contentCloud | Unidades de autoría | Configurar objetivos de la unidad

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Los objetivos son acciones que el alumno debe realizar para dar por finalizada una unidad. ContentCloud permite que en diversas plantillas podemos configurar que la interacción con prácticamente cualquier componente se convierta en un objetivo. Por ejemplo, podríamos decir que el alumno debe visitar todas las pantallas de la unidad; o que, además, deba visualizar todos los vídeos de la unidad; o que deba superar los cuestionarios...

Una vez que configuramos objetivos, deben cumplirse todos al 100%. Así, si tiene que ver los vídeos, deberá verlos todos, excepto que hayamos quitado esa restricción a un vídeo individual.

En la mayoría de las plantillas, por defecto, el alumno debe cumplir  al menos un objetivo para que la unidad se dé por completada en el LMS: visitar todas las páginas y todas las pantallas de la unidad (no es necesario completarlas, es decir, hacer scroll hasta el final).

    A partir de ahí, podrá modificarse y realizar una configuración personalizada.

    Recuerda
    La configuración de objetivos es independiente de la forma de navegación.

    Se pueden configurar los objetivos que se deseen y establecer una navegación secuencial o libre (Ver aquí). Así, por ejemplo, podríamos tener un contenido donde el objetivo es visitar todas las pantallas, pero con navegación libre. Así, el alumno podrá visitarlas en el orden que desee, pero tendrá que visitarlas todas.

    Comprueba cómo se configuran los objetivos y la navegación en este vídeo:

    Configuración general

    1. Accede a la zona de administración de la unidad y entra en la pestaña "Configuración" y sitúate en la zona "Navegación". Justo debajo, están los Objetivos.

    2. Encontrarás los distintos componentes de la plantilla organizados en categorías, pudiendo elegir la acción deseada en cada uno de ellos.

    • Categoría sección. Permite configurar si las páginas o las pantallas son objetivos. Se puede decidir entre:
      • Visitar: el objetivo se cumplirá cuando el alumno entre las páginas/pantallas.
      • Completar desplazamiento: el objetivo se cumplirá al desplazar el scroll hasta el final de todas las páginas/pantallas.
    • Categoría actividad. Permite configurar si los cuestionarios o las actividades de refuerzo son objetivos. se puede seleccionar entre:
      • No es objetivo: opción por defecto. El alumno no tendrá que interactuar con este componente.
      • Enviar: será necesario responder al menos una vez las preguntas del cuestionario o la actividad de refuerzo. No será necesario acertar, basta con contestar.
      • Superar o completar: será necesario superar la nota de corte del cuestionario o la actividad de refuerzo o agotar los intentos disponibles.
    • Categoría multimedia. Aquí se agrupan vídeo, vídeo interactivo y audio. Las opciones disponibles son:
      • No es objetivo: opción por defecto. El alumno no tendrá que interactuar con este componente.
      • Iniciar reproducción: será necesario comenzar a reproducir los audios/vídeos, pero no será necesario verlos hasta el final.
      • Completar reproducción: será necesario reproducir hasta el final los audios/vídeos.
    • Categoría organizador. Aquí están componentes como mapa de clics, galería de imágenes, galería de audio, línea de tiempo, acordeón y grupo de pestañas. Las opciones disponibles son:
      • No es objetivo: opción por defecto. El alumno no tendrá que interactuar con este componente.
      • Interactuar: será necesario interactuar con el componente. Por ejemplo, si es un mapa de clics, pulsar sobre una de sus áreas activas; si es una galería de imágenes, moverse entre sus imágenes; etc.
      • Completar: será necesario completar el componente, es decir, si es un mapa de clics, acceder a todas sus áreas activas; si es una galería de imágenes, visitar todas sus imágenes, etc.
    • Categoría imagen. Agrupa las imágenes y componentes similares. Las opciones disponibles son:
      • No es objetivo: opción por defecto. El alumno no tendrá que interactuar con este componente.
      • Interactuar: será necesario interactuar con el componente. Si es un lanzador, hacer clic sobre él; si es un antes/después, desplazarse por él; etc. En el caso de las imágenes, solo tendrá efecto en las imágenes que tengan algún enlace, por lo que habrá que pulsar sobre ellas.

    3. Tras seleccionar los objetivos deseados, pulsamos "Guardar".

    Modificar los objetivos de un componente concreto

    Imagina que has marcado que el objetivo es iniciar los vídeos de la unidad. Esto obligará a que se visualicen todos los vídeos que se hayan incorporado.

    Pero la plantilla Tokyo permite personalizar este comportamiento. Así, podrías decir que se vean todos menos uno de ellos.

    Para hacerlo:

    1. Entra en la zona de edición y selecciona el componente que quieres modificar

    2. En la propiedad "Superar objetivo" verás que, por defecto, se marca "Heredado". Esto significa que se aplicará el parámetro general configurado en las propiedades del proyecto. Desplegando el menú podrás elegir entre el resto de opciones disponibles para la configuración de los objetivos. Así, por ejemplo, podrías hacer que este vídeo no sea objetivo.

    Mostrar el listado de objetivos a los alumnos

    Si se ha configurado la unidad con navegación secuencial y con objetivos obligatorios, el botón de avance de página se verán bloqueados y, si se pulsa sobre él aparecerá un popup que indica qué debe hacer el alumno para poder avanzar.

    Pero si la navegación es libre, el alumno podrá acceder a cualquier página libremente, sin recibir avisos concretos de los objetivos que debe realizar. Por ese motivo se podrá activar el botón "Objetivos de la unidad" situado en la interfaz,

    Para activarlo se debe:

    1. Acceder a las propiedades de la interfaz.

    2. Marcar la propiedad "Mostrar objetivos" a "Sí".


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