check this in our product manuals where you can find some info about this related to each type of activity:</p><p></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2293-tokyo-activities-simple-answer?lang=en">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2293-tokyo-activities-simple-answer?lang=en</a></p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2293-tokyo-actividades-respuesta-unica?lang=es"></a><p></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2294-tokyo-activities-multiple-choice?lang=en">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2294-tokyo-activities-multiple-choice?lang=en</a></p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2294-tokyo-actividades-respuesta-multiple"></a><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2296-tokyo-activities-matching?lang=en">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2296-tokyo-activities-matching?lang=en</a><br><br></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2298-tokyo-activities-drag-and-drop">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2298-tokyo-activities-drag-and-drop</a><br></p><p><br></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2814-tokyo-activities-fill-the-gaps">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2814-tokyo-activities-fill-the-gaps</a></p><p><br></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2987-tokyo-activities-single-matrix">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2987-tokyo-activities-single-matrix</a></p><p><br></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2982-tokyo-activities-dropdown">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2982-tokyo-activities-dropdown</a></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2992-tokyo-activities-multiple-matrix">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/2992-tokyo-activities-multiple-matrix</a></p><p><br></p><p></p><p>In the teamplate Vegas is the same<br><br><br>In Vienna, it is only in "simple activity"", and idem:</p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3480-vienna-components-simple-activity">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3480-vienna-components-simple-activity</a></p><p></p><p>In the teamplates that use the new authoring module (currenty only in the teamplate London) it is something similar:</p><p><br></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17459-cc-creator-activities-single-choice">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17459-cc-creator-activities-single-choice</a></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17460-cc-creator-activities-multiple-choice">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17460-cc-creator-activities-multiple-choice</a></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17461-cc-creator-activities-text-input">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17461-cc-creator-activities-text-input</a></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17467-cc-creator-activities-relate">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17467-cc-creator-activities-relate</a></p><p></p><p><a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17468-cc-creator-activities-sequence">https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/17468-cc-creator-activities-sequence</a></p><p></p><p>We would also like to indicate you that this feedback at activity evel is included by default but it can be disabled.</p><p>You got to activate/deactivate it by adding this text in feedback:<br></p><p></p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/13/3808/f3f99000c6c597bd8254d38846863eeb.png"></p><p></p><p></p><p>We hope this information helps you.</p><p></p><p>Kind regards</p><p></p><p><strong></strong><strong>Alejandro Merlán</strong> </p><p>Customer Support Agent</p>De La Torre Fernandez De Moya,https://netexsupport.userecho.com/users/6511-de-la-torre-fernandez-de-moya/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-26:/communities/9/topics/18134-logic-of-sprint-order-in-carousel/2022-12-26T11:02:26+00:002022-12-26T11:02:26+00:00Logic of Sprint Order in Carousel [preguntas] [answered]<p>A customer has recently asked what the order is that sprints are shown in the carousel.<br><br>We think it is done in order of publishing.<br><br>They have tested this and are not sure that it is in strict publishing order- for example, they published 10 sprints within a few minutes, and found they didnt go in publishing order.<br><br>They also want to know if when you unpublish a sprint, and republish with an update, does this affect the carousel order?</p><br/><br/> Francisco Vila ha contestado:<br/><p><strong>EN</strong></p><p></p><p>Hello Daniel,</p><p></p><p>Our team has answerd this question.</p><p></p>The order in the carousel is not affected by the date of the publication of the sprint.<p>What the users see in these carousels are the trainings, this are the ones that determine the order.</p><p>If all the trainings have the same start date, the order will be the moment of the creation of the training.</p><p></p><p>For the other question, if a change is made to the sprint, it won't affect the order, unless the change is to the name of the sprint or to the training dates.</p><p></p><p>Hope this information can help.</p><p></p><p>Regards,</p><p></p><p></p><p><strong>ES</strong></p><p><strong><br></strong></p><p>Hola,</p><p></p><p>Nuestro equipo ha respondido.</p><p></p><p>El orden del sprint no se ve afectado por la fecha de publicación del mismo.<br>Lo que ven los usuarios en este carrusel son las convocatorias, estas son las que determinan el orden.<br>Si todas las convocatorias tienen la misma fecha de inicio, el orden será el momento de la creación de la convocatoria.</p><p></p><p>Para la otra pregunta, si se hacen cambios en el sprint, esto no afecta al orden, a menos que estos cambios sean el nombre del sprint o las fechas de la convocatoria.</p><p></p><p>Esperamos que esta información sea de ayuda.</p><p></p><p>Saludos,</p><p></p>daniel granthttps://netexsupport.userecho.com/users/6636-daniel-grant/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-14:/knowledge-bases/2/articles/18729-contentcloud-151-nuevo-tema-london/2022-12-14T11:08:37+00:002022-12-14T11:08:37+00:00contentCloud 1.51 - Nuevo tema: London [artículos] <p><strong>14/12/2022</strong><strong><br></strong></p><h2><strong>Nuevo tema: London</strong>.</h2><p>Con un estilo tipo presentación, este tema está especialmente diseñado para los contenidos corporativos en los que interesa mostrar la información en diapositivas, que se verán completamente en cualquier navegador y resolución, sin necesidad de hacer scroll.</p><p>Navegación secuencia, una gran variedad de componentes y diapositivas prediseñadas, listas para añadir y usar de forma muy sencilla.</p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/6dc24a813cd080831690e49e311f8d0c.png" style="width: 547px;" width="547"></p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-14:/knowledge-bases/2/articles/18727-learningcloud-523-actividades-pdf-multi-idioma/2022-12-14T10:44:19+00:002022-12-14T10:44:19+00:00learningCloud 5.23 - Actividades PDF multi-idioma [artículos] <p><strong>14/12/2022</strong></p><p>El 15 de diciembre desplegaremos <a href="https://www.netexlearning.com/learningcloud/">learningCloud</a> 5.23, cuyas novedades más importantes son:<br></p><h2>Actividades PDF multi-idioma</h2><p>learningCloud permitía crear sprints e itinerarios multi-idioma introduciendo los literales para los títulos y descripciones de los propios sprints e itinerarios y de los bloques y las actividades que los componen. </p><p>Sin embargo, a nivel de actividad, solamente las actividades xAPI creadas con ContentCloud, actividades tipo texto, imagen y enlace externo soportaban esta funcionalidad que permite a la plataforma indicar el idioma en el que se debe lanzar la actividad. En este versión hemos añadido el soporte multi-idioma para las actividades de tipo PDF.</p><p>Simplemente haciendo click en el idioma de la actividad podremos añadir los ficheros PDF en ada uno de los idiomas en los que deseamos que se muestre.</p><p>Para poder hacer uso de esta funcionalidad es necesario tener contratado en add-on multi-idioma y el sprint al que pertenece la actividad debe estar configurado con más de un idioma.</p><figure><img src="/s/attachments/26771/2/59/af35732e16b052b79cc5215dad659eee.png" style="width: 505px;" width="505"></figure><h2>Duración</h2><p>A partir de esta versión, el informe de de progreso del usuario muestra el tiempo dedicado por el alumno en cada actividad Scorm o xAPI</p><p></p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/751bd3aef17335ac90099b204ee16bd2.png"></p><h2>Filtro de estado de usuario en el informe de progreso</h2><p>En el informe de progreso se ha añadido un nuevo filtro para diferenciar entre usuarios con estado activo e inactivo en la plataforma.</p><p><img src="/s/attachments/26771/2/59/0cca12546e575facf50b7dac5503b76d.png"></p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/9412-contentcloud-como-conecto-contentcloud-con-otras-aplicaciones-web/2022-12-13T07:30:26+00:002022-12-13T07:30:26+00:00contentCloud | ¿Cómo conecto contentCloud con otras aplicaciones web? [artículos] <h3>¿Cómo puedo conectar contentCloud con otras aplicaciones online?</h3><p>La forma más sencilla de conectar contentCloud con otras aplicaciones es través de servicios como <a href="https://zapier.com/">Zapier</a>, <a href="https://flow.microsoft.com/es-es/">Microsoft Power Automate</a> o <a href="https://ifttt.com/">IFTTT</a> que permiten registrar, configurar y conectar eventos generados por una plataforma (en este caso contentCloud) con otra a través de Webhooks y así automatizar tareas y flujos de trabajo.</p><h3>¿Qué son los webhooks?</h3><p>Los webhooks son un sistema sencillo que permite comunicar <strong>en tiempo real</strong> a dos aplicaciones, de forma que la primera notifica a la segunda cuándo ocurre un determinado evento, para que esta realice alguna acción.</p><p>En una aplicación (en este caso ContentCloud) definimos qué eventos queremos que se tengan en cuenta (por ejemplo, "Cuando se dé de alta un proyecto", "Cuando se cree una unidad de autoría", "Cuando se publique una unidad"....) y mediante aplicaciones específicas, decidimos qué queremos que suceda con ese evento. </p><p>Por ejemplo, que cuando se dé de alta un nuevo proyecto, se añada una nueva tarjeta en un tablero de Trello.</p><p>O que cuando se cree una unidad de autoría, se añada una nueva fila en un fichero de Google Sheets, MS Excel (online), o envíe un mensaje a un canal de Slack, etc.</p><p>O...¡lo que quieras!</p><h3>¿Qué necesito para crear un webhook?</h3><p>Primero, deberás activar en contentCloud los eventos que te interesan para confgurar un webhook.</p><p>Después, deberás acceder a una aplicación destinada a crear estos automatismos, como por ejemplo <a href="https://zapier.com/">Zapier</a>. En esta aplicación podrás conectarte con contentCloud y decidir qué acciones se ejecutarán cuando se produzca uno de los efectos activados. </p><h3>¿Cómo decido qué eventos quiero activar en contentCloud?</h3><p>Como Administrador, accede a la zona de<strong> "Ajustes"</strong> y entra en <strong>"Webhooks"</strong>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/54d8cb996571a84cf229ef2ac2384b63.png"></p><p></p><p>Observa que tienes disponibles diversos eventos:</p><ul><li>Relacionados con la gestión de los proyectos, es decir, eventos cuando se da de alta, se modifica o se da de baja un proyecto.</li><li>Relacionados con unidades de autoría, eventos sobre el alta, la modificación o la eliminación de unidades de autoría.</li><li>Relacionados con la publicación de unidades de autoría. </li></ul><p>Para activar un evento es necesario:</p><ol><li>Indicar la URL a la que se debe enviar la información del evento, cuando se dispare. (Siguiendo el ejemplo, pondremos la URL proporcionada por Zapier).<br></li><li>Activar su casilla en la columna <strong>"Estado".</strong></li></ol><p>Tras activar un evento, siempre vamos a poder acceder al listado de eventos que se han ejecutado a partir de ese momento mediante la opción <strong>"Log de acciones". </strong></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e5e31d5e6b0c15f26da6961eb9076473.png"></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/2162-componentes-carrusel/2022-12-13T07:27:41+00:002022-12-13T07:27:41+00:00Componentes | Carrusel [artículos] <p>El <em><strong>"Carrusel"</strong></em> es un componente que nos muestra imágenes, audios o vídeos. El funcionamiento es muy parecido al de la <em><strong>"Galería de imágenes",</strong></em> con la diferencia de que en este componente podemos añadir diferentes tipos de recursos y no solo imágenes.</p><p>Por defecto, <strong>se añade dentro de las pantallas</strong> (Ver <strong><a data-linked-resource-id="630030563" data-linked-resource-type="page" data-linked-resource-version="2" href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/19/articles/1815-paginas-pantallas-y-pop-ups-tokyo-crear-y-configurar-pantallas?lang=es">aquí</a></strong>) aunque también se podrá añadir <strong>en el interior de otros componentes</strong> (por ejemplo, dentro de una fila, etc.).</p><p>Encontraremos este componente en el <strong>grupo de componentes "Multimedia"</strong>.</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/208156e8c820b21ddf156c7d5ceff13c.png"></p><p></p><h2>Proceso de configuración</h2><p>1. En la pestaña <strong><em>"Añadir"</em></strong> incluiremos los recursos a través de los botones correspondientes: <strong><em>"Imagen",</em></strong> <strong><em>"Video", "Audio", "Animación externa", o "educaPlay".</em></strong></p><p>2. En la pestaña<em><strong> "Propiedades"</strong></em> configuraremos las características de nuestro carrusel.</p><p>3. Haz clic en cada uno de los recursos y en la pestaña de <em><strong>"Propiedades"</strong> </em>configura cada uno de ellos. Recuerda que deberás darle un <strong>título a cada componente</strong> para que después se visualice al hacer rollover sobre su miniatura. </p><p>4. Cada elemento del carrusel puede tener un Pie de foto. Para añadirlo, mantén seleccionado ese recurso, accede a la pestaña <strong><em>"Añadir"</em></strong> y pulsa <strong><em>"Pie de foto"</em></strong>.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/ca07c3ec1642517399ea1c395d3c98c3.png"></p><p></p><h2>Propiedades</h2><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong><em>Ancho</em></strong></td><td><p>Permite modificar el espacio que ocupa el componente dentro de la columna central de contenidos. Por defecto, ocupa el 100% del espacio disponible, pero puede reducirse utilizando otros porcentajes predefinidos o puede disponerse a "full-size". En algunos estilos de las citas, el tamaño "Full" hace que ésta sobrepase al ancho de la columna central.</p></td></tr><tr><td><strong><em>Alinear</em></strong></td><td>Permite situar el componente alineado a la derecha, a la izquierda o al centro de la columna central de contenidos. Solo tiene efecto cuando aplicamos un <strong><em>"Ancho"</em></strong> menor al 100%.</td></tr><tr><td><strong><em>Flotar</em></strong></td><td><p>Permite que el componente quede "enmarcado" en torno a un texto.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/7ea6b4880f74084b3e4598e529b21357.png"></p><ol><li>Primero, en la propiedad <strong><em>"Ancho"</em></strong>, marcamos un tamaño menor al 100% (por ejemplo, el 25%).</li><li>En la propiedad <strong><em>"Flotar"</em></strong> decidimos en qué posición queremos que quede flotado el componente (a la izquierda o la derecha del texto).</li><li>Movemos el componente con sus flechas para colocarlo sobre el texto.<img src="/uploaded/image/26771/27/59/388e3ab131ccf1f4118aac13aa4a3ea9.png"></li></ol></td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Tipo de miniatura</strong></em></td><td colspan="1"><p>Esta propiedad nos permite elegir qué tipo de miniatura mostrar en la barra de navegación inferior del carrusel. Hay dos tipos:</p><ul><li><em><strong>Imágenes:</strong></em> podremos definir una imagen para cada uno de los recursos.</li><li><strong><em>Iconos</em></strong> genéricos para cada recurso.</li></ul><p><strong>Recuerda</strong>: Si eliges que las <strong>miniaturas sean</strong> <strong>imágenes<em>,</em></strong> con el componente<em><strong>"Imagen"</strong> </em>se mostrará automáticamente esa imagen y con el componente <strong><em>"Vídeo"</em></strong> se mostrará la carátula. Para el <strong>resto de componentes</strong> (Audio, Animación Externa y educaPlay), tendrás que acceder a las propiedades de cada uno y configurar la <strong><em>"Imagen de miniatura".</em></strong></p><p><strong><em></em></strong></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/e5c597f90693bf98c4da42a1f11347d4.png"></p><p><strong><em><br></em></strong></p></td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Miniaturas por página</strong></em></td><td colspan="1">Solo disponible en plantilla Tokyo. Permite elegir el número de miniaturas que mostraremos en cada una de las páginas de nuestro carrusel.</td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Posición de las miniaturas</strong></em></td><td colspan="1"><p>Permite definir la colocación de las miniaturas en el carrusel. Hay tres opciones:</p><ul><li><em><strong>Top</strong><strong>:</strong></em> las miniaturas se colocan en la parte superior del carrusel.</li><li><strong><em>Bottom:</em></strong> las miniaturas se colocan en la parte inferior del carrusel.</li><li><strong><em>None:</em></strong> con esta opción eliminamos las miniaturas del carrusel.</li></ul></td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Mostrar flechas de navegación</strong></em></td><td colspan="1">En esta propiedad decidiremos si queremos mostrar o no las flechas de navegación laterales del carrusel.</td></tr><tr><td><strong><em>Mostrar borde</em></strong></td><td>Solo disponible en plantilla Tokyo. Permite agregar un borde en el contorno del carrusel.</td></tr></tbody></table><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/5552-componentes-separador/2022-12-13T07:27:21+00:002022-12-13T07:27:21+00:00Componentes | Separador [artículos] <p>El componente "Separador" está diseñado para incorporar un elemento gráfico que permita <strong>separar visualmente los contenidos</strong> en nuestra pantalla. </p><p>Este componente se encuentra en el grupo "Imagen" y se puede añadir dentro de las pantallas. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/843683cf1385c7a7088b294d126d4d3c.png"></p><p></p><p>Este componente cuenta con <strong>dos vistas </strong>que tienen propiedades diferente:</p><ol><li><strong>Separador lineal</strong></li><li><strong>Separador con imagen</strong></li></ol><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e15140aa61a093e5c0d17fb00da790ef.png"></p><p></p><h3>Propiedades del separador lineal</h3><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td colspan="1"><em><strong>Color</strong></em></td><td colspan="1"><p>Por defecto, el separador lineal será una línea que aplicará el color principal de la unidad. </p><p>Con esta propiedad se puede personalizar su color. </p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Grosor</em></strong></td><td colspan="1"><p>Esta propiedad permite modificar el grosor de la línea en píxeles. </p></td></tr><tr><td><strong><em>Ancho</em></strong></td><td><p>Permite modificar el espacio que ocupa el componente dentro de la columna central de contenidos. Por defecto, ocupa el 100% del espacio disponible, pero puede reducirse utilizando otros porcentajes predefinidos o puede disponerse a "full-size". En algunos estilos de las citas, el tamaño "Full" hace que ésta sobrepase al ancho de la columna central.</p></td></tr><tr><td><strong><em>Alineamiento</em></strong></td><td>Permite situar el componente alineado a la derecha, a la izquierda o al centro de la columna central de contenidos. Solo tiene efecto cuando aplicamos un <strong><em>"Ancho"</em></strong> menor al 100%.</td></tr></tbody></table><p></p><h3>Propiedades del separador con imagen</h3><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td colspan="1"><em><strong><p><strong><em>Ancho</em></strong></p></strong></em></td><td colspan="1"><p>Permite modificar el espacio que ocupa el componente dentro de la columna central de contenidos. Por defecto, ocupa el 100% del espacio disponible, pero puede reducirse utilizando otros porcentajes predefinidos o puede disponerse a "full-size". En algunos estilos de las citas, el tamaño "Full" hace que ésta sobrepase al ancho de la columna central.</p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Alineamiento </em></strong></td><td colspan="1"><p>Permite situar el componente alineado a la derecha, a la izquierda o al centro de la columna central de contenidos. Solo tiene efecto cuando aplicamos un<strong><em>"Ancho"</em></strong> menor al 100%.<br></p></td></tr><tr><td><strong><em><strong><em>Recurso (SVG)</em></strong></em></strong></td><td><p>Aquí se seleccionará la imagen que actuará de separador. Debe ser una imagen en formato SVG. </p></td></tr></tbody></table><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/3015-actividades-escala-likert/2022-12-13T07:27:03+00:002022-12-13T07:27:03+00:00Actividades | Escala Likert [artículos] <p>Las preguntas de <em><strong>"Escala Likert"</strong> </em>permiten crear una encuesta en la que asignar una puntuación a varios items, dentro de un rango definido. Estas actividades <strong>no son autoevaluables</strong>. </p><p></p><table><tbody><tr><td><p>Recuerda: Esta actividad solo se puede incluir como una "<a href="https://community.netexlearning.com/es/knowledge-bases/27/articles/2179-tokyo-componentes-actividad-de-refuerzo">Actividad de refuerzo</a>".</p></td></tr></tbody></table><p>Esta actividad está estructurada en <strong>tres zonas</strong>:</p><p></p><p>A. <strong>Zona de enunciado.</strong> Por defecto incluye un <strong>texto</strong>, pero se pueden añadir otros componentes como <strong>imagen, audio y vídeo</strong>.</p><p>B. <strong>Listado de items de valoración. </strong>En esta zona se podrán añadir más <strong>items </strong>de valoración y los elementos de la escala de valoración.</p><p>C. <strong>Feedbacks.</strong> Existe la posiblidad de configurar un feedback neutral</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/0691e23922c3a9771b9fc2c28db8f857.png"></p><p></p><h2>Proceso de configuración</h2><p></p><ul><li>Paso 1. Configura las propiedades de la actividad</li><li>Paso 2. Configura el enunciado</li><li>Paso 3. Añade los items de valoración</li><li>Paso 4. Configura la escala de valoración</li><li>Paso 5. Configurar feedbacks</li></ul><p></p><h4><strong>Paso 1. Configura las propiedades de la actividad<br></strong></h4><p>Tras añadir la actividad, entra en pestaña <strong><em>"Propiedades"</em></strong> y configura las que sean necesarias:</p><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong><em>Título</em></strong></td><td>Título de la actividad.</td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em><strong><em>Peso</em></strong></em></strong></td><td colspan="1"><p>Propiedad solo disponible cuando se usa la<strong> vista <em>"Cuestionario"</em></strong> del cuestionario.</p>Por defecto, todas las preguntas pesan lo mismo, pero aquí podemos modificar el valor que tendrá la pregunta con respecto a otra. Para comprender el efecto de la modificación del peso en las actividades, consulta el <strong><a data-linked-resource-id="632717542" data-linked-resource-type="page" data-linked-resource-version="14" href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/19/articles/2173-componentes-tokyo-cuestionario">aquí</a></strong> donde podrás ver cómo se calcula la nota de un cuestionario.</td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Intentos</strong></em></td><td colspan="1"><p>Propiedad solo disponible cuando se usa la<strong> vista <em>"Bloque de actividades"</em></strong> del cuestionario.</p><p>Cantidad de intentos que tendrá el alumno para resolver la pregunta.Si se indican "0" intentos, los intentos serán ilimitados (solo se finalizarán tras superar la actividad). </p></td></tr></tbody></table><h4><strong>Paso 2. Configura el enunciado</strong></h4><p>1. <strong>Redacta el texto</strong> del enunciado de la pregunta (Ver <strong><a data-linked-resource-id="491758" data-linked-resource-type="page" data-linked-resource-version="18" href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3487-contentcloud-editor-editar-textos?lang=es">aquí</a></strong> las opciones de configuración de textos)</p><p>2. Opcionalmente, puedes <strong>añadir más componentes</strong> dentro del enunciado. Asegúrate de tener el enunciado seleccionado (la forma más cómoda es mediante el camino de migas) y, en la pestaña <strong><em>"Añadir"</em></strong> incorpora los componentes que necesites.</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/5e211220183e2301818f9fac718cbf91.png"></p><p></p><h4><strong>Paso 3. Añade los items de valoración<br></strong></h4><p>Los items de valoración son los elementos que el usuario tendrá que puntuar, atendiendo a la escala que definamos. Podemos añadir tantos items como sean necesarios.</p><p>3. Selecciona el primer item, accede a la pestaña "Añadir" y pulsa en "Item" para incorporar uno nuevo. Añade tantos como necesites. </p><p>4. A continuación, redacta los títulos de cada idem. <br></p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/ac9c6cebd11e03c2d0b64cb189f89ebc.png"></p><p></p><p>5. Cuando se añade un nuevo item, observa que siempre se muestra, como cabecera, el título de cada elemento de la escala de valoración. Si solo quieres que se muestre en la primera fila, selecciona el segundo y siguientes items y, en la pestaña <em><strong>"Propiedades"</strong></em>cambia a "Sí", la propiedad <strong><em>"Ocultar cabecera"</em></strong>. </p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/6107761e1ccebf0f44f3a016700ba619.png"></p><p></p><h4><strong>Paso 4. Configura la escala de valoración<br></strong></h4><p>Por defecto, la escala de valoración tiene 3 opciones o columnas. Si necesitas añadir alguna más:</p><p>6. Pulsa sobre selecciona una de las opciones de la escala de valoración del primer item y, en la pestaña<strong><em> "Añadir"</em></strong>, incorpora una nueva <strong><em>"Opción".</em></strong> Debes repetir la operación en cada uno de los items.</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/a336c2f50bafa0ad706eddcbab719917.png"></p><p></p><p>7. Por último, indica el título de cada opción de la escala</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/cc255f260759fcfb113299ad50c08d04.png"></p><p></p><h4><strong>Paso 5. Configurar feedbacks</strong></h4><p></p><table><tbody><tr><td><p><strong>Recuerda: </strong></p><p>Esta acción solo es necesaria en la plantilla Tokyo o Vegas.</p><p>En la plantilla Berlin los feedbacks están automatizados y no podrás cambiarlos. </p></td></tr></tbody></table><p><br></p><p>Finalizamos la configuración de la actividad redactando el texto del feedback neutral, que aparecerá independientemente de lo que marque el alumno.</p><p>Como verás, el texto se puede sustituir por una imagen.</p><p>Y si no deseas tener feedbacks basta con eliminarlo.</p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/f9b389daa41d20e13873ff55923e1fe3.png"></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/2422-actividades-verdaderofalso/2022-12-13T07:26:48+00:002022-12-13T07:26:48+00:00Actividades | Verdadero/Falso [artículos] <p>Las actividades de<strong><em> "Verdadero/Falso"</em></strong> permiten al alumno elegir entre dos opciones: verdadero o falso.<br></p><p>Esta actividad está estructurada en <strong>tres zonas</strong>:</p><p>A. <strong>Zona de enunciado.</strong> Por defecto incluye un <strong>texto</strong>, pero se pueden añadir otros componentes como <strong>imagen, audio y vídeo</strong>.</p><p>B. <strong>Opciones de respuesta. </strong>Cada opción de respuesta tiene un texto y dos botones: Verdadero y Falso.</p><p>C. <strong>Feedbacks.</strong> Existe la posibilidad de configurar un feedback positivo y un feedback negativo para la pregunta. Además de <strong>texto</strong>, se puede añadir una <strong>imagen</strong>.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/b1d16c72d836b17aa6415cf0e65a354b.png"></p><p></p><h2>Proceso de configuración</h2><p></p><ul><li>Paso 1. Configura las propiedades de la actividad</li><li>Paso 2. Configura el enunciado</li><li>Paso 3. Configura las opciones de respuesta</li><li>Paso 4. Maquetación avanzada de las opciones de respuesta</li><li>Paso 5. Maquetación avanzada: añadir columnas</li><li>Paso 6. Configurar feedbacks</li></ul><p></p><p></p><h4><strong>Paso 1. Configura las propiedades de la actividad<br></strong></h4><p>Tras añadir la actividad, entra en pestaña <strong><em>"Propiedades"</em></strong> y configura las que sean necesarias:</p><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong><em>Título</em></strong></td><td>Título de la actividad.</td></tr><tr><td><strong><em>Nota de corte</em></strong></td><td><p>Puntuación necesaria para que la actividad se dé por completada y aparezca en feedback positivo. Por defecto, se requiere acertar al 100%.</p><p>El cálculo de la nota de las actividades verdadero/falso utiliza la siguiente fórmula: nº de afirmaciones aceptadas/nº total de afirmaciones.</p><p><em>P. ej., si una actividad tenía 4 afirmaciones y el alumno une correctamente 3 de ellas: 3/4= 0,75 = 75%.</em></p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Peso</em></strong></td><td colspan="1"><p>Propiedad solo disponible cuando se usa la<strong> vista <em>"Cuestionario"</em></strong> del cuestionario.</p><p>Por defecto, todas las preguntas pesan lo mismo, pero aquí podemos modificar el valor que tendrá la pregunta con respecto a otra. Para comprender el efecto de la modificación del peso en las actividades, consulta el <strong><a data-linked-resource-id="632717542" data-linked-resource-type="page" data-linked-resource-version="14" href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/19/articles/2173-components-tokyo-quiz?lang=en">aquí</a></strong> donde podrás ver cómo se calcula la nota de un cuestionario.</p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Ordenar aleatoriamente<br></em></strong></td><td colspan="1">Permite que el orden de las opciones de respuesta aparezcan se reordenen cada vez que se recargue el <em><strong>"Cuestionario"</strong> </em>o la <em><strong>"Actividad de refuerzo".</strong></em></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Intentos</em></strong></td><td colspan="1"><p>Propiedad solo disponible cuando se usa la<strong> vista <em>"Bloque de actividades"</em></strong> del cuestionario.</p><p>Cantidad de intentos que tendrá el alumno para resolver la pregunta.Si se indican "0" intentos, los intentos serán ilimitados (solo se finalizarán tras superar la actividad). </p></td></tr></tbody></table><h4><strong>Paso 2. Configura el enunciado</strong></h4><p>1. <strong>Redacta el texto</strong> del enunciado de la pregunta (Ver <strong><a data-linked-resource-id="491758" data-linked-resource-type="page" data-linked-resource-version="18" href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3487-contentcloud-editor-editar-textos?lang=es">aquí</a></strong> las opciones de configuración de textos)</p><p>2. Opcionalmente, puedes <strong>añadir más componentes</strong> dentro del enunciado. Asegúrate de tener el enunciado seleccionado (la forma más cómoda es mediante el camino de migas) y, en la pestaña <strong><em>"Añadir"</em></strong> incorpora los componentes que necesites.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/9f4ebaa0efd44b3c271e26b60070b58d.png"></p><p></p><h4><strong>Paso 3. Configura las opciones de respuesta</strong></h4><p>3. <strong>Redacta el texto</strong> de las opciones de respuesta.</p><p>4. De forma opcional, se puede <strong>sustituir el texto de la opción por una imagen</strong>. Selecciona la opción y, en la pestaña <strong><em>"Añadir"</em> </strong>añade una <strong><em>"Imagen". </em></strong>Después, puedes eliminar el texto para dejar solo la imagen.</p><p>5. Si lo necesitas, puedes <strong>añadir nuevas opciones</strong> de respuesta. Selecciona una opción y, en la pestaña <em><strong>"Añadir"</strong></em>, en la zona <strong><em>"Añadir después"</em></strong>, selecciona <em><strong>"Opción".</strong></em></p><p>6. Después selecciona cada <em><strong>"Opción"</strong></em>, entra en la pestaña <strong><em>"Propiedades"</em></strong>, e indica si la opción es verdadera o falsa en el campo<em><strong> "Correcto".</strong> </em></p><p></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/fd2fbbee3dad68674a9473f11bffb95f.png"></p><h4><strong>Paso 4. Maquetación avanzada de las opciones de respuesta<br></strong></h4><p>De manera opcional, podemos maquetar las opciones de respuesta para <strong>colocarlas en pantallas en columnas</strong>. Para eso, las opciones cuentan con <strong>propiedades específicas</strong>:</p><table><thead><tr><th>PROPIEDAD</th><th>DESCRIPCIÓN</th></tr></thead><tbody><tr><td colspan="1"><strong><em>Correcto</em></strong></td><td colspan="1">En este campo damos el valor a cada opción: verdadero o falso.</td></tr><tr><td><strong><em>Texto 1</em></strong></td><td>Permite personalizar el texto asociado a la opción "Verdadero".</td></tr><tr><td colspan="1"><em><strong>Texto 2</strong></em></td><td colspan="1">Permite personalizar el texto asociado a la opción "Falso".</td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Tamaño</em></strong></td><td colspan="1"><p>La opción de respuesta se comporta como una columna, por lo que, por defecto ocupa 12 espacios en pantalla (el 100% del espacio disponible). Podemos modificar la cantidad de espacios que ocupa, de 1 a 12, lo que nos permite realizar composiciones diferentes (2 columnas, dando un tamaño de 6 a cada opción; 3 columnas, dando un tamaño de 4 a cada opción; etc.)</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/38ea724c6a11cae986461ba177ae226b.png"></p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Compensación</em></strong></td><td colspan="1"><p>Esta opción permite crear un espacio de separación a la izquierda de la opción, pudiendo configurar de 1 a 12 espacios.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/c95adb253108aad18fad66e27483038c.png"></p></td></tr><tr><td colspan="1"><strong><em>Es última columna</em></strong></td><td colspan="1"><p>Permite indicar que esta opción será la última de la fila. Así, aunque otra opción posterior cupiese en el espacio disponible, se le obligará a colocarse debajo. En este ejemplo, en la fila superior habrían cabido dos más opciones, pero hemos obligado que bajen a la siguiente fila.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/a53c4f3ff6825a90e23501c0df17fbea.png"></p></td></tr></tbody></table><h4><strong>Paso 5. Maquetación avanzada: añadir columnas<br></strong></h4><p>Habitualmente, con el enunciado y las opciones de respuesta es suficiente para configurar correctamente la actividad, pero en ocasiones deseamos añadir elementos especiales, como imágenes, audios... o realizar maquetaciones más complejas. Para eso, <strong>podremos añadir <em>"Columnas".</em></strong></p><p>Las columnas se pueden <strong>añadir en cualquier posición</strong>: después del enunciado o después de cualquier opción de respuesta.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/a5ba7ca097409eedaf1590efe9fdcd48.png"></p><p></p><p>Dentro de una columna se podrán<strong> añadir diversos elementos: imágenes, audios, vídeos, textos</strong> u opciones de respuesta. Y en la pestaña <strong><em>"Propiedades"</em> </strong>se podrán configurar las propiedades <em><strong>"Tamaño", "Compensación"</strong> </em>y <strong><em>"Es última columna"</em></strong> (como hemos visto en el paso 2).</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/18b4485627f1e7462f947b22894d8755.png"></p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/5310b5376c2307ef22e9e8639b8fd2a8.png"></p><p>Así, por ejemplo, podríamos añadir en una columna un audio:</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/ff66fe8341cce683905e95117e0b34d1.png"></p><p></p><h4><strong>Paso 6. Configurar feedbacks<br></strong></h4><p>Finalizamos la configuración de la actividad redactando los textos del feedback positivo y negativo.</p><p>Como verás, el texto se puede sustituir por una imagen.</p><p>Y si no deseas tener feedbacks basta con eliminarlos.</p><p><img src="/uploaded/image/26771/27/59/f064ae6d16c4a090f7ee010b8422c39c.png"></p><br/><br/>sugerido por: Belén Arias GarcíaBelén Arias Garcíahttps://netexsupport.userecho.com/users/59-belen-arias-garcia/topics/tag:netexsupport.userecho.com,2022-12-13:/knowledge-bases/27/articles/5524-contentcloud-unidades-de-autoria-revision-de-unidades/2022-12-13T07:24:07+00:002022-12-13T07:24:07+00:00contentCloud | Unidades de autoría | Revisión de unidades [artículos] <p>contentCloud incluye un proceso de revisión de las unidades de autoría muy sencillo y útil. </p><h2>Activar el proceso de revisión</h2><p>Esta tarea solo puede realizarla un Administrador de contentCloud (revisa aquí los distintos <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3486-contentcloud-roles-de-usuario?lang=es">roles disponibles</a>). Para activar el proceso de revisión se debe acceder a la zona de <code>Ajustes</code>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/0bc242f6924103439abd89b2ee0f4a2a.png"></p><p>Después, se accede a <code>Herramientas de revisión</code>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/9986c4eff0c323098479e546da6f3952.png"></p><p>Desde aquí se puede activar el proceso de revisión. Adicionalmente, se puede obligar a que las unidades pasen por el proceso de revisión antes de poder publicarlas. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/6aa2718297db3bbc7c81d87b0e125429.png"></p><h2>Enviar una unidad a revisión</h2><p>Esta es una <strong>tarea propia del perfil de Autor</strong></p><p>Cuando un autor finaliza la edición de una versión de la unidad, se podrá iniciar el proceso de revisión. Se debe acceder a <code>Revisar.</code></p><p>Puedes hacerlo desde el menú de opciones de la unidad o en el botón situado en la zona superior del panel de administración.<br></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/3c629f2dd0b116906f38f44c6b530a2c.png"></p><p>El revisor podrá revisar la unidad:</p><ul><li><strong>Según su tipo de navegación.</strong> Si en la unidad se ha decidido que tenga <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/1779-tokyo-configuracion-inicial-navegacion-libre-o-secuencial">navegación restringida</a>, se podrá activar o desactivar según decida el revisor. </li><li><strong>Según el usuario destinatario. </strong>Si la unidad cuenta con <a href="https://community.netexlearning.com/knowledge-bases/27/articles/3096-berlin-componentes-contenido-de-profesor">versión del profesor</a> (disponible en la plantilla Berlin) se podrá verificar su funcionamiento como alumno o como docente. </li></ul><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/e47b35e197a631e2583c739ad1af235b.png"></p><p><br></p><p>Se accede al menú lateral <code>Validación</code> y se pulsa <code>Enviar a revisión</code>. Un aviso nos alertará de que solo se debe enviar a revisión si tenemos la seguridad de que no vamos a realizar ninguna modificación en esta versión de la unidad. </p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/b6d090110ad603c2767d3553f690a04e.png"></p><p></p><p>También se puede iniciar el proceso de revisión pulsando la opción <code>Enviar a revisión</code>, disponible en el menú de opciones de la unidad. Este método es más rápido y directo, sin tener que previsualizar la unidad.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/00e1f13153ead7e8e5c7acf769f3a14b.png"></p><h2>Localizar unidades por su estado de revisión</h2><p>Resulta muy útil poder buscar y localizar las unidades, filtrando por su estado. Para encontrarlas, entramos en la zona <code>Unidades</code>, accedemos a los filtros y elegimos el estado de revisión que queremos consultar.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/f7d98ce3a8e5a8023f87ce6c834c6329.png"></p><p></p><h2>Aceptar o rechazar una unidad</h2><p>Cuando la unidad se ha enviado a revisión, quedará marcada con estado <code>Pendiente de validación</code>. <strong>Solo los usuarios con perfil Revisor podrán realizar la revisión de la unidad. </strong></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/06fab389281c0d708e0b0b1183dc7fa5.png"></p><p>El usuario revisor deberá visualizar la unidad y anotar todos los cambios que considere necesarios. Después, debe entrar en el área <code>Revisar</code> y pulsar <code>Validar</code>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/6ce41e77072ae3e76d85f21504067f98.png"></p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/8f18f9df835d9c7e9ddf02d788fc27b6.png"></p><p></p><p>El revisor podrá <strong>aceptar o rechazar</strong> la versión actual de la unidad y añadir el comentario que desee. </p><p><strong><img src="/s/attachments/26771/27/12/d822140e3dffa2fdd35984897bcab658.png"></strong></p><ol><li><strong>Cuando una unidad está rechazada </strong>quedará marcada con una etiqueta. Si la unidad está rechazada, el autor deberá entrar en el panel de edición, realizar los cambios necesarios y generar una nueva versión de la unidad. Después, podrá volver a enviar esa nueva versión a validar e iniciar de nuevo el proceso. </li><li><strong>Cuando una unidad está aceptada</strong> ya no mostrará ningún tipo de etiqueta y se podrá publicar. </li></ol><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/d48997bd2d22ae4672ede0f20ab1e69f.png"></p><p></p><h2>Historial de revisiones</h2><p>Si entramos en la zona <code>Versiones</code> de cada unidad podremos ver el listado de versiones.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/91f59c13c4a55d35afba5d548ff71a92.png"></p><p><br> En este listado veremos el <strong>estado </strong>de cada una de ellas: En borrador, Pendiente de revisar, Rechazada. Recuerda que cuando la unidad está Aceptada ya no tendrá ninguna etiqueta.</p><p>En el menú de opciones de cada versión podremos entrar en sus detalles pulsando <code>Revisar histórico</code>.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/ab9135488eba3d136438574634cb2dd3.png"></p><p>Aquí se podrá consultar quién envió la versión a revisión y en qué fecha, quién la revisó, cuándo y qué comentarios realizó.</p><p><img src="/s/attachments/26771/27/12/72c9a1debd26e1908c362fb860a9c914.png"></p><br/><br/>sugerido por: María José Fernández BarreiroMaría José Fernández Barreirohttps://netexsupport.userecho.com/users/12-maria-jose-fernandez-barreiro/topics/